高考最后50天还有希望吗 高考最后50天该怎么做

快乐星辰
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高考最后50天还有希望吗,高考的日子越来越近,除了要稳定心态,还要想办法提高成绩,那么高考最后50天还有希望吗?高考最后50天该怎么做呢?

高考最后50天还有希望吗

我们都知道,高考是一次高中知识的全貌性检验,当然考的主要是高中知识。但高中知识是建立在小学知识、初中知识的基础上的。没有良好的小学基础、初中基础,要掌握高中知识就是一句空话。

因此,从基础知识入手,不同的学生会体现出不同的提升机会。

1.如果你是一个平时成绩很好的学生,那么你在这么短的时间内,想再大幅度提升自己,可能性真的不大。这就好比“压缩饼干”压到后面,无论再怎么压,可压缩的空间是极少的。做好查漏补缺工作,力争考出自己的真实水平,可能是你最好的选择。

2.如果你平时是一个中等水平成绩的学生,那么你的提升空间相对比那些成绩优秀的同学,提升空间要大一些。目标当然是查漏补缺,适当做一些中等难度偏上的高考真题,或许是个不错的选择。

3.如果你是一个平时成绩比较差,可能连高职高专都难于考上的学生,那么你的提升空间还特别大。只要你努力再努力,刻苦再刻苦,则每一分、每一秒对于你来说都是机会、都是希望!无论你是背也好、读也好,只要你愿意把自己的身心沉淀下来,你就有希望,而且希望会随着时间的推移越来越大!

做题要精选。

高考前两个月,一定要做题,但毕竟时间有限,这个时候做题一定要精选,我们只推荐大家做两类题,一类是高考模拟和全真题,一类是平时训练常错题。对于模拟题和真题,答题时会严格按照高考规定的时间进行。

了解高考试卷。

高考题目总共是750分,其中只有百分之二十的题目是特别难,学生可能不太熟悉的,实际上,许多考生根本就不会做最后部分的难题,这都是很正常的现象。因此,高考复习方向绝对不是越难越好,而是针对性越强越好。

回归基础知识。

吃透课本,前面我们已经整理了题目大类型,接着我们可以把书本从头一章一章的看,在我们做的试卷中经常出现的题型对应的书本那一章肯定是重点,我们看知识点的同时也要看题目,看些它这一个知识点延伸出来的题目是什么样的。

补薄弱点。

通过前两轮的复习,相信多数学生应该知道自己的知识薄弱点,这时候就要抓自身薄弱点,把时间重点花费在这些容易让自己丢分的知识点上面,突击练习,建议大家回归课本,在理解的基础上适当刷题,这是提分最快的技巧之一。

知足常乐 2021-07-22 16:20:57

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
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王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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