注会网课要听几次

心疼自己每一秒
精选回答

注会网课要听几次,这个建议看个人情况,每个人区别还挺大的,比如有的人就是对视频更敏感,记得更好,有的人喜欢看书,觉得书上更有条理。适合自己的学习方法才是最有效的。

经常有考生抱怨,注册会计师考试的内容真的是太多了,我很尽力了可是真的看不过来。注会内容那么多,很多人不能保证全部学完,那么是否真的有必要学完全书吗?哪些地方可以少投入时间或者完全不需要看?

一、注会章节难易度分析

注会考试一共是六科,每科的章节尽管有所不同,但是难易安排上却比较相似,都是第一章很简单,第二章或者第三章开始变难,中间有难有简单,最后章节又很简单。

由此可见,重难点所处的章节既不在第一章也不在最后几章而是在中间。第一章简单只是为了让考生们对考试科目有了解,方便入门。之后章节难度会逐渐加深,等到学到一定程度,知识点难度会下降。也就是说学好中间很重要,考试们在分配时间的时候应该注意这些。

二、哪些章节可以不看?

实在学不过来的考生可能会考虑适当的放弃几章,专攻重点章节。其实小编也不是很建议这样,毕竟注会教材处处是考点,放弃的那几章可能会影响你考试到底能不能过。

对于有些章节如果真的是没有时间学习,可以不去听注会辅导课程,直接看注会辅导书,弄明白考试中一定会出现的考点,做题可以达到80%的准确率就行。

那么哪些章节可以适当的少看呢?比如每一科的第一章可以不听课件,直接看知识点做题,之后就投入后边章节的学习。教材最后几章若是真的很简单,也可以选择不听课件,直接看知识点和做题,这样一来减少了不少学习时间。

三、如果挤出更多注会学习时间

很多考生选择战略性的放弃几章,说到底还是学习时间不足够,那么怎样为自己留出更多学习时间呢?

每天早起一小时,晚睡一小时,这样就能多出两小时学习。减少休息时用于娱乐的时间全部用于注会学习上,平日等车坐车的零碎时间最好也用来进行注会的学习。

挤出更多注会时间最主要的还是提高学习效率,学习的时候只学习,不要一心二用,也不要一边做别的一边学习。这样既浪费时间,学习效果又不好,学习的时候一定要保持专注。

老骥伏枥 2023-08-03 14:46:43

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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