others怎么读

情比纸薄
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another,the other,other,others的区别是什么?

other可作形容词或代词,做形容词时,意思是“别的,其他”,泛指“其他的(人或物)”。

如:Do you have any other question(s)? 你还有其他问题吗? Ask some other people. 问问别人吧! Putit in your other hand. 把它放在你另一只手里。

The other 指两个人或物中的一个时,只能用the other,不能用another,此时的other作代词。

如: He has two daughters. One is a nurse, the other is aworker. 他有两个女儿,一个是护士,另一个是工人。

The other后可加单数名词,也可加复数名词,此时的other作形容词。

如: onthe other side of the street,there is a tall tree. 在街道的另一边,有一棵大树。

Mary is much taller than the other girls. 玛丽比其他的女孩高得多。

He lives on the other side of the river. 他住在河的对岸。

Others 是other的复数形式,泛指“另外几个”,“其余的”。

在句中可作主语、宾语。

如: Some of us like singing and dancing, others go in for sports. 我们一些人喜欢唱歌和跳舞,其余的从事体育活动。

Give me some others, please. 请给我别的东西吧! There are no others. 没有别的了。

The others 意思是“其他东西,其余的人”。

特指某一范围内的“其他的(人或物)”。

是the other的复数形式。

如: Two boys will go to the zoo, and the others will stay at home. 两个男孩将去动物园,其余的留在家里。

the others=the other 复数名词 Another 既可作形容词,也可作代词,只能用于三个或更多的人或物,泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”,只能代替或修饰单数可数名词。

如: I don’t like this one. Please show me another. 我不喜欢这一个,请给我看看另一个。

I have three daughters. One is a nurse, another is a teacher and another is a worker. 我有三个女儿。

一个是护士,另一个是教师,还有一个是工人。

another/other与数词的搭配关系二者都能与数词连用,但语序和意思上有差别。

词序上:数词要放在another后面,other的前面。

即两种结构:another+数词+复数名词、数词+other+复数名词语义上:“another+数词+复数名词”的基本意思是“在原有基础上的一个延续”,强调数量的积累;“数词+other+复数名词”只是单纯地表示“其他的,另外的”,强调类别的不一样,此时的other主要起区别作用,即将其后所修饰的人或事物与前面提及的相同人或事物区别开来。

We will stay here for another three days.我们要在这里再呆三天。

(已经呆过一段时间了)I could go on for another two hours. 我再讲两个小时都讲不完。

(已经讲了一段时间了)I am always busy from Monday to Thursday, but I can come on three other days.我一般周一到周四都很忙,但是我其他三天能来。

(区别于周一到周四这四天)Mary rents a house with three other girls. 玛丽和另外3位姑娘合租一幢房子。

(区别于玛丽)最后划重点

other,others, another, the other, the others比较1. other “其他的,另外的”,范围:三个或三个以上。

other+名词复数,泛指其余的人或物。

Do you have other questions? 你有其他问题吗?2. others “其他人”,指剩余的另一些人(并非全部),永远表示复数意义,且其后不能再接名词。

相当于other+复数名词。

如:Some people like walking. Some like running. Others like swimming.有些人喜欢散步,有些人喜欢跑步,其他人喜欢游泳。

(这里“其他人”Others并非其他所有的人。

)3. another “又一(个),另一(个)”,泛指总数为三个或三个以上中的任意一个,another+名词单数。

After the boy eats one apple, he asks for another (one). 小孩吃完一个苹果后又要了一个。

4. the other “(两者中的)另一个”。

常与one连用构成句型: “one…the other…” 一个……,另一个……He has two sisters. One is a doctor, the other is a teacher.他有2个姐姐。

其中一个是医生,另一个是教师。

5. the others “其他人”, 指剩余所有的人或物(范围大于2人)相当于 the other+ 复数名词,表示在一定范围内的其余所有的人或物。

如:There are 50 students in the class. Thirty are boy students and the others are girls. 班里三十人是男生,其他人都是女生。

(the others指班里剩下的所有的20个学生)

收敛野心 2023-09-02 15:26:09

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慎终追远的意思是什么

“慎终追远”是汉语成语,拼音是shèn zhōng zhuī yuǎn,意思是旧指慎重地办理父母丧事,虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事,追念前贤。出自《论语·学而》:“曾子曰:‘慎终追远,民德归厚矣。’”
造句:
一、承先辈嘉言遗风,抚今思昔;继前贤懿德亮节,慎终追远。
二、尽孝不单是父母在世时的事,还要做到慎终追远。
三、慎终追远,天经地义;数典忘祖,天打雷劈。
四、这一独特文化现象也反映了古代儒家慎终追远的孝道观念和灵魂不灭的鬼神信仰,反映了古代道教“长生久视”和佛教轮回报应的宗教观念。
五、尊祖敬宗,慎终追远的风俗礼仪。

动物笑谈的中心思想

《动物笑谈》的中心思想:这篇科普文章介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事,既有作者与它们相处的荒诞经历,又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。不仅表现了作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神,还表现出人与动物之间和平共处的心境、人对动物的尊重和热爱,引发了人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
原文节选:
在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了,等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,并选入七年级上册(人教版2016版)第17课(2017年,由于教材课文调整,本文的课数上调为第17课)。作者康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、动物心理学家、鸟类学家,也是诺贝尔奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一。他开发了从一个早期世代开始的一种方法,从他的老师奥斯卡·海因罗斯·洛伦茨处学习了本能行为,并在部分鸟类(特别是灰泥鹅、寒鸦和家鹅)中使用。他也再发现了原则印(最初描述源自于道格拉斯·斯伯丁)在行为讨厌的鸟上。

被公认的四大千古一帝

我国历史上可以称为千古一帝的四位皇帝分别是秦始皇嬴政、汉武帝刘彻、唐太宗李世民、康熙皇帝。
1、秦始皇嬴政:嬴姓,赵氏,名政(一说名“正”),又称赵政、祖龙,也有吕政一说。秦庄襄王和赵姬之子。中国古代杰出的政治家、战略家、改革家,首次完成中国大一统的政治人物,也是中国第一个称皇帝的君主。
2、汉武帝刘彻:西汉第七位皇帝(前141—前87年在位),杰出的政治家、战略家、文学家。汉景帝刘启的儿子,母为王皇后。
3、李世民:祖籍陇西成纪(今甘肃秦安),一说陇西狄道(今甘肃省临洮县)人,又说钜鹿郡人。唐朝第二位皇帝,政治家、战略家、军事家、书法家、诗人。
4、康熙皇帝:清朝第四位皇帝,清定都北京后第二位皇帝(1661年-1722年在位),年号“康熙”。蒙古人称为恩赫阿木古朗汗;西藏方面尊称为“文殊皇帝”。顺治帝第三子,生母为孝康章皇后佟佳氏。

念兹在兹,此心不越什么意思

“念兹在兹,此心不越”的意思是:想到您在这里,您就在这里,我们的心离不开您。
出自毛泽东的《四言诗·祭母文》:
必秉悃忱,则效不违。
致于所恨,必补遗缺。
念兹在兹,此心不越。
养育深恩,春辉朝霭。
报之何时,精禽大海。
译文:
我会禀受母亲的诚恳热情,效法她而不违背她。至于母亲的遗憾,必补上遗憾之处。
想到您在这里,您就在这里,我们的心离不开您。
母亲的养育之恩,如同春日的朝晖与云霞。
何时才能回报母亲呢?要像精卫鸟衔着石子想填平大海一样,矢志不移。
这篇《祭母文》以恳挚朴实的语言,饱含深情地追述了母亲一生的辛劳和美德,表达了一个儿子爱母、念母、思母、报母的一腔挚情,具有撼人心魄之艺术感染力。
此诗作于1919年10月8日,这篇四言古诗式的韵文体祭文是哀悼毛泽东的母亲的。毛泽东的母亲文七妹,湖南湘乡人,生于1867年2月13日,1919年10月5日因患淋巴腺炎病逝世。母亲逝世后三天内,诗人怀着沉痛的心情写下这篇至性流露、沉郁平实的《祭母文》。
毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,马克思主义中国化的伟大开拓者,近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,中国共产党第一代中央领导集体的核心,领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
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