专升本高数如何学习?

做人实称点
精选回答

高数之难,难于上青天是真的么?/p>

专升本的同学都觉得自己数学很差,数学基础很差,所以没开始学高数就觉得自己不行。

得知要考高数的你:

误区1:我数学不好,基础不好,高数我肯定学不会。

高考数学难呢?是高等数学难呢?/p>

打个比方:

高考数学就是江湖骗子,花里胡哨各种题型,看着都是学过的,一做题就错,甚至是毫无头绪不知如何下手。

高等数学更像是壮汉,看着高大威武,看着符号复杂很难很难,实际上都是直来直去套公式,只要细心不要上面一行到下面一行抄错了数字就行。高等数学考察的是耐心和细致。

只要记住基本的公式和方法,一步步的写下去耐心就一定能得到正确答案。高等数学是体力活。

误区2:题海战术,高数疯狂刷题

高中习惯了题海战术,普遍是由老师总结好各种题型套路,多背多练,见到类似的题就知道怎么做了。

上文说到高考数学是个江湖骗子,因为只有江湖骗术经历的种类多了,才知道如何破解,所以需要刷题,找各种各样的套路。但是最后还是发现,防不胜防。

高中数学不好的同学都是心思纯良,耿直单纯的人。

高数完全不同,讲究的是理解定义、定理,全部都是从定义和基本逻辑推理出发,学习如何思考问题,找到解题思路。高数虽然也有一定的套路。但是,这种套路也是基于定义和基本逻辑推理,总结出来的。一是,这样的套路非常少;二是,即使是套路,也只有一个弯,不会绕来绕去。

误区3:我是文科生、我是艺术生,高数是万万学不来的!

文科生、艺术生大学期间根本没有学习过高数,哭晕在厕所,专升本考试考高数怎么办呢?是,病急乱投医,稀里糊涂得被辅导机构忽悠了。

甚至有同学说我是女生,我学不了高数。错了,不管你是谁高数都能学好,另外,基础差的情况完全不用在意。

哎上课曾经有一位3+2大专学员,上课问了老师一个问题,根号54怎么算?/p>

根号都不会开的同学都能学好的高数你敢说你不会?果你就是很差,自己也不知道怎么学,那么你就来哎上课学高数,你就是1+1=?会算,我们也不会放弃你,就是抬也要把你抬近本科的大门。

误区4:对概念、定理理解不够就去做题

自以为听老师讲了一遍内容,或又自己过了一遍内容,就学会了,赶紧去做各种题。高数讲究多理解少做题,学生普遍时间分配正好相反。理解不是死记硬背,不理解的东西背下来是很容易忘记的;真正理解之后,不用特意背就背下来了,而且想忘都忘不掉;

关于理解高数概念:(1)大学数学各个内容分支都是重新从基本定义+定理(建立起来的体系。(2)理解一个概念,就是把它与自己已理解的概念建立起联系,例如:连续与极限、可导与极限等。(3)同时也要尽可能地与几何直观或物理背景等建立起来联系,例如:极限/连续/可导的几何意义,定积分与“线密度累积成线段质量”或“曲线围成的面积”,二重积分与“面密度累积成的区域质量”或“曲面围成的体积”,三重积分与“体密度累积成的立体质量”,数量积与做功等。(4)定理证明也要读。只会背诵定理结论,不算学会了定理。还需要理解定理表达的意思,最好是再读懂定理的证明。多数定理的证明,都是若干概念+一系列的逻辑推理。读证明的过程,一是自然会对一些概念和该定理的理解更加深入和到位,二是潜移默化地提高逻辑推理能力。

误区5:为了做题而做题,热衷于做难题

没有目的的做题,不如不做题。做难题更是没什么意义。高数就是理解概念、定理,建立系统的知识体系,应该是首要且唯一目的。所以,做题的目的是验证对概念、定理的掌握情况。

关于解题技巧,大学学习阶段是打基础的阶段,基本绝大多数题的求解根本不需要技巧。专升本备考时,先复习一遍课本把打好的基础捡起来,下一步再结合辅导书,训练一定的解题技巧。

枕着月光听歌 2021-06-16 07:01:31

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天下虽安忘战必危出自于

天下虽安忘战必危出自于战国司马穰苴所著的《司马法·仁本》:“故国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。”释义为:所以国家虽然强大,好战必定灭亡;天下虽然太平,忘掉战争准备,必定危险。
成语典故:公元280年,西晋灭亡吴国后,晋武帝司马炎认为不会再发生大的战争,主张军队将领们不必再去从事军事活动,而让他们转业去管理政治、行政事务,并下令解散州、郡的部队。
但是,著名军事家杜预引用古代兵书《司马法》中的话,告诫晋武帝:“天下虽安,忘战必危”,不能以吴国的灭亡而高枕无忧。他作为军事统帅在与吴国作战结束后,立即还镇襄阳,坚守要地,交错屯兵,使所部戒备森严,“视无事如有事”一样,从而保持了相当长时间的安定形势。
杜预死后,晋军备废弛,马放南山,刀枪入库,给内外敌人以可乘之机,不久天下大乱。

比喻两人想法一致的诗词

比喻两人想法一致的诗词:
1、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——唐代·高适《别董大二首》
2、相逢方一笑,相送还成泣。——唐代·王维《淇上别赵仙舟》
3、海内存知已,天涯若比邻。——唐代·王勃《送杜少府之任蜀州》
4、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——唐代·李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
5、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易·系辞上》
6、相恨不如潮有信,相思始觉海非深。——唐代·白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》

项羽的意思

项羽(公元前232年-公元前202年),男,唐宋典籍记载为周王族诸侯国项国后代,姬姓,项氏,名籍,字羽,泗水郡下相县(今江苏省宿迁市)人。秦朝末年政治家、军事家,楚国名将项燕的孙子。
项羽少时学书、剑皆无所成,然胸怀反秦大志。秦二世元年(前209年)九月,随项梁起兵会稽(治今江苏苏州),响应陈胜、吴广起义。陈胜死后,又领导反秦武装主力,拥立楚怀王之孙熊心为王。秦将章邯击赵时,奉怀王之命,以次将随上将军宋义率军救赵,因宋义行至安阳后按兵不动,遂于帐中斩之,然后亲自领兵救巨鹿,破釜沉舟,大败秦军主力。随后招降章邯,坑杀秦卒二十万,进军关中。时刘邦已先据咸阳,谋臣范增力劝项羽在鸿门宴上杀死刘邦,未能实现,与刘邦暂时达成和解,遂屠咸阳,杀秦王子婴,烧秦宫室,掳掠货宝。公元前206年二月,分封诸侯,以刘邦为汉王,自立为西楚霸王,定都彭城(今江苏徐州)。不久,田荣、陈余于齐、赵等地举兵反楚,刘邦乘机平定三秦,进逼西楚,楚汉之争随之爆发。项羽虽于战争前期取得胜利,但因分封诸侯,内部矛盾重重,加以战略决策失宜,军事形势日益不利,终被围困垓下,夜闻楚歌四起,以为汉军已得楚地,遂突围至乌江,自刎而死。
作为中国军事思想“兵形势”(兵家四势:兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧)的代表人物,项羽是一位以武力出众而闻名的武将。李晚芳评价“羽之神勇,千古无二”。

事的部首是一还是J

“事”的部首是一,此字始见于商代甲骨文。此字本义指治事、从事;引申义指事业、事情;职事;任职、侍奉等;还可指事例、成例。
出处:
1、《书·立政》:“任人、准夫、牧,作三事。”
2、《诗·小雅·雨无正》:“三事大夫,莫肯夙夜。”
3、《庄子·逍遥游》:“宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。”
造句:
1、今年就这样一事无成地过去了。
2、他对去泰山旅游一事犹豫不决。
3、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
4、现在,有越来越多的青年志愿从事环保事业。
5、我们的事业远没有到日暮途穷的地步。
6、青年人要有干事业的雄心壮志。
7、有些老革命同志老当益壮,继续为社会主义事业发挥余热。
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