得到什么作文800字记叙文

几分壮志豪情
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我得到了什么作文800字我得到了 什么 800字作文我得到了收获作文800字 常言道:“有耕耘,就会有收获。”我们会收获果实,收获喜悦,收获自信……我自豪地告诉大家:“我收获了成功。” 在一个炎热的夏天,妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。当时,我高兴地一蹦三尺高,脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象,心想:我一定要快点儿学会弄给他们看看。我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔,穿好旱冰鞋,我刚开始兴高采烈,看见小朋友们滑得很好,以为滑旱冰很简单,我就开始滑了,可是我老是接二连三的摔到,我终于能够象机器人那样走两步了,心想:滑旱冰也不难嘛! 接连三天,我天天都到楼顶去练滑旱冰,总幻想着自己在当天就会成功。可事实却不是这样,接连几天,我还是只能象机器人那样要走两步停停,然后再走两步停停,没有一点儿进展。我有些丧气了:哎,看来我不是学轮滑的料!还是不学了。 于是我停了两天没练习,妈妈察觉了,说:“马一骁,你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢?”我没说话。“是不是练不会就想放弃哦?要不,我陪你下去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行,那样你永远都学不会。”妈妈又说。“好吧。”我极不情愿地答道。 到了楼下,妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势,还要我把重心稍下降,我照着妈妈说的做,开始那一两分钟还行,可在第三分钟的时候我就摔了一跤,坐在地上就不想起来了。这时妈妈说:“起来继续练呀。”“不想练了。”我有些不耐烦。“不练永远也学不会。”妈妈说,但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会,很生气地说:“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋样嘛!你不会又不练我就是要嘲笑你!你要是练会了我还能嘲笑你吗?”妈妈真的生气了,独自走到了院子的另一边。等妈妈走后,我站了起来,心想:居然嘲笑我练不会,我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的!于是我开始集中精力努力地练习,摔了又爬起来,摔了又爬起来,没多一会儿,我就能滑行了,我收获了成功。 “一份耕耘,一份收获。”只要自己集中精力的对某事付出,一定会有收获。学习也一样,我一定要把我实践的经验:集中精力投入某事这种做法用在学习上,在学习上收获了成功。我也明白了妈妈说的是对的:人总要遇到困难,遇到困难不要放弃,坚持就是胜利。以爱为主题的作文800字记叙文

爱代表着一切,我现在已经是初二的的学生了!人生几经渐渐的开始了,而这种人生对我这个初二的同学来说那是一种氛围,一种充满着紧张的氛围,一种纯洁的敏感,一种对于任何事情都有着好奇心的时候了。

小时候,爸爸妈妈的爱在身边,没有一丝分离的分离,虽然天天在一起,但是时时刻刻都有永远说不完的话,就算打打闹闹,争争吵吵,那也是一种爱的氛围!可爱的我已经习惯了这种缺少不了的生活!我已经依恋上这种即开心又矛盾的生活了!胜于爱的能量 超过了海洋,海洋的泉水有多少,我的爱就有多少! 如今,我是一名初二的同学,正在追求梦想的道路上,时时刻刻都有着威胁与竞争!也时时刻刻缺少不了快乐和悲伤!我们现在在对未来做铺垫,如果我们连铺垫都铺不平的情况下,我们还怎样去走接下来的路呢?这是一个谜,俗话说,350行,行行出状元!可是我们出生在拼搏的时代,如果比别人落后一步,我们的人生也就比别人缺少那么即小又重要的一小步。

不过,我们有着顽强的意志,有着勇敢的精神!所以,即使我们出生在竞争的时代,我们也可以把能量化作力量。

把力量化作成功!这是我们的目的。

我们的身边有着老师的关心,同学的呵护,还有自我鼓励的坚强!把这种坚强、这种关心、这种呵护凝聚成了爱! 爱!似于一种海洋!有着无尽的海水在流淌,而我们就是那一条小溪,流淌的海水渐渐的留传到我们这条没有社会那么力量的小溪! 爱!就如蜡烛!有着无穷的光照耀着我们成长,我们吸取这无穷的热量与光亮,让我们从黑暗走向光明!从地狱走向天堂,而我们就是这种吸取能量光芒的蜡烛! 爱!就如一只刚刚出生地蝴蝶,他还不会飞,但是他有着家人的鼓励,朋友的帮助,他慢慢的会飞了,最后,他也许是蝴蝶中最耀眼的一只蝴蝶了!他自由的飞,而我们就如它们的意志永远都不会放弃! 爱!时时刻刻都在我们身边我们也永远都分离不了这种无穷无尽的爱! 爱!我永远爱你!愿你永远在我身边!愿你永远和我在一起!永远和我不分开! 爱!我永远爱你! 愿你保佑我身边的所有朋友,所有关心我的人都得到和我一样的爱! 爱!我永远爱你!愿你和我一样有你的陪伴! 【2】爱在我们身边,只是我们有没有发现它。

家中充满爱;社会充满爱;亲人给我们奉献爱,老师给我们奉献爱,朋友给我们奉献爱,连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。

爱是快乐的,无论是别人给予你爱,还是你给予别人爱,你都会觉得非常开心。

家中充满爱,父母无时无刻地关心我们,爱护我们,只要是我们受到一点点伤害,他们都会十分心痛。

而同时,我们看见父母辛苦的时候,也会无私地帮助他们,希望减轻他们的负担。

以报答他们对我们的爱。

社会充满爱,在学校老师给我们传授知识,当我们做错事的时候,耐心地教育我们,给予我们改错的机会。

当我们在学校遇到困难,他们奋尽全力地帮助我们,为我们寻求解决问题的一切办法。

同样的,学生也爱老师,如:认真听好老师的每一节课,认真完成他所布置的作业。

看见他,面带笑容的向他说一声:"老师好。

"这都是学生爱老师的表现。

而这些微不足道的事,往往都会让我们感到快乐。

朋友给予我们爱,在我们遇到困难的时候,他们在我们身边鼓励我们出谋划策,和我们一起排忧解难。

当我们遇到开心或不开心的事,都会很想很想与他一起分享。

而我们看见朋友有难的时候,也会义不容辞地向前去帮忙。

当我们能帮助朋友解决好问题的时候,心中同样感到快乐。

爱,无处不在,只是我们有没有发现它。

爱,使我们快乐;爱,使我们感受到人间带给我们的温暖;爱,鼓励着我们。

我真想什么作文800字记叙文

沁水百合 2023-09-09 12:43:55

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鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

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言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
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