苏州大学阳澄湖校区有哪些专业

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苏州大学阳澄湖校区有工程管理、建筑环境与能源应用工程(环境调控)、交通运输、车辆工程、通信信号(交通通信信号)、电气工程及其自动化(交通控制工程)等6个本科专业,面向轨道交通建设与管理和轨道交通装备,培养高素质轨道交通特色人才。
苏州大学阳澄湖校区简介
一、学校概况
苏州大学阳澄湖校区始建于1954年,前身是上海铁路管理局职工学校,随后更名为苏州铁路司机学校、苏州铁路机械学校,长期隶属于铁道部管理。2004年,学校成建制由铁道部上海铁路局划转江苏省教育厅管理;同年5月经江苏省教育厅批准学校更名为苏州机电高等职业技术学校;2007年与南京铁道职业技术学院合并,成立南京铁道职业技术学院苏州校区;2012年经江苏省人民政府批准,南京铁道职业技术学院苏州校区及其基础设施并入苏州大学,成立苏州大学阳澄湖校区。
二、院系设置
目前,苏州大学阳澄湖校区设有轨道交通学院,并设有四个系,分别是土木系与环境调控工程系、交通运输工程系、车辆工程系、信号与控制工程系。各系师资力量以及专业设置如下:
1、土木系与环境调控工程系:现有教职工26人,其中教授3人,副教授7人,讲师13人,助教3人。系下设有两个专业:工程管理、建筑环境与能源应用工程(环境调控)。
2、交通运输工程系:现有教职工9人,其中高级工程师1人,副教授3人,讲师5人。系下设有交通运输专业。
3、车辆工程系:现有教职工21人,其中教授2人,副教授8人,高级工程师2人,讲师9人。系下设有车辆工程专业。
4、信号与控制工程系:现有教职工21人,其中教授3人,副教授7人,高级工程师1人,研究员1人,讲师9人。系下设有两个专业:通信信号(交通通信信号)、电气工程及其自动化(交通控制工程)。
三、国际合作
学校积极开展国际间交流与合作,与韩国又松大学、美国亚利桑那大学、美国凯斯西储大学均有合作项目。此外,学校先后多次组织参加了台湾轨道交通夏令营、韩国轨道专业修学夏令营和赴韩文化体验交流团,积极组织学生参加学校的各类出国境交流项目,资助研究生参加国际会议,为学生拓宽视野、提升专业技能和就业竞争力创造有利条件。
四、教学成果
学院高度重视大学生实践创新能力培养,支持和带领广大同学参与各级创新项目,包括大学生科研创新计划、创业大赛、莙政学者;同时学院积极组织参与各级各类竞赛,包括电子设计竞赛、省高等数学竞赛、周培源力学大赛等,并多次获得优异成绩。
学校由于具有得天独厚的区域优势和苏州大学强大的多学科教育资源,自2012年开始,连续5届毕业生就业率超过95%,继续深造的学生比例每年都在20%以上,在苏州大学各学院就业率统计中名列前茅。

高山流水 2023-08-14 13:11:24

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什么是今体书法之鼻祖

隶书是今体书法之鼻祖。
隶书是汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
根据出土简牍,隶书始创于秦朝,传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。
隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆书圆转的笔划改为方折,因为在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划,所以隶书的书写速度更快。

我非生而知之者好古敏以求之者也什么意思

“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”的意思:我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。出自《论语·述而篇》:“子曰:‘我非生而知之者,好古,敏以求之者也。’”
译文:孔子说:“我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。”
《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

改造国民性什么意思

改造国民性,汉语词组,拼音为gǎi zào guó mín xìng,意思是改变打造人民,使他们变得有气质,有血性。
出自闫玉刚创作的作品《改造国民性——走近鲁迅》。此书通过介绍鲁迅通过文学、革命来改造国民的精神、思想,唤醒一个民族的血性,强调鲁迅对当时社会和后世的影响。
鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。1905—1907年,参加革命党人的活动,发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响,被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

成吉思汗四个字的寓意

“成吉思汗”四个字寓意着至高无上的荣耀,“成吉思”在蒙古语中的意思是“伟大、宽阔”,“汗”就是蒙古族的首领,也可以指权利、荣誉。成吉思汗是大蒙古国的开国君主,也是中国历史上著名的军事家、政治家。成吉思汗胸怀宽广、眼界开阔,一生立下了许多赫赫有名的战功,被评价为“一代天骄”。
孛儿只斤·铁木真(1162年5月31日—1227年8月25日),蒙古帝国可汗,尊号“成吉思汗”,意为“拥有海洋四方”。世界史上杰出的政治家、军事家。1162年出生在漠北草原斡难河上游地区,取名铁木真。1206年春天建立大蒙古国,此后多次发动对外征服战争,征服地域西达中亚、东欧的黑海海滨。1227年在征伐西夏的时候去世,之后被密葬。 1265年十月,元世祖忽必烈追尊成吉思汗庙号为太祖。1266年十月,太庙建成,制尊谥庙号,元世祖追尊成吉思汗谥号为圣武皇帝。1309年十二月,元武宗海山加上尊谥法天启运,庙号太祖。从此之后,成吉思汗的谥号变为法天启运圣武皇帝。
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