一年级小朋友打架家长怎么处理

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一年级的小朋友年龄比较小,不懂得如何表达自己的想法,在跟其他小朋友相处的过程中,就会使用暴力来代替自己的语言,出现小打小闹的情况。所以家长不要过于担心,而是应该先了解事情的前因后果,然后再做出决策。那么,一年级小朋友打架家长怎么处理呢?

一年级小朋友打架家长怎么处理

1.不要轻易介入,让孩子之间的矛盾上升到成人

孩子们小打小闹只要不严重,还有助于增进孩子们之间的感情。但有些家长看到孩子不占优势,就非要向对方家长“讨个说法”,以为这样就可以找回面子。其实根本没必要。因为孩子之间的小摩擦而生气,甚至大打出手,这样做不仅会显得自己小肚鸡肠,还容易让自己的孩子受到孤立,以致别的孩子不敢和自己家的孩子玩。不严重的情况下当做没看到就好,孩子们小打小闹一会儿自己就又和好了。

2.不要放大孩子受的伤害

很多时候,孩子们在一起玩耍难免会发生点小伤,有时孩子本身都没意识到,但家长却会刻意放大孩子身上受的伤,本来只是磨破了一点皮,家长却像孩子丢了半条命一样。这种对孩子极度保护的心理会很容易让孩子变得娇气,经不起磨难,对培养孩子独立的性格很不利。

3.帮助孩子提高人际交往能力

其实,当孩子发生“打架”行为时,正是家长帮助孩子提高人际交往能力的机会。毕竟孩子在与小朋友间的交往经验还是不足,再加上认知能力、自控能力也比较弱。对孩子来说,确保自己当前的利益,是压倒一切的主要目标。这个时候就需要家长认真对待了,家长应该耐心与孩子说明,想要跟其他小朋友交朋友应该怎么做,哪些做法是错误的,会给别人造成什么样的伤害。

如果是其他孩子引起的,若是无意的,家长应该告诉孩子对方不是故意的,朋友之间的相处肯定会有摩擦,就像你有时候可能也会不小心伤害到别人,大家要互相体谅。而如果对方是故意的,就要教孩子学会保护自己。要勇敢些,与对方辨别事情的正确与错误,是通过讲理,而不是用拳头。在家长的引导鼓励下,慢慢培养孩子据理力争的勇气,也让孩子明白朋友间的交往,需要互相谦让,要养成礼貌待人的良好品质。

4.要接纳倾听他们内心的想法

其实不管是大人还是孩子,每个人在交往过程中,都会面对一些冲突,作为家长,都希望自己能够帮助孩子解决。但是要知道,每个人都存在自己的局限性,难免会被自己的情绪所影响,在处理问题时会出现偏差现象。当面对孩子“打架”这件事上,我们不仅要接纳自己的局限,同时也要接纳孩子的局限和反应。家长需要用心去倾听和接纳孩子内心的真实想法,理解孩子的情绪。

一年级小朋友打架家长怎么处理,小孩子在一起总会出现小打小闹的情况,作为父母也不要给他们强加成人的世界观,而是应该教会他们该如何处理矛盾。

往事随风 2024-06-14 13:07:03

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引证解释:
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2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
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前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

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