怎样学习高中文综?

缘来是你
精选回答

要注意文综绝对不是死刷题!我以前就是因为文综很差就一直刷题,那样根本没效果。因为做得再多,你不反思,一切都是白费功夫。

所以给你推荐几个我自己觉得对我高中时候的学习比较管用的方法吧

【一】基础知识基础知识真的超级重要!我学到高三才发现如果你基础知识不牢固,一切都是屁话!如果你还没有进入高三复习阶段,那么精确到每一单元每一章节的重要知识点我都建议你自己总结一下。一定要是自己总结的哦,毕竟书上的和辅导书上的知识都是别人梳理的,不是你自己掌握的。当然,你也可以参考辅导书,那些你认为很简单的问题已经掌握的知识,当你用自己的话表述出来的时候可能就会变得很困难,所以不要忽视每一个知识点。政史地的总结的方法是不一样的,而且每个人适用的学习方法是不一样的。适合我的不一定适合你,仅供参考。

1?政治政治除了经济生活前几个单元,其他的都有一定的框架。你要做的就是把这些框架结构整理一下,没必要原封不动地把所有的知识点抄下来,很浪费时间!经济生活的知识你可以适当多花一点时间整理一下,毕竟经济生活的知识很多很杂。总之每本书都是有固定的框架的,千万不要单独记某个零散的知识点,那样真的是事倍功半,如果把所有知识串联成一个体系,会很容易联想到相关知识点,而且不容易忘记。

2?历史历史是我最喜欢的一个科目,所以高三时我真的花了很多时间在这上面。做选择题的时候你会发现,史实真的是最大的底气。虽然现在的高考侧重的是考学科素养考学生的能力,但是有些题你没史实真的无从下手。当你对课本上的历史事件的时间、含义、概念、背景、影响、事件之间的联系都掌握得差不多时,我相信你的学科素养也不会差到哪里去,你对题干的理解也会上升一个层次。所以历史的总结就是要求你自己(一定要是你自己独立完成的!)根据你自己的理解再结合课本和老师的教学内容整理每个历史事件的相关内容。时间充裕时还可以整理一下各个历史事件是否有关联。

po几张我自己的笔记吧,我自己做得也不是很好的很多地方都有缺陷,有些东西也是多此一举,比如具体的课本内容书上都有的就不用再抄写一遍了只要标注在书上哪一页即可,但是我有强迫症,总之喜欢把笔记写得比较完善,这是个很严重的问题!笔记不是写得越好看越好,不是给别人展示的!只要你自己看得懂就行,我们要的是干货,不是那些花里胡哨的东西!总之,自己慢慢摸索吧。

3?地理地理是我的弱项,拖我后腿的那种,所以不能给你太多有用的建议,但是我个人认为地理的模版是非常重要的,老师上课讲的那些答题方向和技巧你不要不放在心上,很重要!不要到了高三后悔莫及,后悔当初没有认真对待那些知识点。

【二】答题技巧

不管是选择题还是主观题都是有技巧可以循的,说白了就是套路!

历史方面我推荐《高中历史辅导教程》和《高中文科解题技巧》

就是长这个亚子。里面解题思路、答题方法都比较全面,反正对我来说很实用。

地理方面呢重要的就是整理模版了,你整理的东西最好是具有普适性,能够解决一类问题,否则没有太大的价值。

政治方面呢和上述差不太多,任何科目都是考察你的思维能力的,答题思路要广泛全面。

随便po几张,学霸不要喷我……(我只是自我摸索小透明)

【三】刷题

1?一定要有方法,给自己一个计划每天做多少东西是很必要的,否则很容易半途而废。刷题不只是刷选择题,主观题也要练,掌握好意义原因等的答题方向。你手练熟了,自然而然地会了解到一些套路。

比如这样。你自己练到一定程度自己都会忍不住想要总结一下自己的方法啦,那时还是挺有成就感的。

2?总结错题。光做题是不行滴,你要适时总结。当然不是每道题都值得你总结,是你错了很多次依然搞不清楚或者涉及到某个你模糊的知识点的题等等有价值的题。同时!有些题算是废题,你错了也是没关系的,不用怀疑你自己的能力。公认比较权威的题是高考题,有些模拟题或者资料上的题都是其他老师出的,带有比较强烈的主观因素,同时这些题可能也没经过仔细琢磨,答案也不一定准确,你只要保证你明白这道题考的什么知识点即可,不必刻意深究。还有啊,你做题时要学会自己做标记,比如做选择题时,如果这道题你不是很会,只是恰巧猜对了,这类题你不要因为自己做对了就放过,做的时候要及时标注,然后参考答案及解析弄清楚为什么。

好啦,我的建议就这么多了。有些观点看法还不太成熟,有些方法只适用于我自己,真正的学习方法要自己摸索才最适合自己的。没有什么万无一失、一步登天的方法啦,学习首先讲的是兴趣,你要热爱这门学科才能真正学好它。其次就是毅力,要吃得苦,高中三年只要你是认真学了的就一定不轻松。只要你学进去了,你会感觉越来越得心应手的。希望你加油,做到不辜负自己吧。

女人如花花如梦 2021-06-10 02:23:07

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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