秋天的怀念教案
精选回答
春夏秋冬 2024-05-29 15:19:13
1、揭示课题
(1)听配乐朗读,思考:课文主要写了什么?你有什么感受?
(2)怀念的对象有很多,这篇课文是怀念谁呢?(母亲),为什么怀念母亲呢?下面我们来学习《秋天的怀念》一课,来体会一下伟大的母爱。(板书课题,学生齐读。)
2、分小组自学
(1)朗读课文,注意读准字音。
(2)想想母亲是怎样关心“我”的,体会作者是怎样透过这些小事,表达对母亲的一片深情的。
(3)联系实际(可以是亲身体会到的,也可以是收听、收看到的)说说自己的收获。
3、汇报自学情况重点交流讨论:
(1)母亲重病缠身,还要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花,结果怎样?(母亲带着重病的身体,最终没能满足我而死去。)
(2)母亲是怎样关心“我”的?(在我因双腿瘫痪而暴怒无常时,母亲耐心地安慰我;为了让“我”散心,母亲又想方设法帮我去北海;在临终前,还在念叨生病的儿子和未成年的女儿)。
(3)作者是怎样透过这些小事,来表达对母亲的一片深情的?(母亲的深切关怀今生已无法报答,只有无尽的思念缠绕心中。)
(4)有感情地朗读课文,体会母子深情。
4、课文内容的拓展
(1)平时生活中父母是如何关怀我们的?我们又是如何回报父母的?
(2)教师归纳小结,教育学生父母抚养我们不容易,应报答父母的恩情。
5、总结全文:让学生说说学完这篇课文后的感受,说说作者想对母亲说的话。
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