2021高考热点人物素材简短 最新人物事例

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在议论文中,我们经常使用热门人物。通过他们的例子,我们可以增加文章的内涵。我们对高考热点人物的材料进行了整理整理。让我们看看!

高考热点人物材料简略

脱贫需要“愚公”精神

李华明是云南省文山壮族苗族自治州西周县西沙镇岩头村村民。岩头村因地处深山峭壁而得名。从邻村到岩头村的最后一公里已经被大石头堵住了,没有办法。作为村民小组组长,李华明组织动员村民集资、劳力修路。然而,由于工程难度大,这条路建了12年。

2014年1月,岩头村终于完成了最后一公里的进场道路。现在,村里家家户户都盖起了新房和自来水。村里饲养了近4000只黑骨鸡,还开设了农家餐馆。所有的贫困户都已脱贫。李华明被评为“云岭模范”,荣获2019年国家扶贫奖。

“人人都是有钱人真的很有钱”

塔依尔·考里是新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克套县塔塔吉克族乡库祖村村民。几年前,他被列为村里的贫困户。后来,他外出打工,积累了一些收入,生活越来越好。他认为自己有钱的时候并不富裕,每个人都是真正富有的。

因此,2014年,他带领12名贫困人口工作3个月,人均收入1.6万元;2015年,带领15名贫困人口工作2个月,人均收入达到1.5万元。之后,他带领当地村民增收,鼓励村民参加技术培训,为村里平整道路,帮助村里建学校,为村民致富铺平了道路。2019年,Tayl kauri因奋发图强获得国家扶贫奖。

高考作文材料的普遍应用

1梵高我曾经有过一个愿望:“总有一天我会找到一家咖啡馆来展示我的作品。”但即使是一个小小的梦想,即使是在我还活着的时候,最终还是一无所获。然而,今天,梵高的出生地荷兰和梵高的安息地法国,却争着把梵高当作自己的子民,为他建造美术馆。在巴黎,在奥赛博物馆,在伦敦的国家美术馆,在荷兰的梵高画廊,他的作品总是处于最突出的位置。在他的作品前,总是人山人海。人们对他的作品投以虔诚的目光和钦佩之情,表现出对他的非凡敬意和崇拜。

物质使用角度:价值和时间会沉淀出真正的伟大

2海明威早上6点半,他会集中精力站着写作到晚上12点半,通常一次写作不超过6个小时,偶尔会延长两个小时。为了便于复习,他喜欢用铅笔写字。有人说他每天用20支铅笔写字。他说没有那么多。他每天只用七支铅笔写字。

材料应用角度:坚持与自律

三。海伦凯勒19个月大时,她因病失去了宝贵的听觉和视力,成了聋哑失明的重度残疾儿童。她不能像正常人一样学习和生活,但她用自己的意志一次次挑战疾病,克服了常人无法想象的困难,进入大学学习,以优异的成绩毕业。在大学里,他写了我的人生故事,并成为一名优秀的演说家。

材料使用角度:不屈不挠的意志,热爱生活

烟花沼泽 2021-07-28 13:15:49

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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