纠正宝宝的“社交退缩性行为”

老男人的烦恼
精选回答

像莫莫这种孤僻、胆小,宁愿呆在家里也不愿与小朋友交往,更不愿融入陌生环境的行为,其实是一种心理问题,被称为“儿童社交退缩性行为”。一般来讲,大多数孩子在陌生的环境或意外情况下,都会表现出短暂的退缩。但通常会随着时间和环境的变迁逐渐适应,并能够在做游戏等活动中主动发展自己适应环境的能力。但如果这种行为没有得到及时纠正,就容易发展成社交敏感症,甚至社交恐惧症。

引发儿童社交退缩性行为的原因在于:

·环境因素——现代家庭以独生子女居多,无形之中减少了孩子与同伴交往的机会,加上城市独门独户的生活环境,导致人际接触减少。而许多父母又习惯对孩子的事务包办代替,大大减少了孩子和他人接触的机会,从而学不到如何与人处事交往。当真正需要面对外界环境时,孩子就只能选择逃避,表现为不愿意接触陌生人或去幼儿园等。

·个性问题——有的孩子性格天生就内向、害羞、胆小,这种孩子就比较容易产生社交退缩性行为,怕和外界交往。

·安全感缺失——宝宝行为发展的第一年,会对主要照顾者产生强烈的依赖感。如果此时不注意在他与人接触过程中加以正确引导,容易造成孩子对生人产生畏惧、不信任,缺乏安全感。

·父母教养态度——有的父母忙于工作,和孩子缺少沟通交流,或者讨厌孩子吵闹、怕孩子打扰做事,让孩子以看电视、听音乐等打发时间。有的父母怕孩子在外面被别的孩子带坏或者受欺侮等。孩子想要和父母及外界互动的欲望一再被压制,也很容易造成他惧怕与人交往的情结。

如果孩子出现社交退缩性行为,父母切不可粗暴对待,可以和幼儿园的老师多沟通,帮助孩子克服孤独感,努力适应新的环境。当孩子与小朋友们相处有进步时,及时进行鼓励和赞扬,增进他们的自信心。另外,父母还可以参照以下几种做法,来消除孩子的这种不良心理。

·增加孩子与人交往的机会

带孩子到亲朋好友家拜访,并鼓励孩子参加各种集体活动,多与小朋友交往、玩耍,增加交往机会。同时鼓励他在集体活动或游戏中大胆表现自己。

·提高孩子的语言表达能力

一个口齿伶俐的孩子是不会没有玩伴的,所以,平常不如多让孩子复述故事或把自己的想法表达出来,这样当孩子一人独自在家时,他就会主动提出到别人家去寻找伙伴玩。

·用游戏和童话启发孩子

拿孩子平时喜爱的布偶,和孩子玩角色游戏,通过角色扮演让孩子体验一些生活情景,增加其交往经验。另外,3岁左右的孩子已听得懂故事,爸爸妈妈可以通过故事内容,开启孩子的心扉。如害羞的鸭子和没有自信心的天鹅,如何勇敢地踏出第一步,结果变成美丽又受欢迎的成员等。

故乡的云 2024-01-14 14:18:02

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王羲之是哪里人

王羲之是琅琊临沂(今山东省临沂市)人,字逸少。东晋大臣、书法家,丹阳尹王旷的儿子,太尉郗鉴的女婿,有“书圣”之称。
凭借门荫入仕,历任秘书郎、江州刺史、会稽太守,累迁右军将军,人称“王右军”。永和九年(353年),组织兰亭雅集。撰写的《兰亭序》,成为“天下第一行书”。永和十一年(355年),称病弃官,迁居于绍兴金庭。升平五年(361年)去世,安葬于瀑布山。
善于书法,兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。在书法史上,与钟繇并称“钟王”,与其子王献之合称“二王”。李志敏评价:“王羲之的书法既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远,又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和。”

冬至的诗句和名言

冬至的诗句:
1、平生少年时,嬉游爱冬至。——郑胤骥《送长蘅偕计北上二首》
2、浊酒醒来闻吉语,晴过冬至兆丰穰。——仇远《重阳见菊占冬晴上熟》
3、闻过岘首已冬至,想到匡庐将岁除。——陆游《庚申十二月二十一日西和州健步持子布书报已取安康襄阳路将至九江矣悲喜交怀作长句二首其二》
4、去年冬至投僧寺,今岁阳生宿店家。——刘克庄《湖南江西道中十首》
5、冬至之日无酒钱,醒笑先生高阁眠。——沈周《至日闲居自述(成化甲辰)》
6、艳质无由见,寒衾不可亲。——白居易《冬至夜怀湘灵》
7、小臣曾读三王纪,冬至由来始祭天。——边贡《迎銮曲·郊祀元君百礼先》
8、春来冰未泮,冬至雪初晴。——杨凝《雪晴》
冬至的名言:
1、人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。——艾青语录
2、冬天已经到来,春天还会远吗?——英国雪莱《西风颂》
3、冬日可爱,夏日可畏。——《左传》

排比句的好处和作用

排比句的好处:使用排比句可以增强语句的气势,使文章朗朗上口,有音律美且用排比来说理,可以收到条理分明的效果。用排比来抒情,可以使文章的节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。用排比句来叙事,能使文章层次清楚、描写细腻。
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排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子,有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

一狼仍从的从是什么

“一狼仍从”的“从”的意思是跟从。
该句出自清代蒲松龄的《狼三则》,原文节选内容:屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
译文:屠户害怕,把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了,另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它,后面得到骨头的狼停住了脚步,但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了,但是两只狼像原来一样一起追赶。
赏析:《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,第二则着重表现狼的欺诈伎俩。第三则着重表现狼的爪牙锐利,但最终却落得个被杀死的下场,作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。三个故事都有生动曲折的情节,各自成篇,然而又紧密相关,构成一个完整统一体,从不同侧面阐发了主题思想。
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