香港中文大学商学院介绍

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香港中文大学商学院是香港地区首家创办工商管理硕士课程的院校,也是亚洲首批获得美国国际管理教育协会(AACSB International)资格认证的商学院。作为香港工商管理教育的先驱,港中大的MBA与EMBA项目享有很高的声誉。香港中文大学商学院毕业生善于分析,理论和实务知识兼备,都是在全球化商业环境里成功的要素。学院更有雄厚的顾问导师和校友网络,其中不乏著名商业领袖和企业家,以及政府、金融以至不同行业的高级行政人员。

一、教学设施

香港中文大学商学院以郑裕彤楼作为基地,郑裕彤楼楼高15层,拥有世界顶级的建筑设计和教学设备,包括:

全球最先进的金融交易实验室。这个被业界誉之为全球最佳的金融交易实验室,设备先进完善。实验室配备53台电脑,装有彭博及路透社的终端机,提供全球各个主要证券交易所的即时数据,包括纽约、多个欧洲及香港证券及期货交易所。

商学院亦设有与IBM共同合办之市场工程实验室 。由IBM捐赠市场软件授权、云计算设备予市场工程实验室,携手进行大数据分析及研究,帮助营销企业体验数据分析带来的业务优势。

凯悦培训中心备有6间凯悦品牌标准培训房间,以教授凯悦品牌的标准。该设施并设有一流的食物及餐酒实验室,以及一间设于校园内的餐厅。

高级管理人员教育会议中心:拥有先进设备,适合各种行政人员培训课程、会议及活动。

香港中文大学商学院在香港岛中环的优越地段亦设有一个一流的教学设施。商学院市区教学中心坐落于香港最繁盛的商业及金融中心区。

二、学科介绍

工商管理学士综合课程

工商管理学士综合课程,是一个高质素及全面的商科课程,特点是教授工商管理的基础教育课程,使学生对工商管理有广泛的认识,同时也能按照个人兴趣选择专修范围,学习相关知识。
专修范围共有十个,包括商务分析、商务经济学、综合金融学、金融工程学、保险及风险管理、国际企业管理学、人力资源管理学、市场学、计量营销学及综合商务。

环球商业学

“环球商业学”由香港中文大学工商管理学院、丹麦哥本哈根商学院及美国北卡罗来纳大学合作开办,乃全球商学教育的先驱。来自三地的同学会一起在丹麦、香港和美国上课,参加小组活动及参观欧洲、亚洲和美国的商业机构。“环球商业学”旨在为经济日益全球化的社会培训高学识及富国际视野的工商管理专业人才。

国际贸易与中国企业

“国际贸易与中国企业”由香港中文大学工商管理学院及美国南卡罗来纳大学代勒摩尔商学院合作开办,为来自两所大学的同学提供学习中美商业关系及中国企业增长策略的难得机会,提供丰富的跨文化体验,让学生实践全球化的思维及行动方式。学生将于两所大学就读,并参加本地和海外的考察交流团,并于美国和香港/内地进行暑期实习。完成学士课程后,同学可选择到南卡罗来纳大学升读国际贸易硕士课程。

工商管理学士(工商管理学士综合课程)及法律博士双学位课程

工商管理学院及法律学院合办一个五年的全日制工商管理学士(工商管理学士综合课程)及法律博士双学位课程,并于2017-18年度开始推行。课程结合了工商管理和法律这两个专业的优势,揉合扎实的商业和法律知识,将有助学生进入不同领域,包括法律界、商界及政府机关等,担任领导的角色。

课程配搭一气呵成,让学生于五年内获得工商管理学士与法律博士的双学位资格,有别于一般情况下需要六年完成上述两个学位。严谨的课程同时提供灵活的安排,学生可因应自己的兴趣和需要,选择在完成四年课程后毕业,获取工商管理学士或工商管理学士及法律学副修资格。

修读此双学位课程同学将于首四年缴交大学本科课程学费,而四年学制以外之课程会以自资形式完成。

环球经济与金融

作为世界主要的金融中心,香港对有环球经济金融活动知识的专业人员需求日渐上升。环球经济与金融学旨在为修读的学生在环球经济的背景下提供经济学和金融学的跨学科专业训练,务使毕业生具备坚固的分析能力、实践经验和全球性思维去应付银行业和金融业在未来发展中的各项挑战。

环球经济与金融学会覆盖一些在传统经济学和金融学中不曾涉猎的题目,包括:稳定机制如国际货币基金组织和欧洲中央银行;中国的崛起和其对国际经济和金融秩序的影响;在全球化背景下的金融机构的企业社会责任和可持续发展策略。

环球经济与金融学重视实习和研究经验,这些经验可让学生充分发挥他们的潜力,以及进一步巩固他们所学习的知识。

酒店旅游及房地产

课程涵盖两个行业导向专修领域(酒店旅游与房地产)。广义的酒店旅游行业(包括酒店、旅游、餐饮、主题公园、邮轮、航空公司、俱乐部、娱乐设施、会议展览等等行业)与房地产业密切关联-两者均重视资产,也强调服务。与此行业特质相符,课程的房地产领域着重“资产”部份(如建筑物业)之规划、开发与投资,而酒店旅游领域则着重“服务”,即如何改善服务质量,确保顾客满意,并提升公司业绩。课程旨在培养兼具经理人与所有者/投资人视野,对酒店旅游与房地产业经营有全面理解的行业领袖人才。课程的教育理念是理论结合实践。学生通过实习及各种体验学习活动,运用课堂所学知识技能分析解决实际问题。大学教学酒店-沙田凯悦酒店、示范厨房、品酒实验室及学生管理的餐厅提供了理论实践结合的理想学习环境。为加强学生的全球化认知,课程为学生安排广泛的海外交换学习机会。过往学生曾参与全球知名商学院(如宾夕法尼亚大学沃顿商学院,密歇根大学商学院等)的交换生计划,也有学生在顶尖酒店学院(如康奈尔大学酒店管理学院、宾夕法尼亚州立大学酒店管理学院)学习。

保险、金融与精算学

保险、金融与精算学课程培养学生对保险、金融及精算学之概念的了解,以及分析问题的技能,尤其着重保险业的功能、架构和实务方面。为切合市场需要,课程设计以香港保险业为起点,同时亦旁及国际实务的相关课题。大学程度的保险、金融及精算知识有利保险业发展,并提升业界专业水平。毕业生能够有效地掌握保险及相关行业的管理技巧,胜任管理阶层,于香港的出路十分广泛。学生亦需要修读计量保险,将来可从事有关精算的工作。

专业会计学

随着商业社会对具环球视野的领导人才殷切的需求,会计学院从2013至14年度开始,在四年制专业会计课程内增设环球会计专修班。此专修班将培养优异的专业会计同学成为具广博知识及环球视野的未来领导人才;学院将提供奖学金、海外培训及实习机会予专修班同学。

会计学院为国际AACSB认证,其会计课程亦为香港会计师公会(HKICPA)、英国特许会计师公会(ACCA)、英国特许管理会计师公会(CIMA)及澳洲会计师公会(CPA(Australia))认可。毕业生可申请注册成为香港会计师公会的专业课程(QualificationProgramme)学员或报考其他专业试;他们在专业考试及个案分析比赛的成绩是非常优异的。专业会计课程毕业生多获四大会计师事务所聘用;亦有毕业生加入银行、金融行业或顾问公司工作。

计量金融学

计量金融学课程专门教授计量知识并培养分析能力,以满足环球市场对该类高素质人才的需求。课程主要范畴包括金融、数学、统计学和资讯科技等,授课内容亦涵盖业内的新发展,帮助学员作好准备在金融行业服务。毕业生对金融衍生工具和投资市场有广泛深入的了解,并能胜任在各类投资银行、商业银行、顾问、会计、金融和非金融企业的有关工作。

为鼓励全方位学习,课程亦设定了一套活动体验学习方案让学生能够超越传统教学模式的局限。实务性学科如“基金管理与资产分配”和“银行与金融实习”,为学生提供了课堂知识与金融市场实务结合的机会。课程更设有嘉宾讲者系列,让学生有更多机会和行内专家讨论金融时事。

鼓励学生参与不同的海外交换生及实习等计划。一方面让学生增广见闻,开阔视野;另一方面可实践所学,吸收实际工作经验。多年来,课程与业界保持良好关系,学生的质素深得认同。毕业生亦成为雇主渴求的招聘对象。

计量金融学及风险管理科学

计量金融学及风险管理科学跨学科课程由工商管理学院及理学院携手合办。课程糅合了金融及风险管理的精萃,旨在提供有关金融、风险管理、统计及商业的专业知识。香港为重要的国际金融服务中心,市场对具备金融及风险管理知识的专业人士趋之若鹜。课程能装备学生有关方面的知识,让他们了解当前发展,为日后就业打好稳健的基础。为培育学生的全面技能,课程亦设定了一套活动体验学习方案,当中包括如实习科目为学生提供了课堂知识与金融市场实务结合的机会。课程更设有嘉宾讲者系列,让学生有更多机会和行内专家讨论金融时事。

课程亦透过专门培训项目令学生能实践参与不同的海外交换生及实习等计划。一方面让学生增广见闻,开阔视野;另一方面可实践所学,吸收实际工作经验。多年来,课程与业界保持良好关系,学生的质素深得认同。毕业生亦成为雇主渴求的招聘对象。此外,毕业生亦可在经济、金融、精算及保险、数学、统计和风险管理科学得到扎实的知识根基以攻读硕士或博士研究生课程。

老枪 2024-01-12 16:20:53

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民是独体字还是半包围结构

民是一个独体字。民的拼音是mín,意思是表示由刺瞎一只眼睛的战俘充当奴隶,后指平民、百姓。引申指大众的、非官方的、非军事的。也专指从事某种职业的人或某类人。
出自:
1、《诗经·大雅·生民》:“厥初生民,时维姜嫄。”
2、《左传·成公十三年》:“民受天地之中以生。”
3、《易·屯卦》:“以贵下贱,大得民也。”
4、《尚书·周官》:“司空掌邦土,居四民,时地利。”
5、《易·系辞下》:“上古结绳而治,后世圣人易之以书契,百官以治,万民以察,盖取诸夬。”
用法:定语,状语。
示例:财须民生,强赖民力,戚恃民势,福由民殖。
造句:
1、人民用民主力量让专权体制分崩离析。
2、最颇具特色的算是一臭豆鼓鱼:采用民间古传的臭豆豉焖鱼,闻起来臭,吃起来香,回味无穷。

吾非君子什么意思

吾非君子的意思是:我不是人格高尚、才德出众的人。
君子,jūn zǐ,汉语词语,“君子”一语,广见于先秦典籍,在先秦典籍中多指“君王之子”,着重强调地位的崇高。而后“君子”一词被赋予了道德的含义。自此,“君子”一词有了德性,历代儒客文人将以君子之道自勉作为行为规范。
引证解释:
一、指人格高尚、道德品行兼好之人。
1、《爱莲说》:“莲,花之君子者也。”
2、清·周容《芋老人传》:“花之君子。”
二、古代指地位高的人
1、《孟子·公孙丑下》:“君子有不战。”
2、《荀子劝学》:“君子博学。”
三、对别人的尊称,犹言先生。
1、唐·李朝威《柳毅传》:“君子书叙。”
2、明·顾炎武《复庵记》:“君子登山。”
四、旧时妻对夫之称。
1、《诗·召南·草虫》:“未见君子,忧心忡忡。”
2、《后汉书·列女传·曹世叔妻》:“进增父母之羞,退益君子之累。”李贤注:“君子,谓夫也。”
3、唐李白《古风》之二十七:“焉得偶君子,共乘双飞鸾。”
4、清孙枝蔚《采莲曲》之一:“妾采莲,采莲寄君子。”
五、指春秋越国的君子军。
1、《国语·吴语》:“以其私卒君子六千人为中军。”韦昭注:“私卒君子,王所亲近有志行者,犹吴所谓贤良,齐所谓士。”
2、明梁辰鱼《浣纱记·被擒》:“越王亲率兕甲十万,君子六千,直渡太湖。”
3、《东周列国志》第八十二回:“越王勾践闻吴王已出境,乃与范蠡计议,发习流二千人,俊士四万,君子六千人,从海道通江以袭吴。”
六、美酒。
唐皇甫松《醉乡日月》:“凡酒……以家醪糯觞醉人者为君子。”
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一战成名是什么意思

一战成名的意思是在一场战役中表现得异常出色(从而取胜),从此扬名天下。
成名,读音为chéng míng,汉语词语,意思是因为某种成就而有了名声。
成名出处:
1、《周礼·地官·媒氏》:凡男女自成名以上,皆书年月日焉。
2、《三国志·魏志·阮籍传》裴松之注引《魏氏春秋》:尝登广武,观楚、汉战处,乃叹曰:时无英才,使竖子成名乎!
3、《荀子·非十二子》:成名况乎诸侯。
4、《荀子·正名》:后王之成名,不可不察也。
5、《聊斋志异·促织》:邑有成名者,操童子业,久不售。
6、《易·系辞下》:善不积,不足以成名。
成名近义词:成功、出名、著名、闻名。
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