音乐的高考生主考项考民乐副考项可以考钢琴吗?

云淡天高
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音乐类招生信息
招收专业及课程:
音乐师范(含音乐舞蹈):
专业课程:声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、形体、舞蹈训练、音乐欣赏。
音乐表演(含美声、民族、通俗演唱、器乐演奏):
专业课程:声乐演唱、器乐演奏、乐理、视唱练耳、音乐欣赏、舞台表演。
音乐理论及作曲(含录音艺术、音乐治疗、艺术管理等):
专业课程:钢琴(或声乐演唱)、乐理、视唱练耳、和声、作曲、音乐史论
考试科目、内容及分值:
(一)音乐非师范类专业
作曲与作曲技术理论专业:
①视唱练耳(一)40分;②基础乐理与和声知识100分(参考李重光编著的《基本乐理》、斯波索宾《和声学》上册);③乐器演奏60分〔演奏器乐作品一首(曲目自选,最好是钢琴演奏)〕;④歌曲创作100分(根据指定歌词写作单旋律歌曲一首);⑤器乐曲创作100分(根据指定的主题创作一首器乐曲小品,乐器种类不限)。
乐队指挥与合唱指挥专业:
①视唱练耳(一)40分;②基础乐理与和声知识100分(参考李重光编著的《基本乐理》、斯波索宾《和声学》上册);③钢琴演奏60分〔演奏车尔尼299以上程度练习曲一首,奏鸣曲快板乐章或中外乐曲一首,巴赫二部创意曲或以上程度复调乐曲一首(曲目自选;考试曲目要求背奏,反复段落一律不反复)〕;④指挥法200分〔乐队指挥:指挥中外交响乐或管弦乐曲某乐章,合唱曲一首;合唱指挥:指挥合唱曲2首,中外交响乐或管弦乐曲某乐章(曲目自选,自带曲目录音带或双钢琴伴奏人员)〕。
视唱练耳专业:
①视唱练耳(二)200分;②基础乐理与和声知识100分(参考李重光编著的《基本乐理》、斯波索宾《和声学》上册);③钢琴演奏100分(曲目自选1首)。
录音艺术与电脑音乐、数字音乐编配、音乐制作与录音工程专业:
①视唱练耳及乐理(三)100分;②基础乐理与和声知识120分(参考李重光编著的《基本乐理》、斯波索宾《和声学》上册);③乐器演奏100分〔演奏器乐作品一首(曲目自选,最好是钢琴演奏)〕;④音乐写作基础80分(根据指定的主题完成单旋律写作)。
音乐学(理论)专业:
①视唱练耳及乐理(三)60分;②中外音乐史基础120分(参考书目:吴钊、刘东升编著《中国音乐史略》,人民音乐出版社出版;汪毓和著《中国近现代音乐史》,人民音乐出版社出版;钱仁康编著《欧洲音乐简史》,高等教育出版社出版);③民族音乐基础100分(参考书目:肖常纬编著《中国民族音乐概述》,西南师范大学出版社出版;袁静芳主编《中国传统音乐概论》“上篇-民间音乐”部分,上海音乐出版社出版);④命题作文120分(800—1200字)。
音乐新闻与评论、音乐治疗、现代音乐文学专业:
①视唱练耳及乐理(三)60分;②面试60分(演奏或演唱一首自选曲目);③音乐基础知识160分(参考书目:俞人豪等编《音乐学基础知识问答》,人民音乐出版社出版;汪毓和著《中国近现代音乐史》,人民音乐出版社出版;钱仁康编著《欧洲音乐简史》,高等教育出版社出版);④命题作文120分(800—1200字)。
文化艺术事业管理、演艺策划与评论专业:
①视唱练耳及乐理(三)100分;②面试100分〔声乐演唱(限美声、民族唱法)或器乐演奏(声乐:中、外艺术歌曲各一首;器乐:练习曲、乐曲各一首。曲目自选)〕;③艺术概论基础知识100分(参考书目:张保强主编《艺术欣赏纲要》,复旦大学出版社出版;王宏建等编著《艺术概论》,文化艺术出版社出版);④命题作文100分(800—1200字)。
钢琴调律专业:
①视唱练耳及乐理(三)100分;②钢琴与钢琴调律基本知识200分(参考书目:张琨著《钢琴的调律及维修》,人民音乐出版社出版);③钢琴演奏100分〔演奏练习曲一首、乐曲一首(曲目自选)〕。
9.提琴制作专业:①视唱练耳及乐理(三)100分;②提琴与提琴制作基本知识200分(参考书目:(英)克里斯?约翰逊,罗伊?考特诺尔著《小提琴制作艺术》,人民音乐出版社出版);③提琴演奏100分〔演奏(小、中、大、低提琴均可)练习曲一首、乐曲一首(曲目自选)〕。
声乐(美声、民族唱法)、合唱专业:
①视唱练耳及乐理(三)100分;②演唱400分〔准备四首歌曲(由主考教师指定演唱其中两首)〕。
声乐(通俗唱法)专业:
①视唱练耳及乐理(三)100;②演唱400分〔准备四首流行歌曲(由主考教师指定演唱其中两首,自备CD伴奏带)〕。
12.流行歌舞专业:①视唱练耳及乐理(三)100;②演唱200分〔准备四首流行歌曲(由主考教师指定演唱其中两首,自备CD伴奏带)〕;③舞蹈片段200分(自备CD伴奏带,不超过3分钟,风格不限)。
音乐剧专业:
①视唱练耳及乐理(三)100;②演唱200分(准备两首歌曲,其中一首须为音乐剧选曲;限美声、民族唱法);③舞蹈片段80分(自备CD伴奏带,不超过3分钟,现代舞或古典舞选其一);④表演60分(命题表演);⑤语言60分(自我介绍,自备朗读材料片段)。
歌剧表演专业:
①视唱练耳及乐理(三)100;②演唱300分(美声唱法:作品两首,其中一首须为歌剧选曲;民族唱法:作品两首,其中一首须为中国民歌);③舞蹈片段、朗诵100分(舞蹈片段:自备CD伴奏带,不超过3分钟,风格不限;朗诵:自备作品脱稿背诵,不超过3分钟)。
民乐(二胡、琵琶、笙、唢呐、笛子、扬琴、柳琴、筝、古琴、中阮、民族低音)专业:
①视唱练耳及乐理(三)100分;②乐器演奏400分〔演奏练习曲一首,乐曲二首(曲目自选;考试曲目要求背奏,反复段落一律不反复);视奏〕。
钢琴、钢琴伴奏专业:
①视唱练耳及乐理(三)100分;②钢琴演奏400分〔演奏车尔尼740以上程度的练习曲一首,复调乐曲一首(巴赫三部创意曲或以上程度复调乐曲,巴赫平均律只演奏赋格部分),中、外乐曲或大型乐曲中任选一首(大型乐曲包括奏鸣曲、变奏曲、回旋曲、组曲,奏鸣曲只演奏快板乐章)。(考试曲目要求背奏,反复段落一律不反复)〕。
手风琴专业:
①视唱练耳及乐理(三)100分;②手风琴演奏400分〔演奏练习曲一首,乐曲两首(曲目自选,奏鸣曲只演奏快板乐章;考试曲目要求背奏,反复段落一律不反复);视奏或即兴伴奏任选一项〕。
双排键电子琴专业:
①视唱练耳及乐理(三)100分;②演奏400分〔演奏(钢琴、手风琴、电子琴等键盘乐器均可)练习曲一首,乐曲两首(曲目自选,奏鸣曲只演奏快板乐章;考试曲目要求背奏,反复段落一律不反复);视奏〕。
管乐(长笛、单簧管、双簧管、大管、萨克斯、圆号、小号、长号、大号)、打击乐专业:
①视唱练耳及乐理(三)100分;②乐器演奏400分〔管乐:演奏音阶(连音、断音),练习曲一首,乐曲二首(曲目自选);视奏。打击乐:从小军鼓、马林巴、定音鼓、民族打击乐、爵士鼓中任选两种或两种以上乐器各演奏一首乐曲(曲目自选);视奏〕。
弦乐(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、古典吉他)专业:
①视唱练耳及乐理(三)100分;②弦乐演奏400分〔小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴:演奏音阶、琶音、双音,练习曲一首,乐曲二首(曲目自选);视奏。竖琴:演奏音阶、琶音,《Pozzoli(布左利)中等难度练习曲》或《Bochsa(伯萨)练习曲》中任选一首,乐曲二首(曲目自选);视奏(钢琴专业可兼报竖琴专业,考试科目及要求与钢琴专业相同)。古典吉他:演奏音阶、琶音,轮指练习曲一首,乐曲两首(曲目自选);视奏〕。
流行器乐〔电吉他、电贝司、民谣吉他、爵士(古典)吉他、爵士鼓、萨克斯管、流行键盘〕专业:
①视唱练耳及乐理(三)100分;②流行器乐演奏400分[爵士鼓:演奏自编4/4拍子和3/4拍子节奏组合各一段(长度为每段不低于16小节,可按‖:4+4 :‖方式重复);按要求演奏指定节奏型。流行键盘:演奏(钢琴、合成器、电子琴等键盘乐器均可)车尔尼849以上程度练习曲一首,欧美、中国风格乐曲各一首;即兴伴奏一首流行歌曲。其它流行乐器:演奏音阶、琶音,中等以上程度练习曲、乐曲各一首〕。
(二)音乐师范(含音乐舞蹈)
音乐教育专业:
①视唱练耳及乐理(三)160分〔视唱20分,练耳80分,乐理60分〕;②声乐120分〔准备歌曲两首(限美声、民族唱法)〕;③钢琴120分(准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首)。
音乐舞蹈专业:
①视唱练耳及乐理(三)80分〔视唱10分,练耳40分,乐理30分〕;②声乐60分〔准备歌曲两首(限美声、民族唱法)〕;③钢琴60分(准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首);④舞蹈表演100分(自选舞蹈片段,自备CD伴奏带,时间2至3分钟);⑤形体100分(软开度、力度等)。
各专业视唱练耳及乐理科目考试范围:
视唱练耳(一)(作曲与作曲技术理论、乐队指挥与合唱指挥专业):
(1)视唱:2至3个升降号,含变化音与近关系转调、常见节拍与节奏型的单声部曲调;(2)练耳:听写音组,大、小、增、减三和弦原位及转位(密集排列),大小七、小小七、减小七、减减七和弦原位及转位(密集排列),单声部曲调。
视唱练耳(二)(视唱练耳专业):
(1)视唱:2至4个升降号,含变化音与转调的单声部曲调,自备带伴奏视唱一条(自弹自唱)和二声部曲调一条(弹一声部,唱另一声部);(2)练耳:听写单个和弦(密集或开放排列的三和弦、七和弦原位及转位)、单声部曲调、二声部曲调、和弦连接(含正副三和弦、SII7 、D7原位及转位)。
视唱练耳及乐理(三)〔录音艺术与电脑音乐、数字音乐编配、音乐制作与录音工程、音乐学(理论)、音乐新闻与评论、音乐治疗、现代音乐文学、文化艺术事业管理、演艺策划与评论、钢琴调律、提琴制作、声乐(含美声、民族、通俗唱法)、合唱、流行歌舞、音乐剧、歌剧表演、民乐、钢琴、钢琴伴奏、手风琴、双排键电子琴、管乐、打击乐、弦乐、流行器乐、音乐教育、音乐舞蹈专业〕:
(1)视唱:一个升降号以内,含常见节拍与节奏型的单声部曲调(凡只报考通俗演唱、流行器乐、音乐剧专业的考生,其“视唱”考试可选“五线谱”或“简谱”;同时兼报有其他专业的考生,其“视唱”考试只能是“五线谱”);(2)练耳及乐理:①音组:2至5个音;②音程:纯四、五、八度,大小二、三、六、七度,增四度、减五度;③和弦:大、小、增、减三和弦原位及转位(密集排列),大小七、小小七、减小七、减减七和弦原位及转位(密集排列);④节拍、节奏:常见节拍与节奏型;⑤旋律:一个升降号以内,含常见节拍与节奏型的单声部曲调;⑥乐理(参考书目:李重光编著的《音乐理论基础》,中央音乐学院附属中等音乐学校试用教材)。
音乐非师范类专业总分满分为400分,其中音乐理论作曲类专业(考试类型1-9)各科成绩均计入总分;音乐表演类专业(考试类型10-21)的“视唱练耳及乐理(三)”科目为单科成绩(满分为100分,其中视唱占20%、练耳占65%、乐理占15%)不计入总分,在专业划线时单独划定“视唱练耳及乐理(三)”科目单科成绩的合格线。
音乐师范(含音乐舞蹈)类专业:(考试类型22-23)总分满分为400分,各科成绩均计入总分。

天际又比高 2023-08-30 15:47:40

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李白“谪仙人”称号出自《对酒忆贺监二首》。
原文:
四明有狂客,风流贺季真。长安一相见,呼我谪仙人。昔好杯中物,翻为松下尘。金龟换酒处,却忆泪沾巾。
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译文:
四明山中曾出现过一个狂客,他就是久负风流盛名的贺季真。在长安头一次相见,他就称呼我为天上下凡的仙人。当初是喜爱杯中美酒的酒中仙,今日却已变成了松下尘。每想想起用盎龟换酒的情景,不禁就悲伤地泪滴沾巾。
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三国两晋南北朝时期

三国两晋南北朝又称魏晋南北朝,是中国历史上政权更迭最频繁的时期,主要分为三国(曹魏、蜀汉、东吴)、西晋、东晋和南北朝时期,由于长期的封建割据和连绵不断的战争,使这一时期中国文化的发展受到特别的影响。其突出表现则是玄学的兴起、佛教的输入、道教的勃兴及波斯、希腊文化的羼入。
三国至隋的三百六十余年间,以及在三十余个大小王朝交替兴灭过程中,上述诸多新的文化因素互相影响,交相渗透的结果,使这一时期儒学的发展及孔子的形象和历史地位等问题也趋于复杂化。
三国(220年-280年)是中国历史上的一段时期,主要有曹魏、蜀汉及孙吴三个政权。汉末三国战争不断,使得中国的人口急剧下降,经济严重受到损害,因此三国皆重视经济发展,加上战争带来的需求,各种技术都有许多进步。
晋朝分为西晋与东晋。公元266年司马炎代魏称帝(晋武帝),国号曰晋,建都洛阳,史称西晋。公元280年灭吴,统一全国,秦汉以来的分裂,至此再度统一。统治疆域东、南至海,西至葱岭,南至越南,北至大漠,东至辽东。
南北朝(公元420年—589年),由公元420年刘裕篡东晋建立南朝宋开始,至公元589年隋灭南朝陈为止,上承东晋、五胡十六国,下接隋朝。因为南北两势长时间对立,所以称南北朝。南朝(420年—589年)包含宋、齐、梁、陈等四朝;北朝(386年—581年)包含北魏、东魏、西魏、北齐和北周等五朝。

计熟事定 举必有功什么意思

“计熟事定,举必有功”是汉语词汇,意思是计划成熟,事情安排就绪,战争的发动必定成功。出自唐代刘禹锡《为淮南杜相公论西戎表》。
原文节选:
臣负恩方镇,初惧寇戎,正于忧迫之时,果闻仁圣之谕。攘却凶孽,不劳干戈。臣静思远图,为国久计,莫若存信施惠,多愧其心。岁通玉帛,待以客礼。昭宣圣德,择奉谊之臣;恢拓皇威,选谨边之将。积粟塞下,坐甲关中;以逸待劳,以高御下。重以金玉之赠,结以舅甥之欢。小来则慰安,大至则严备。明其斥候,不挠不侵。则戎狄为可封之人,沙场无战死之骨。若天下无事,人安岁稔,然后训兵,命将破虏。摧衡原州,营田灵武。尽复旧地,通使安西。国家长算,悉在于此。计熟事定,举必有功;苟未可图,岂宜容易。此皆陛下朝夕倦谈之事,前后立验之谋。臣质性顽疏,筹画庸近。受恩非据,敢忘献忠?犬马之心,实所罄尽。谨遣某官奉表。
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衔得云中尺素书什么意思

“衔得云中尺素书”意思是给她衔来了一封书信。出自唐代李白的《捣衣篇》,是南北朝乐府旧题,此题起源于古琴曲《捣衣》。此篇题作“捣衣”,《乐府诗集》未收,诗中并不着重写捣衣,只闲闲地提了一句“夜捣戎衣向明月”,因此“捣衣”只是作为闺怨的代词。李白此诗是为闺怨而作。
原文:
闺里佳人年十馀,嚬蛾对影恨离居。
忽逢江上春归燕,衔得云中尺素书。
玉手开缄长叹息,狂夫犹戍交河北。
万里交河水北流,愿为双燕泛中洲。
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楼上春风日将歇,谁能揽镜看愁发。
晓吹员管随落花,夜捣戎衣向明月。
明月高高刻漏长,真珠帘箔掩兰堂。
横垂宝幄同心结,半拂琼筵苏合香。
琼筵宝幄连枝锦,灯烛荧荧照孤寝。
有便凭将金剪刀,为君留下相思枕。
摘尽庭兰不见君,红巾拭泪生氤氲。
明年若更征边塞,愿作阳台一段云。
此诗的开头就写少妇在闺中愁思远人,忽得来信,报道丈夫仍滞留交河之北。其实不必一定要信来,信也不会由春燕捎来,春燕从南边海上归来也不可能带来极北的交河的信,这些都是虚拟,甚至是不合理的虚拟,只是借以画出闺中思妇“愿为双鸟泛中洲”的遐想而已。诗的场景是在少妇的闺房,全诗充满渲染闺房里的景况和闺中独处的哀怨;并以想象中的征夫的处境“君边云拥青丝骑”、“晓吹员管随落花”和眼前闺中的光景对照,点染出少妇的魂驰塞外。
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