高考地理如何自学上90分？

地理根本不用背
江苏考生，高考地理全班都是A和A+，连B都没有。什么概念，都是85往上的
以前我一直地理倒数

现在自然地理研究生在读

任何问题都有原因。系统地从自然和人文两大块分析。

很多人说看地图，说的对说的也不对。

真正要看什么图，洋流图，地形图，大气环流图，降水分布图，气候分布图，植被分布图等等等等。

然后人文部分就很简单了，措施+规律+学说+法规监管之流

举例

xxx该地滑坡，原因是什么?br/>分析地形，山地坡度问题
分析土壤，土质疏松，
分析气候，降水集中，雨热同期
分析植被，植被稀缺，水土流失
分析人为原因，破坏植被，开矿，土地利用不合理
综上，也可以理解外部原因（气候，降水）内部原因（地形坡度，地质构造，土质疏松）

如何治理?br/>地形，降水，土质，非人为改变，可以间接改造。植被，植树造林，退耕还林还田，立法监督啦，开展生态经济

再例如，日本为什么冬天多雪
为什么有雪
温度，水
水，哪里来?风吹过来，气团相遇冷凝，还有呢气候，多不多降水，以及地形影响是否容易形成地形雨?br/>温度，想想洋流，想想气候带。

所以要记住的图是我上述专题地图

地理的魅力在于它的综合性和区域性，所谓综合性就是综合分析问题，运用整体的眼光，所谓区域性，就是了解区域性差异，从区域的自身特点入手。
这是大方向和小目标的结合，就是既看整体，又看特殊

例如上述问题，综合性就在于气候，地理环境等因素，那么区域性，就在于该地地域，如其区域地貌形成的地方气候等等

高中地理很简单的，如果你愿意花心思，会很有乐趣的

-更新

两年前的随手写的答案了，已经五六年没碰高中地理了，很难给各位很专业的指导了。上述只是一种思路，其实也是解决问题的地理学思维。说实话，高中地理对于我们学地理来说，比如某位北大地理学教授，这不叫地理这叫常识。但可惜的是，我现在已经没常识了。