一本二本三本到底有什么质的区别?完你就清醒了

有一个老生常谈的段子：说考上了大学都一样，上大学主要得靠自己，一本的软卧，二本的硬卧，三本的硬座，专科的站票，民办的在厕所挤着，火车到站，大家都要下车，回归原点。于是天真的我们真的以为上了一本二本三本差距不会很大。

然而进入大学一两年后，大家逐渐发现自己和当年考入名校的同学相距甚远。从高考战场厮杀侥幸取得胜利的你，惊恐地发现，你的人生竟不受控制地日趋平庸。

一辆车上，有人在欢呼，也有人近乎销声匿迹。这时候，我们不得不承认，原来我们的本科层次是真的能够影响自身的状态乃至未来发展，始终在我们的人生里留下属于它的烙印。你觉得这是歧视，可这也许就是赤裸裸的现实。

一.优秀的大学好在

更好的平台，更好的资源

这是学校之间存在的主要差距之一。211，985能够更容易的拿到国家、教育部、省市政府更多的资金，所以也就有更好的教学条件。在一所优秀的大学里，拥有N个重点项目的知名院士or学者或许就是你朝夕相处的导师，你可以接触到数不尽数的名家讲座，国内外交换机会，自然就会有更多自由发挥的空间。

现实就是这么残酷，大家交着同样的学费，一本的学生却能够接受到更优质的教育，也许在智力天资上大家原本相差无几，普通985高校和正经二本能差多少分?家的智力水平根本不是什么天才和常人的差别，但是教育资源的不平等却造就了人与人之间能力的差距。

人生就是一环扣一环，你到了一个高的平台才有往更高的平台跳跃的机会。而被名校这道坎拦下的人，失去的高度并不只是两所大学之间的差距，还有未来无限选择的可能。

二.优秀的大学好在

好学生、好校友

没有一所好大学不是人文荟萃、牛人辈出的。

在一所一般的学校，可能很多同学会感受到：表现的积极向上是一件有点羞耻的事情，甚至你努力一点就会遭到周围人的排斥和嘲笑，笑你“到了大学还学习，告诉你“走出社会没人在意你的学习成绩”。久而久之，你也慢慢被同化，觉得自己其实也还不错，于是每天浑浑噩噩的听课，吃饭，去社团开开会，至多也就是在考试周前熬几个通宵，还要发个朋友圈配文字“学习打卡，深夜果然让人清醒云云”。

而在人才济济的校园里，没有人会议论你的，因为大家都太厉害了，每个人都在各自擅长的领域熠熠生辉，校园里有满分学霸，代码达人，有叱咤各类英文演讲辩论大赛的萌妹。而这些人，都是你这四年的同行者，你会和他们一起上课、聊天、旅行、谈恋爱，你将一直被他们的气场笼罩，不知不觉汲取到他们的优点，你会不断地向上走，逐渐变成更好的自己，继而拥有更多的可能性。

在书《精进》中，把我们所说的这种差距描述得非常贴切：

“一个成熟的人，他的标准来自他的内心，而大多数人，却受环境所左右。一个年轻人，进入一所不那么优秀的高校，对自己的标准会不由自主的降低，以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，而这种做法对他们的人生也许是致命的。

有句话是这么说的，在最该开阔眼界的年龄限制了人的眼界，在最该严格要求自己的阶段降低了要求的标准，这大约就是一本与二三本大学真正区分的地方了，二十多岁的年级，你本该站的更高，看得更远。你的未来应该有无限可能.

三.优秀的大学好在

思维方式和做事风格的不同

我们经常听到这样的抱怨：我有能力做这件事，只是没有坚持下去，下次我注意就好了。

有这样一批人，整日用此类话语麻痹自己，却并不自知自制力，坚持力，还有做事有始有终的习惯是本身就是一种极为难得的品质，这种品质来自于对自己的高要求，更来自于数十年如一日的自我训练和坚持。

而在末流大学吊车尾的时候，不妨问自己一句：连准备了12年高考都草草了事，又为什么盲目断定自己一定能在未来的某件事上坚持下去呢?/p>

我们在这里不排除身边存在整日宅在宿舍打LOL的一本学生，也不排除目标明确学习自律或者通过考研改变命运的优秀二三本学生。仅仅从大数据上说，名校学生的确比二三本院校学生做的要好，这个主要是因为名校生都算是应试教育制度下表现较好的人，智商如何暂且不讨论，学习氛围自不必说，他们的自制力，坚持力，还有做事有始有终的习惯，都是得到过实实在在的考验的。

另一个至关重要的点，就是名校的学生更能清晰的知道我要做什么，我不要做什么，我想要什么，然后在这个基础上规划自己要做的事情。比方说，大家或多或少都会做一些学习规划，我今天早晨要早起去图书馆完成某项作业，课间利用碎片时间背单词，最后晚上要保证练习一个小时的听力和口语。计划的内容是一样的，但是优秀的学生清晰的知道TA为什么要做这个计划，不仅仅会真正把计划坚持下来，更会不断的反馈，调整，总结。

四.优秀的大学好在

是你走上社会的助力

很多公司或者事业单位招聘信息上明确指出只招收211/985院校。这时候，文凭就充当了一种筛选的机制。不同的文凭至少代表了：平均的专业基础、平均的智商水平、平均的综合素质。用人企业强调学历这个问题时，看的不仅仅是学历本身，而是学历背后折射出的学生的学习能力、领悟能力、自律能力等等。

然而，值得庆幸的是，在进入社会的洗牌档口之前，我们仍然有可能去改变自己，毕竟不是说211、985的大学生就可以“高枕无忧”了。再好的环境和资源，自己不把握好自己不努力一切都是假的。自己找到自己的目标，并且愿意为之去付出努力，就算在多不好的院校，目标也是可以达到的。

这里说一个真实的例子：两个很优秀的学生A和B，两个人本科只是普通二本，

A在大一意识到了自己对专业课程很感兴趣，希望以后能去更好的平台继续相关专业的学习，于是A首先用了一年时间拿到了年级第一的排名。然后A通过咨询老师，查询资料发现自己有保研的可能，遂及时调整规划，相继参加了几个省市级比赛。又在毕业前高分刷过了四六级。最后成功保送某985，还获得了全额奖学金交换的资格。

B和A相反，B是在大一结束后评估自己在本专业学习上潜力有限，于是借着内容创业的风口，从大二开始在各大自媒体平台写文章，成功收获1万粉，并利用实习机会认识了一些大V。等到了求职季，B知道自己的学校没有竞争力，和一流企业可能无缘，于是认真准备简历请认识的大V内推，最后也收获了很多不错的offer，算是在这个节点取得了阶段性的胜利。

就是这样，相同的条件下，当你在沉迷欢乐和安逸的时候，有的人正在奋斗不止。当你沉迷于网游时，有的人正在自我完善。你以为你“沦落”到一个“理应堕落”的地方，有的人却正在抓住每分每秒，不断提升。

下期告诉你，讲给二本三本学生的最好建议！