中考前两个月如何逆袭 有什么技巧

以心交心 中考助考
精选回答

中考前两月如何逆袭?找对方法很重要,正确的方法可以帮助我们进步。下面介绍的是中考前逆袭方法,仅供参考。

中考逆袭方法

一、回归教材,夯实基础

一般而言,“黑马”学生都有一个共同点,就是在整个初三一年中学习状态非常好。别人学习成绩那么好,自己也不甘落后,想要考上好的高中,就必须豁出去了,拼搏一回。

现阶段的复习,建议考生回过教材,这是复习的重中之重。中考各科的考试大纲都是依据教材里的知识点来制定的,所以,考生应该依据考纲内容,紧扣教材,梳理章节知识点,构建知识框架。

二、把偏科补上,寻找增分点

在学习过程中,存在偏科现象的学生不少见,这会直接影响考生的整体成绩,中考想要考取高分,就必须补齐短板。建议考生和很擅长这科的同学一起学习,这样能够在短时间内快速提高复习效率。

三、由易到难,提高效率

有的学生复习很盲目,没有具体的复习计划及方法,主次不清,只知道从头复习到尾,这样的复习效率是极低的。无论课本还是练习册,从简单的开始,要让自己做一题就会一题。这样自己会的慢慢越积累越多,自己不会就越来越少。最后集中精力啃难点和重点,这样总分就提高了。

中考逆袭技巧

从相对优势的科目入手

从相对的优势科目可以建立自信心,因为这个目标容易实现,学生心理不会产生抵触,容易接受。

先让相对优势科目的碎片知识点成为体系化,建立起学生的初步自信。

上辅导班、请家教

有条件的情况下,请家教的效果更好。因为老师可以根据你学习情况,制定适合你的复习(补习)计划。自学遇到不懂的问题,不能解答会浪费很多时间。辅导老师在身边,就可以及时解答。加快了你的进步速度。

了解自己不足的科目

以英语来讲,在这有限的时间内有很大的提高,这个确实有一定积累,毕竟这是一个积累的过程,但是,尽管很难,但是不能放弃,最后的这一段时间的学习,还要坚持背单词了,度文章,培养语感,常考的语法一定要熟练掌握,固定搭配等一定要还要日常老师的要求,按时完成背诵和作业。

中考学习方法

一、补缺补漏,夯实基础

其实中考85%考的是基础题,如果你的基础不够扎实,先别急着攻难题,把基础的易错的知识点梳理一下,把这些简单易错的题学会,基础题容易上手,现在初三了,回头去看初一初二的内容,应该觉得挺简单,现在科任老师都会进行三轮的复习,你就跟上着老师的节奏,老老实实地把基础补好。比如数学,你把计算过关了,就得到了5分,你苦思冥想压轴题,花了半小时做出来了,可能也是得5分,你要知道计算题的5分与压轴题的5分是等值的(何况还有可能你花了半小时没做出来!)。所以如果你有能力,你一定要去冲击难题,啃下硬骨头,如果你实力不够,我劝你还是先把基础分拿到,争取一分都不能丢!

二、摸索方法,巧学妙记

学习是有方法的,记忆是有规律的,你可以向老师请教,可以向班上的“学习之星”讨教几招,比如作文怎么背,理科公式怎么记,什么时间段做什么效果好,怎么复习更省力等等,不要每天埋头苦干,也要“抬头看天”,学海无涯需要“巧”作舟

三、调整期望值

不要给自己定过高的目标,目标过高是不可行的,目标一定要适度,可以参考往年的各所高中的录取线,也可以向班主任请教一下,然后确定自己的奋斗目标。还有一点很重要,就是不要和别人比,只要跟昨天的自己比,只要今天比昨天进步就可以了。每天进步一点点,一个月就是一大截了。现在到中考还有三月时间,如果每天能进步2分都很可观。每天2分是可以实现的,比如这首古诗你原来不会背,背下来就得到2分了,这种题型你原来不会,学会了就得2分了。就这样稳扎稳打,步步为营,一步一个脚印朝着目标进军。

一帆风顺 2022-04-30 00:57:25

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ch是声母还是韵母

ch是声母。
声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、c、s、y、w。
韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、r、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成。按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。

戴的偏旁是什么偏旁

“戴”的偏旁是戈,指顶在头上,泛指把东西放在头、面、颈、手等处;也引申为“尊崇、爱戴”;还有“竖立”;“正对”等意思。
出处:
1、《左传·僖公十五年》:“君履后土而戴皇天。”
2、《舒州被召试不赴偶书》:“戴盆难与望天兼。”
3、《东京赋》:“戴金钲而建黄钺。”
造句:
1、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。
2、李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。
3、他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
4、他无私无畏,一身正气,深受人民的爱戴。
5、张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
6、从小到大,对您的感情永远是敬仰与爱戴。
7、这些劳苦功高的老师们,深受广大人民群众的爱戴。

关于鲁迅的对联

关于鲁迅的对联有:
1、上联:一生反封帝。下联:至死不宽容。
2、上联:一生不曾屈服。下联:临死还要斗争。
3、上联:平生功业尤拉化。下联:旷代文章数阿Q。
4、上联:返国空余挂墓剑。下联:斫泥难觅运风斤。
5、上联:一代高文树新帜。下联:千秋孤痛托遗言。
6、上联:侠骨柔肠,横眉俯首。下联:胸中海岳,笔底风雷。
7、上联:救亡阵线中,失一重镇。下联:学术思想界,见此完人。
8、上联:呐喊如狂人,为国为己。下联:华盖育彷徨,导民中流。
9、上联:笔耕大野,胸怀日月光和热。下联:墨洒长河,夜度春秋慨而慷。

一个人自愈是什么意思

“一个人自愈”意思是独自一个人治愈内心伤痛,没有人帮助。比喻什么事情都一个人,体现了生活的无助和无可奈何,不管经历多少风雨都要抬头挺胸站起来,不被困难打倒。
出自现代短语。
一个:
1、表数量。单个。用于人和各种事物。如:一个地方。
2、整个。如:他今天一个上午都没歇过。
3、用在动词和补语之间,表示程度。如:吃了一个饱。
人:
1、某人,某种人,某些人。出自《孟子·滕文公上》:“劳心者治人,劳力者治于人。”
2、人才,杰出人物。出自《左传·文公十三年》:“子无谓秦无人。”
3、能制造和使用工具进行劳动并能使用语言的高等动物。出自《说文》:“人,天地之性最贵者也。”
自愈:疾病不经治疗而自行痊愈。如:因为落枕是急性起病,仅为单纯性肌肉痉挛,本身有自愈的趋向。
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