（贵阳专版）届中考语文总复习第3部分综合性学习第2课时拟写与仿写

（贵阳专版）2019届中考语文总复习第3部分综合性学习第2课时拟写与仿写本文简介：第二课时拟写与仿写贵阳中考备考攻略拟写宣传标语(广告语)1．拟写宣传标语(广告语)要注意以下几方面：(1)抓住活动主题，理解活动的目的和意义；(2)讲究实用性，应考虑对象的大众性，拟写要准确鲜明、通俗易懂，切忌语言生涩难懂；(3)字数较少，不能使用太长的句子，能准确表情达意即可；(4)可使用对偶、比

（贵阳专版）2019届中考语文总复习第3部分综合性学习第2课时拟写与仿写本文内容：

第二课时

拟写与仿写

贵阳中考备考攻略

拟写宣传标语(广告语)

1．拟写宣传标语(广告语)要注意以下几方面：

(1)抓住活动主题，理解活动的目的和意义；(2)讲究实用性，应考虑对象的大众性，拟写要准确鲜明、通俗易懂，切忌语言生涩难懂；(3)字数较少，不能使用太长的句子，能准确表情达意即可；(4)可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，应具有一定号召力和感染力。

2．具体策略

(1)紧扣活动主题法，即紧扣主题里面的字、词语和句子来写，或直接引用，或间接改写。包括：①直接引用全部主题词句。如以“争做最美中学生”为主题，标语可拟为“学习时代新楷模，争做最美中学生”。②局部引用主题词句。如“交通安全”主题活动，可拟为“遵守交通信号，安全文明出行”。

(2)引用古诗词名句法。如以“书香满校园”为主题：

①直接引用：读书破万卷，下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯。②间接引用：读万卷书，行万里路。

(3)修辞法。运用比喻、对偶、拟人等修辞。如比喻：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。对偶：来时匆匆，去时冲冲！拟人：小草微微笑，请您旁边绕！

(4)万能套用法。

公式①：________，人人有责。

模仿写成：节约用水，人人有责。节能减排，人人有责。保护环境，人人有责。

公式②：________，________靠大家。

模仿写成：贵阳是我家，和谐靠大家。地球是我家，绿化靠大家。

公式③：________，________你我________。

模仿写成：保护母亲河，从你我做起。保护母亲河，你我都有责。伸出你的手，关爱你我他。

公式④：________因你而________，________。

模仿写成：贵阳因你而文明，齐心共创文明城。生活因你而美丽，节能减排幸福来。

拟写标题与一句话新闻

对新闻概括的基本要求是必须醒目，内容吸引人，还要能涵盖文章的内容，不可片面。在具体拟写的时候，我们可以依循以下策略：

1．抓住关键句、特征句。

所谓关键句、特征句，指新闻中概括性、判断性较强的句子，一般分布在新闻的导语中，有时出现在中间小节的开头或结尾部分。如果这种句子比较多，就找其中最有新闻价值的句子。此外，有些关键词能表明时间的首创性、重大意义等，也必须保留。

2．表达形式要规范。

拟标题的表达形式通常为“谁干什么”或“谁怎么样”，类似缩句的主干。“谁”不要狭隘地理解为“人”，地区、事物、行为方式等都可以。时间、地点等要素如无必要一般不出现在答案中。总之，拟写时一定要找准“谁”，然后看对象干什么了，或怎么样了。然而，有很多考生的答案往往只有名词，也就是只交代了“谁”，这种情况没有构成判断句，所以不会得分。

3．注意限制条件。

拟标题往往有一些限制性条件，如字数限制，这就要求所拟标题一般不要超过规定字数，否则要被扣分。如果有其他限制性条件，也一定要遵守。

对联

1．明确对联的特点：(1)字数相等。对联可长可短，不管长短，上下联的字数必须相等。(2)句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。(3)词性相同。一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。(4)结构相应。上下联对应的词或短语，它们结构上必须是一样的。(5)内容相关或相反。对联的上下联内容必须是有联系的，上下联要形成一个有机整体。

2．读懂题干的具体要求，明确上联或下联的内容特点。使用拆合法，从而挖掘出有关内容、词性、结构、韵律、字数等方面的特点，分别跟词组成对，最后把分别对出的词组组合成一句进行调整。

3．将拟写的对联和上(下)联作比较，看上下是否对应。当然，平时多研读一些对联，多做训练，注重知识储备，就能够得心应手。

拟写短信与仿写句子

1．拟写短信首先要注意称呼，明确发送对象；其次，短信主题要突出，语言简明得体；在叙述较复杂的事情时，要注意轻重缓急的顺序；最后，必要时可巧用修辞，略显文采。

2．仿写句子：仿写的要求，有显性和隐性之分。显性要求就是命题者在题干中明确提出的要求，隐性要求是指隐含在被仿句里的要求。考生只有准确把握显性要求和隐性要求，才能仿写出质量上乘的句子。因为显性要求比较容易把握，所以这里主要谈谈隐性要求。

隐性要求大致包括以下几个方面：

(1)内容要协调一致，前后呼应。

内容要协调一致，主要包含两层意思：一是仿句与被仿句(或称例句)的内容要有内在联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。

(2)句式要统一。

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生在动笔之前必须仔细观察被仿句的结构。观察要从整体到局部。首先，要弄清被仿句是单句还是复句。如果是单句，要进一步弄清是哪种类型的单句(如主动句或被动句、主谓宾句或主谓补句等)；如果是复句，也要进一步弄清是哪种类型的复句。其次，要弄清被仿句有无共用的词语或格式。最后，要弄清被仿句局部上的结构特点，譬如主语是并列短语还是偏正短语，宾语是并列短语还是偏正短语，等等。句式是否统一，是仿写能否成功的关键。仿句只有从整体到局部的结构都与被仿句吻合，才可能成为佳句。

(3)修辞要相同。

修辞要相同，是指仿句与被仿句所用的修辞手法要完全一样。譬如，被仿句是比喻句，那么仿句也必须是比喻句；被仿句是比喻套排比，那么仿句也必须是比喻套排比。这就要求考生动笔之前必须仔细审视被仿句，审清它用了哪种或哪几种修辞手法。

(4)字数要相等或大致相等。

仿句的字数与被仿句的字数应尽量相等，实在无法相等，也要大致相等，不能悬殊太大，这样仿句与被仿句的结构才可能是和谐匀称的。

【答题步骤】

1．看题干。审清题意，明确对语言、修辞、语境等方面的要求。

2．析例句。研究例句，感知内容，分析句式特点、语言特点及情感。

3．精构思。展开联想，由此及彼，确定仿写对象，遣词造句有文采。

4．细答题。语意连贯，内容合理，验证句式、修辞、内容是否一致。

走进贵阳中考

例1(2018贵阳中考第26题)请在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、前后连贯、语言简明。

经典诗词是中华民族优秀的文化瑰宝，__①__，更属于所有时代，不仅属于中国，更属于全人类。节目以“和诗以歌”的形式，把现代流行音乐与传统诗词经典相融合，用这个时代最易懂的方式将经典传播出去，叩响当代人的心扉，让经典__②__，并传承下去。音乐与诗词相得益彰：音乐给诗词带来情绪的感染，__③__，这些情绪和表情能让诗词广为流传，能让音乐更具内涵。因此，节目在文化传递和音乐创新上都达到了一个新的美学高度。

【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体。首先通读文段，明确其中心意思，然后联系上下文意，推断空缺处需要填写的内容及语句的形式。根据①空后面的句子“不仅属于中国，更属于全人类”的句式，以及“更属于所有时代”可以推知，①空应填入“不仅属于某个时代”之类的语句。根据②空前面的语句“传播出去”“叩响当代人的心扉”，后面的语句“并传承下去”，可以推知②空应填入“焕发生机”之类的词语，先存活下来，才能传承。根据③空后面的句子“这些情绪和表情能让诗词广为流传”的暗示，③空前句子说的是“情绪”，可知③空应填入“表情”方面的内容，可以填“诗词给音乐带来表情的灵动”。

【答案】示例：①不仅属于某个时代

②焕发生机

③诗词给音乐带来表情的灵动

例2(2016贵阳中考第26题)根据材料，完成题目。(材料见“第一课时”例3)

请将下面对联补写完整。

上联：依神奇地理建寰球壮景贵州地坑创伟业

下联：探浩瀚天穹揭宇宙谜题______________

【解析】本题考查对材料的分析能力和对对联的能力。解答时，在把握对联对偶句式的特点的基础上对材料内容加以概括，要求字数相同，采用对偶句。

【答案】示例：射电望远振国风

例3[2015贵阳中考第25(1)题]综合性学习水平考查。

新华网

2015年4月2日，国务院印发《水污染防治行动计划》，这是当前和今后一个时期我国水污染防治工作的行动指南。

行动计划提出，到2020年，全国水环境质量得到阶段性改善，污染严重水体较大幅度减少，饮用水安全保障水平持续提升，地下水超采得到严格控制，地下水污染加剧趋势得到初步遏制，近岸海域环境质量稳中趋好，京津冀、长三角、珠三角等区域水生态环境状况有所好转；到2030年，力争全国水环境质量总体改善，水生态系统功能初步恢复，全国七大重点流域水质优良比例总体达到75%以上。

阅读上面这则新闻，按要求作答。

给新闻拟写一个恰当的标题：____________________

【解析】本题表意考查学生拟写标题的能力，但是因为文题一般而言是对内容的高度概括，又因为新闻文体的准确性和客观性，所以实则还是在考查学生的概括能力。首先，可从导语入手。因为导语是对标题的进一步扩展解释，同时也是对主体内容的概括。其次，从导语部分进行分析得知这则新闻围绕的主要内容是“国务院印发《水污染防治行动计划》”，便可得知答案。

【答案】国务院印发《水污染防治行动计划》

例4[2012贵阳中考第28(1)题]假设你应邀参与策划学校在下周开展的“爱心助残日”活动，请你：

为活动会场撰写一条宣传标语(以“平等关爱”为主题)。

【解析】本题考查标语的拟定。根据“爱心助残日”“平等关爱”的要求确定内容，其次要注意标语语言应简明、有感染力。

【答案】示例一：让真诚温暖他们，让平等感动他们，把爱心献给他们

示例二：即使地老天荒，我们仍休戚与共

示例三：蓝天下有你有我，人生路携手同行

1．(2016贵阳适考第26题)我国科学家屠呦呦经过数十年研究，反复试验，发现从某一种特殊的蒿草中提取的青蒿素能够有效降低疟疾患者的死亡率，这一成就荣获2015年诺贝尔奖，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。有人根据屠呦呦的科研经历和科学成就拟了一副对联。请你运用对联知识，补写出对联的空白部分。

上联：__数十年__苦心研究坚守，身许青蒿盼疟疾尽无；

下联：千百次试验提炼萃取，__荣获诺奖__展中医奇效。

2．(2018安顺中考第29题改编)为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。

材料

作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。

请你根据材料的信息，为本次活动写一条宣传语。

__示例：写苍劲有力的方块字，做堂堂正正的中国人_____________________________________________

3．[2018长沙中考第6(3)题]某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。

【新闻撰写】

班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。

为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。

__示例：我班开展古诗词诵读比赛_______________________________________________________________

4．(2018青岛中考第7题)在下面文段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。每处不超过10个字。

要熬一锅好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提；有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火用心来熬；除此之外，__熬粥还要持续__，一锅好粥，少说也得熬一个小时。

__读书如熬粥__，要遵循“好米、文火、持续”三大法则。__只要做到读经典好书__，用心细读，持之以恒地读，才能把书的精髓融入到一个人的血脉之中，让人享用不尽，受益无穷。

5．(2018自贡中考第22题)根据要求，完成题目。

阅读对人的成长影响很大，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能影响人的一生。个人成长，离不开阅读；国家、民族的发展，同样离不开阅读。青少年时期，正是阅读的黄金时期。为鼓励同学们热爱阅读，营造学校良好的阅读氛围，学校团委会决定组建一个读书会。

读书会准备举行一次以“阅读经典的收获”为主题的心得交流会。下面是交流会发言开场白的一部分，请在横线上再补写一个句子。要求：紧扣主题，选取你读过的经典名篇或名著中的人物或故事作为素材；与前面的句式保持一致，构成排比句。

读《骆驼祥子》，从祥子悲剧的一生，我了解了旧中国“使人变成鬼”的黑暗现实；读《背影》，在父亲肥胖的、蹒跚的背影中，我读出了一片深深的爱子之情；__示例：①读《水浒传》，从鲁提辖为素不相识的金翠莲仗义出手中，我感受到了古代英雄好汉的侠肝义胆。②读《范进中举》，从疯癫的范进身上，我看到了八股取士制度下读书人的痴狂与悲哀。③读《木兰诗》，从木兰替父从军的决定中，我看到了中华儿女保家卫国的坚强性格__。