对于青少年沉迷网络的建议

豁达
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青少年沉迷网络,我们家长要能够理解孩子,孩子生在网络时代,网络如此发达,很多成年人都无法摆脱其的诱惑,更别说自制力差的小孩子了,看到孩子沉迷网络,我们要加强对孩子的监督和引导,家庭管教方式要恰当。

对于青少年沉迷网络的建议

1、家长与孩子一起共同成长。沉迷网络只是外在的表现,背后可能会有更复杂的性格和心理障碍。调查报告提醒家长要从七个方面关注孩子的性格和人格培育:

营造和谐的家庭环境;学会与孩子有效沟通;家庭管教方式要恰当;不要给孩子过大压力;满足孩子的精神需求;家长要学会科学上网;重视孩子的心理健康。

2、合理的控制上网时间。上网是学习,也是娱乐。而青少年上网多半是玩游戏,很容易入迷而忘记时间。长时间对着电脑兴奋的玩游戏,对身体和大脑都不好。所以,青少年要意识到这一点,尽量控制自己上网的时间,可以定闹钟提醒自己。

3、丰富上网目的和活动。有些青少年对于网络非常好奇,看到什么都感觉新颖。但是如果只沉迷于游戏的话,就会导致网络失去了其原先的价值,自己也无法合理利用网络这一工具。所以,作为青少年要正确认识到网络的作用,合理利用这一资源学习更多知识。

4、上网查资料,要注意时间不要太长。对于青少年来讲肯定会有好多东西自己是不知道的,所以每天上上网查下资料,无穷无尽的网络知识对孩子的帮助肯定是很大的,网上还会有孩子需要的题库,在网上做做题也是不错的选择,但是无论是电脑还是手机,对眼睛都是有一定的伤害的,所以最好是看15-20分钟,休息一下再看。

给家长的建议:

1、要善引导,重监督。家长须强化监护职责,养良善之德,树自卫之识,戒网络之瘾,辨不良之讯。

2、要重表率,立榜样。家长须重视沉迷网络危害,懂预防之策,远网游之害,读有益之书,表示范之率。

3、要常陪伴,增亲情。家长须营造和美家庭,增亲子之情,理假日之乐,广健康之趣,育博雅之操。

4、要导心理,促健康。家长须关注子女情绪,调其心理,坚其意志,勇于面对挫折,正确利用网络。

5、要多配合,常沟通。家长须主动配合学校,常通报情况,多交换信息,早发现苗头,防患于未然。

青少年沉迷网络的原因

1、具有较强的成人意识。青少年进入青春期后,成人意识变强,认为凡事自己可以处理,但在现实生活中,却经常无法解决遇到的困难,一点小小的挫折就会引起他们的情绪波动。

这时,当他们面对无法解决问题、受挫情绪不稳定时,便会不自觉地寻找网络这个可以使他们完全逃避现实、情绪可以得到充分宣泄的虚拟世界。

2、缺乏沟通。现在的青少年由于面临升学和课业的压力,因此使很多学生与父母之间无法进行很好的沟通。人们常说,父母是孩子最好的老师,当孩子处于这一时期,尤需要来自父母的正确指导。

但很多父母由于缺乏耐心,对子女习惯用“家长命令”的形式进行指导,从而忽视了青少年青春期的叛逆心理,进而造成了青少年偏要和父母对着干的局面。

网络技术的利与弊

1、现在是个网络时代,学习网络技术是必不可少的。网络技术发展前途大,精通网络技术,会让青少年更好的适应这个社会的发展。

2、网络技术大大方便了人们获取知识的途径,使人们在足不出门的情况下,也可以了解天下大事。网络技术方便了我们的生活。

3、网络成瘾不仅影响人的心理,还影响人的身体健康,尤其是引起神经紊乱,体内激素水平失衡,使免疫功能降低。

4、青少年,在网络上更加倾向于游戏,沉迷于其中无法自拔。这样不仅影响了他们的身心健康,还影响了他们的学业。

浪纯 2024-06-14 13:11:02

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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