四川省哪些中专学校有民族民居装饰专业

沧海桑田
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2020年中职学校招生就要开始了,为了让部分准备在四川省内读中专且准备选择民族民居装饰的同学能更好的选择学校,为同学们整理并分享了几所四川省内开设有民族民居装饰专业的中专学校,一起来看一下吧。

达州财贸学校[推荐指数:★★★★]

达州财贸学校的民族民居装饰专业是非常不错,下面是有关学校的一些介绍,同学们可以仔细的看一下,深入了解一下学校,对学校满意的同学可以联系学校招生老师,向他们深入了解一下学校民族民居装饰专业的信息

达州财贸学校基础信息

建校日期:1995

院校类型:中专学校

所在地域:四川省 达州

学校地址:四川省达州市通川区西外新区金山南路183号

四川省达州财贸学校简介

学校地处市中心繁华地段,校园环境优美,占地面积15000平方米,建筑面积30000平方米;教学设备设施完善,建有多媒体教室、图书馆、语音室、会计模拟室、电子电工实验室、学生阅览室、远程教室,拥有计算机350台,图书藏量3万余册;现有27个教学班,在校生1200多人(含学历教育学生);共有教职工122人,其中专兼职教师73人,高中级讲师58人,师资力量雄厚,教学前瞻性、针对性、操作性强,教师学术水平高,教学科研成果多。

四川省达州财贸学校概况

学校贴近市场办专业,注重学生培养与就业岗位的对接,现开设有会计电算化、计算机及应用、市场营销、电子技术应用、电子商务、商贸英语、物流管理、计算机网络技术等8个专业;学生宿舍实行公寓化管理、校园实施封闭化管理;学校办学理念先进,坚持以“服务为宗旨、就业为导向”的职业教育方针,坚持“以人为本,德育为首,成才为先”的人性化教育理念;大力开展校企合作,实习基地、就业网络遍布全国各地,有80多家大中型就业实习单位,毕业生就业率达100%,就业满意率达95%以上。

成都市工业职业技术学校[推荐指数:★★★★]

成都市工业职业技术学校的民族民居装饰专业是非常不错,下面是有关学校的一些介绍,同学们可以仔细的看一下,深入了解一下学校,对学校满意的同学可以联系学校招生老师,向他们深入了解一下学校民族民居装饰专业的信息

成都市工业职业技术学校基础信息

建校日期:2010

院校类型:职业学校

所在地域:四川省 成都市

学校地址:四川省成都市双流县正兴镇大安桥村

成都市工业职业技术学校是成都市重点打造的一所中等职业学校。学校由原成都市高铁运输学校,成都市工业学校,成都市建设学校,成都市财政贸易学校,成都市公共交通职业中学,成都市建筑中等专业学校等六所公办中专学校整合而成。学校位于我省规划的“天府新区”核心区域,主校区占地500亩,建筑面积30万平方米。主校区完全建成后,办学规模将达到3万人。学校是首批国家中等职业教育改革发展示范学校,现有教职工1200余人,全日制学历教育学生2万人,非全日制学历教育学生1万人,年均短期培训3万人次,是目前全国规模最大的公办中专学校[1]。
成都市工业职校专业建设
学校制订和实施了“多元发展战略、人才强校战略、规模效益战略和品牌发展战略”四大发展战略,以集团化引领省市职业教育快速发展。牵头领办成都市汽车专业、现代物流专业、财经商贸专业和建筑专业四个中等职业教育集团,吸引200多家企业和学校进入集团,带动了农村中等职业学校40所,使近12000名农村学生享受城市优质中等职业教育资源。在提高全省、全市中等职业教育整体水平中发挥了积极的龙头作用、辐射作用和示范作用[2]。
成都市工业职校实验实训
学校率先在全国提出并始终坚持以“学校企业一体化、理论实践一体化、教师师傅一体化、学生员工一体化”的理念加强内涵建设,深化教学改革,提高教育质量,受到新华社的肯定报道。学校与124家企业开展订单培养,建立了上海大众汽车西南培训中心、奥地利成都市国际焊接培训中心等多个校企合作培训基地,以工学结合为平台,多渠道、多层次、多模式开展职业教育人才培养模式创新研究和探索[2]。
成都市工业职校教育科研
2011年学校开全国同类学校之先河,成功创建了博士后创新实践基地。教育部即将在我校设立教育部职业技术教育中心研究所西南研究中心。目前,我校正依托博士后创新实践基地和西南研究中心平台,以我校9+3教育工作为基础,研究《藏区“9+3”免费职业教育研究》课题,为四川省9+3教育工作提供经验总结和理性思考,为全国少数民族初中后职业教育发展提供借鉴[3]。
成都市工业职校学校荣誉
学校是四川省委省政府授予的教育系统先进集体、首批国家中等职业教育改革发展示范学校、国家重点中专学校、全国汽车行业骨干学校,办学质量和良好口碑赢得了企业、社会的广泛赞同[4]。
成都市工业职校新校区概况
学校新校区位于天府大道南延线正兴镇,属于成都市南部新区,紧邻成都市高新区,占地730亩,总建筑面积30万平方米,总投资10亿,2011年春季投入使用。新校区按照成都市政府的战略部署和成都市产业结构升级对高素质技能型人才的需求,围绕现代化,信息化,国际化来打造,校园环境,办学设施,实习实训设备全国一流。新校区建成后,学校将成为’‘全省第一,全国一流,国际知名的二产类龙头职业学校’‘和省,市职业教育的示范窗口。
成都市工业职校新校区获得荣誉
学校是首批“国家级改革发展示范学校”首批“国家级重点中专”全国成人教育先进学校,中国建设教育先进集体、“国家汽车行业骨干学校”“四川省教育系统先进单位”及20多个成都市市级荣誉单位。
成都市工业职校新校区交通路线
1.成都市火车北站-地铁-世纪城-华阳公交-华阳客运中心-811(籍田)-正兴(工职校站下)
2.成都市金沙车站-801-华阳客运中心-811(籍田)-正兴(工职校站下)
3.城北客运中心(火车北站旁)-乘坐籍田车-正兴下
成都市工业职校原合并六所学校情况
整合的6所学校大多是建于上世纪五六十年代的优质中专,品牌过硬,享有盛誉。中央电视台、《人民日报》、《中国教育报》、新华网等新闻媒体对我校进行百次宣传报道。我校荣誉教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合授予的国家级改革发展示范学校,全国成人教育先进学校,中国建设教育先进集体,教育部。中国汽车行业协会联合授予的国家汽车行业骨干学校,四川省委省政府联合授予的四川省教育先进单位”及20余项成都市市级荣誉称号。
铁运校区:成都市火车北站西二巷11号
工校校区:成都市一环路北四段108号(城北加油站对面)
城北校区:成都市人民北路成华街2号
建校校区:成都市双林路双园巷1号(新华公园侧)
财贸校区:成都市高新区新加城工业园(石羊客运中心站旁)
建筑校区:成都市成华区天祥街二十二号(水东门大桥侧)
成都市工业职校助学体系
学校建立了由国家助学金、省、市级学费资助、区级学费补助、学校资助的“五级一体”学生资助体系,年均发放各类奖、助学金3000余万元。符合条件的受助学生每年补助金额1000元—5000元不等,受助学生占全日制学生的83%。学校建立的学生资助体系,受到了财政部、教育部专项调研专家组的一致好评。中央电视台《焦点访谈》栏目对学校学生资助工作进行了专访。
成都市工业职校办学宗旨
坚持“学校企业一体化、理论实践一体化、教师师傅一体化、学生员工一体化”的办学理念,以现代化、信息化、国际化为引领,把血液学办成四川省基础能力最实、师资队伍最强。办学机制最优、专业品牌最佳、教育质量最高的学府,办成学生向往、家长放心、企业公认、社会推崇的中职高职一体化培养的职业院校。
成都市工业职校特色教育
坚持以“以德育德”以才育才、以情激情、以行导行的教育工作新理念和以德育课教学为主渠道,以校园文化建设为载体,以第二课堂活动、实习实训、社会实践活动为重要环节的德育工作思路,全员育人、全面育人。突出职业理念、职业纪律、职业道德、职业技能的四职特色,试试班级文化企业化、思想意识员工化、日常行为职业化、专业训练标准化、身体素质适应化的五化管理。学校每年全校性德育活动达到100余种,各类学生社团上百个,形成了以文明学习、文明待人、文明活动、文明休息为核心的四文明学生行为规范养成教育。近二年来,在学生中配入党积极分子765人,发展预备党员261人、发展新团员12665人,获得国家。省市表彰394人次。学校先后获得了全国德育管理科研先进学校、成都市文明标兵荣誉称号,赢得了社会的广泛赞同,学校成为了学生健康成长、愉快生活的家园。
成都市工业职校中职高职直通车
我校将在全省率先开展中职毕业生直升高职改革试点。在我校就读的优秀学生,可以升入高职阶段学习,毕业后取得大专文凭。
成都市工业职校五年一贯制高职
我校新入学的学生通过中考成绩被我校录取进入5年中高职连续一贯制学习,毕业后取得西华大学文凭。
成都市工业职校中专套读大专
针对初中和高职入口的中专学生开办套读大专的教育,在中专学习期间完成大专的学习,同时取得中专和大专文凭。
成都市工业职校专科升本科
我校与四川省大学、重庆市大学、西南交通大学、电子科技大学、信息工程学院、四川省师范大学、四川省广播电视大学联合举办本科教育。在我校毕业后取得大专文凭的学生可优先进入本科专业学习。

绵阳理工学校[推荐指数:★★★★]

红酒打翻了尘世柜 2021-08-26 02:38:11

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五音不全指的是哪五音

五音不全指的是宫、商、角、徵、羽,古代的人们是以这五个音为音阶。五音不全在汉语中是一个成语,通常指“音盲”,他们对音乐缺乏理解,不能正确唱出准确的音高。
五声音阶是中国古乐基本音阶,五音指“宫、商、角、徵、羽”,相当于简谱的“1、2、3、5、6”。律历志说:宫者,中也,居中央畅四方,唱始施生为四声之径。商者,章也,物成事明也。角者,触也,阳气蠢动,万物触地而生也。征者,祉也,万物大盛蕃祉也。羽者,宇也,物藏聚萃宇复之也。
五音中宫音浑厚较浊,长远以闻;商音嘹亮高畅,激越而和;角音和而不戾,润而不枯;征音焦烈燥恕,如火烈声;羽音圆清急畅,条达畅意。

木石之心什么意思

木石之心意思:指如木石一样坚定的意志。木石心其实是儒家的一种思想。
儒家又称儒学、儒教、孔孟思想、孔儒思想,为历代儒客尊崇,是起源于中国并同时影响及流传至其他周遭东亚地区国家的文化主流思想、哲理与宗教体系。对待长辈要尊敬尊重,朋友之间要言而有信,为官者要清廉爱民,做人有自知之明,尽分内事,“君子务本,本立而道生”。统治者要仁政爱民,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。对待上司要忠诚,“君事臣以礼,臣事君以忠”。对待父母亲属要孝顺,“父母在,不远游,游必有方”,“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”人要有抱负且有毅力,“士不可不弘毅,任重而道远”。前5世纪由孔子创立,脱胎自周朝礼乐传统,以仁、恕、诚、孝为核心价值,着重君子的品德修养,强调仁与礼相辅相成,重视五伦与家族伦理,提倡教化和仁政,抨击暴击政务,力图重建礼乐秩序,移风易俗,富于入世理想与人文主义精神。

非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义。

以其人之道下一句

“以其人之道”的下一句是“还治其人之身”。以其人之道,还治其人之身是一个汉语词汇,就是使用别人自身已有的道理和方法来修养他自身。出自宋·朱熹《中庸集注》第十三章:“故君子之治人也,即以其人之道,还治其人之身。”
《中庸集注》是朱熹对《中庸》作的注。《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。
朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
朱熹著述甚多,有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
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