高中语文阅读如何提高

虽然对我们来说，语文是我们更熟悉的科目，但是面对考试并不是所有的学生都能考出不错的成绩。下面是小编整理的高中语文阅读技巧，仅供大家参考。

高中语文阅读如何提高

首先，高中语文阅读时要通读。在做阅读的时候，一定要先通读这篇文章，对文章的大致内容有一个了解，尤其是它的主旨。因为每一个考题都会和主旨紧紧相连，不管是问手法，还是技巧，或者一些具体的问题，都会和主旨分不开。所以南京学大教育的老师提醒同学们，一定要在做阅读的时候进行通篇阅读，这样在答高中语文题的时候，你会清楚自己要往哪个方向，哪个意思靠近。

其次，高中语文阅读时要分割。对于高中生来说，在通读文章之后，要根据自己理解的大意，把文章分割为几个部分。每一个试题对应的会有一定的区间，你在分割之后，会更容易找到答案。南京学大教育的老师提醒同学们，阅读时进行分割可以让自己更加清楚的知道自己该如何回答，让自己知道每一个题在回答的时候，大概的区域是哪里，要表达什么样的意思。

更后，高中语文阅读时看题目。我们说一篇文章的题目，往往是一篇文章的核心或者是灵魂所在。因为我们写作的时候，都是围绕题目来进行的。虽然阅读的文章在题目上，可能会有一些象征或者比喻，但是想要表达的核心却是不变的。南京学大教育的老师提醒同学们，一定要在阅读的时候看题目，它会帮助你更好的理解这篇文章，让你更深入的去挖掘去思考。

阅读能力的提高，对每一个高中生来说都很重要，毕竟不管你做什么试题，只要是高中语文学科的，同学们都需要先读题再做题，只有把题读懂了，才能够把题答好了。想要让语文有所提高，阅读技巧更不可少。南京学大教育的老师希望同学们都能考出好成绩!

高中语文如何提升写作能力

圈点笔记，阅读你自己的书籍时，可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区别。比如，在重点行下面画上红线，在难点行下面画上蓝线等等。每种线条和符号代表什么意义，应由你自己来掌握。

批语笔记，阅读中，在高中语文文章的“天头”“地脚”和其他空白处，随时写上自己的一些看法或体会。这样做的好处是便于以后阅读时引起注意，也是一种灵活、简便的读书笔记的好形式。清代金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》，都属于这一类读书笔记。

摘录笔记，可摘录在本子上，也可摘录在卡片上。文摘卡片，文具商店里都有出售的。你也可以自制，纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容，一张卡片只摘抄一类内容。等卡片积累到相当数量时，再按不同的类别(如警句格言、景物描写、人物描写等)分门别类，以便随时使用。摘录时应注意不要断章取义，不要改动原文的字句和标点。