2012年10月14日,我们将迎来伟大祖国的六十三华诞。为此,学校德育处向全校师
题目内容:
2012年10月14日,我们将迎来伟大祖国的六十三华诞。为此,学校德育处向全校师生推荐了100首爱国歌曲。
(1)【走近你我】为了让爱国歌曲走近每一个学生,请你为“歌唱祖国”主题班会设计两个活动环节。
答:____________________________________________________________
(2)【品味歌词】请你从以下歌曲中任选一首,就内容或形式等方面来赏析歌词。
①五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家……五十六族语言汇成一句话爱我中华! ——《爱我中华》(作词:乔羽作曲:徐沛东)
②五千年的风和雨啊藏了多少梦,黄色的脸黑色的眼不变是笑容…… ——《中国人》(作词:李安修作曲:陈耀川)
答:____________________________________________________________
(3)【敬献祝福】“今天是你的生日,我的巾国。清晨我为你放飞一群白鸽……我们祝福你的生日,我的中国……”在祖国六十三华诞即将来临之际。让我们为祖国母亲献上最美好的祝愿。
祝福您:如东升的旭日,光芒万丈;
祝福您:____________,____________。
祝福您:____________,____________。
祝福您:____________,____________。
最佳答案:
(1)歌词接龙歌曲演唱大比拼我是小歌星评选。
(2)①运用比喻(或排比)的修辞方法,生动形象地抒发各族人民亲如一家、团结一心、热爱祖国的美好情感。
②语言优美,含蓄深沉地表现了中华民族历史的沧桑和民族精神的坚定乐观。
(3)如常青的松柏,生命永驻如巍峨的高山;傲视寰宇,如浩瀚的大海包容万物。
(意思对即可,答案不唯一)
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。