小孩读初中成绩很差作为家长怎么才能辅导他

冬天的雪
精选回答

进入初中阶段的孩子,能够明显感觉到课程比小学阶段有所增加,并且作业任务也会加重。这个阶段的孩子不能再像以前一样一直被家长随时监督,家长更重要的任务是指导孩子养成自主学习、主动学习的习惯。孩子养成良好的学习习惯之后,才能更好的学习。

小孩读初中成绩很差作为家长怎么才能辅导他

1.了解原因

首先要了解孩子成绩不好的原因,可能是学习方法不正确、注意力不集中、缺乏学习动力等。与孩子沟通,了解他们在学习中遇到的困难和问题。

2.制定学习计划

根据孩子的学习情况和目标,制定合理的学习计划。确保孩子有足够的时间和机会复习课程内容,同时分配时间进行课后作业和自主学习。

3.提供支持

为孩子提供必要的学习支持,可以是家长的辅导和监督,也可以是请家教或参加补习班等。帮助孩子解决学习中的问题,及时纠正错误和巩固知识。

4.培养良好的学习习惯

鼓励孩子养成良好的学习习惯,如定期复习、及时完成作业、积极参与课堂等。帮助孩子建立自律和责任感,提升学习效果。

5.激发学习兴趣

通过多种方式激发孩子的学习兴趣,如提供有趣的学习材料、参与课外活动、鼓励孩子选择感兴趣的科目等。培养对学习的积极态度和主动学习的能力。

6.关注孩子的心理状态

成绩不好可能会给孩子带来压力和挫折感,要关注孩子的心理状态,给予适当的心理支持和鼓励。建立良好的家庭氛围,让孩子感受到家人的支持和理解。

初中孩子成绩很差的原因

1.学习方法不适应,小学阶段的学习方法可能不适应初中的学习需求,这会给学生带来更大的学习压力。如果学生没有适应这种压力,就容易出现成绩下滑的情况。

2.时间管理困扰,进入初中后,课业负担增加,作业增多,孩子可能会出现时间管理上的问题,时间管控出现问题,从而影响孩子的学习状况。

3.孩子进入青春期,身体和思维的发育导致孩子想法增多,从而思想容易分散。引起孩子心情上的烦躁,出现了学习问题。

4.随着年龄的增长,孩子对学习的兴趣和动力会出现减弱的情况。如果孩子对学习失去兴趣和动力,就容易出现成绩下滑的情况。

按这3种方法培育孩子的学习习惯,孩子学习无压力

1.独立做作业的习惯

初中的孩子,要真正理解学习是自己的事,自己的事情,只有独立完成才能带来学习上的快乐。要对孩子加强学习教育,让孩子从心里热爱学习,只有热爱才能提高学习的兴趣。

2.养成课前预习,课后复习的习惯

这种习惯无论是小学还是中学,都是必须养成的习惯。就拿语文来说,课前扫清阅读理解的障碍,上课时才能跟上初中老师的节奏,才能对教学中的重点、难点胸有成竹、了如指掌。

3.乐于阅读,勤于练笔

把课外阅读当作一种习惯,当作一种修身养性的手段,这样不仅可以和各类网络游戏绝缘,还能提高自身的文化修养和语文素养,对孩子一生的成长都是非常有帮助的。

北国梅兰花 2024-06-16 11:14:10

相关推荐

silly的用法总结大全

adj.蠢的,糊涂的,不明事理的,没头脑的n.(常用于向孩子指出其愚蠢行为)傻孩子,淘气鬼,傻子,蠢货变形:比较级:sillier;最高级:silliest;silly可以用作形容词silly的基本意思是“傻的...
展开详情

snatch的用法总结大全

n.抢,一阵子,一下工夫,很小的数量,vi.作出握住或抢夺的动作,很快接受vt.抢夺,夺得,及时救助,[体育运动]举重变形:过去式:snatched;现在分词:snatching;过去分词:snatched;s...
展开详情

sorry的用法总结大全

adj.对不起的,无价值的,低等的,遗憾的,感到伤心的变形:比较级:sorrier;最高级:sorriest;sorry可以用作形容词sorry的基本意思是“感到伤心,觉得难过”,指因损失、创伤、不幸和烦恼等引...
展开详情

skin的用法总结大全

n.皮,皮肤,(蔬菜,水果等)外皮,毛皮vt.剥皮,削皮,擦破皮,擦伤,欺骗vi.使愈合,长皮adj.变形:过去式:skinned;现在分词:skinning;skin可以用作名词skin的基本意思是“皮”,既...
展开详情

soon的用法总结大全

adv.立刻,马上,一会儿,不久,快,宁愿变形:比较级:sooner;最高级:soonest;soon可以用作副词soon用作副词,意思是“不久”,可指“将来”,表示“预期的时刻不久就会到来”,用以谈论不久将来...
展开详情

精选推荐更多>

言字怎么查部首

“言”字用部首查字法,查部首:言,就可以查到了。言(拼音:yán)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于商代甲骨文,其本义一般认为是说话,引申指所说的话,或者所说、所写的一个字、一句话。这些意义还存在于“言论、言语”等词语的义素中。
言是汉字部首之一。言用作左旁时简化为“讠”。用言作意符的字主要有三类:
1、表示言语行为,如:语、谈、谓、诵、誓。
2、与言语有关的品德,如:诚、谅、诈、谦。
3、与言语有关的名物,如:诗、词、谣。
“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

赛马失翁焉知非福是什么意思

“赛马失翁焉知非福”是错误的,正确的是“塞翁失马,焉知非福”,意思:比喻一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事,反之亦然。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面转化。
出自:西汉-淮南王·刘安《淮南子·人间训》,原文:近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
这个故事说明,世事多变,坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事。因此人们应当从无尽的欲望中清醒,少一些苛求,多一些满足。生活并不会遵从某一个人的愿望发展,改变随时可能发生,但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪。
近义词:失之东隅、因祸得福、因福得祸。

炎帝是真实存在的吗

炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
炎帝所处时代为新石器时代,炎帝故里目前有六地之争,分别是:陕西宝鸡、湖南会同县连山、湖南株洲炎陵县、湖北的随州、山西高平、河南柘城。炎帝部落的活动范围在黄河中下游,在姜水一带时部落开始兴盛,最初定都在陈地,后来又将都城迁移到曲阜。
相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200