学葡萄牙语有前途吗?你领略葡语真实就业情况

叶子
精选回答

一、葡萄牙语简介

葡萄牙语是世界上少数几种分布广泛的语言,同时也是世界上第五(第六)大语言。葡萄牙语是继英语和西班牙语之后世界上使用广泛的语种之一。截止至2013年,全世界约有230,000,000的人口使用葡萄牙语,是世界流种语的第6位,仅次于汉语、英语、法语、西班牙语和阿拉伯语。葡萄牙语的使用者大部分居住在巴西,而只有1200万左右使用者居住在葡萄牙。葡萄牙语为官方语言或者通用语言的国家和地区有:葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、几内亚比绍、佛得角、圣多美和普林西比、东帝汶、中国澳门。虽然只有很少澳门人或欧亚人口使用葡萄牙语,但是葡萄牙语作为中国澳门的官方语言之一,依然保持着和中文一样的官方地位。

葡萄牙

二、葡萄牙语优势

1、巴西、安哥拉、莫桑比克等几个国家在欧洲也是非常有潜力的国家,欧洲虽然说英语的多,但英语人才也多竞争激烈大。而葡语人才则比较稀缺,比较好找工作!

2、葡萄牙语跟西班牙语意大利语很接近,学好葡萄牙语就能听懂大部分西班牙语,想学西班牙语也非常容易上手。语泉的学员有这样的例子,学葡萄牙语出了国,但不久又想学意大利语,于是她又去了学了意大利语,好在她不用读初级班、中级班而是直接高级班读起,这样经过一段时间的学习应用,她能同时掌握几门语言。

就业案例

三、语泉真实学员就业情况

刚刚不久语泉7071班的同学已经毕业了,又一批学员准备开赴国外就业。这些学员大多是去安哥拉,莫桑比克,巴西三个国家。他们在语泉学习葡萄牙语达到B2水平,经过老师的指导,准备好简历,语泉联系国外企业远程面试或直接在语泉面试签约!

薪资方面,就业第一年年薪最低13万,第二年涨薪5万左右,第三年工作能力好的能拿到30万人民币,而且是纯收入!收入高与低跟葡萄牙语水平有直接关系!

语泉7071班就业学员

四、葡语招聘岗位

招聘的岗位有:翻译、项目经理、销售、行政、财务、后勤等等。一般学历高的做翻译比较好!

(商务翻译)具体招聘要求示例:

1、待遇:

A.第一年年薪净收入15-20万,之后看个人发展,工资每年会有不同幅度提档

B.企业承担签证办理费、往返机票费、在海外的吃住行费用

C.每年有1个月的带薪假期,可以回国,企业承担往返机票费

2、岗位要求:

A.学历大专及以上,身体健康,性别年龄不限

B.熟练掌握葡萄牙语(达葡语欧标B2水平),能独立听说读写

C.熟练操作办公软件,沟通能力强,工作态度积极,责任心强

D.负责公司日常文字翻译工作、翻译和整理项目资料

3、岗位职责

负责日常葡语业务的翻译,接受主管分配的翻译任务,翻译资料的整理收集、知识管理

4、工作地点:

安哥拉、莫桑比克、巴西

5、面试方式:

电话初试+视频面试/公司面试

文章来源:语泉外语-王老师

平静海岸 2021-06-13 20:05:43

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此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思

“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

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中年闰土的性格特点:神情麻木、寡言少语。
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少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。
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