三年级科学教案 小学三年级科学教学设计
三年级科学教案 小学三年级科学教学设计
1、第二单元 在阳光下第一课时 我们知道的太阳教学目标:1. 会运用查阅相关资料的方法了解关于太阳的知识;2. 能以自己的方式对搜集的材料进行合理的整理,与同学分享;3. 能根据自己搜集的关于太阳的资料,提出一些自己感兴趣的研究主题;4. 能与同学愉快合作开展“讲太阳的故事”的主题活动,通过讲“关于太阳的故事”,意识到太阳与我们的生活有着密切的联系;5. 对研究关于太阳的活动产生较浓厚的兴趣;6. 知道许许多多发生在我们身边的事情都与太阳有关系;7. 了解一些初步的关于太阳的基本知识。
2、教学重点:讲述有关太阳的故事。
3、教学难点:能把搜集到有关太阳的资料与同学交流。
4、教学准备:师备:课前搜集关于太阳的音像、多媒体资料或图片资料等。
5、生备:课前收集关于太阳的资料,可以在课前制作一些简单的小报。
6、教学过程:一、引入:师:“同学们,清晨窗外鸟儿的第一声歌唱和缕缕阳光把我们从睡梦中唤醒,大地万物几乎同时从梦中醒来,大自然生机勃勃的一天又开始了!是什么在精心呵护这世间万物?是什么让这个蓝色星球显出它美丽和青春般的朝气呢?它就是万物之灵——太阳!请听我们关于太阳的故事吧!”二、探究内容:1. 讲一个关于太阳的故事。
7、(1)任选两幅插图,在小组内讲讲你知道的太阳的故事。
8、我所选择的两幅图片 我认为它们的联系是 我编的故事 (2)小组推荐一至两名同学,向全班同学讲讲小组收集的关于太阳的故事。
9、(3)简单地为这些故事分类。
10、(如:科学家的故事,太阳与人类生活的故事,太阳奥秘的故事等。
11、)2. 交流感受。
12、(1)讲故事的同学谈谈自己是怎样搜集到这些资料的,在搜集资料、整理资料、讲故事的过程中,有什么样的收获。
13、(2)听故事的同学对听到的故事做出评价,谈谈自己在听了关于太阳的故事后的启示与收获。
14、3. 收集关于太阳的资料。
15、(1)拓展视野,利用课外时间收集关于太阳的诗歌、传说、图片等资料。
16、(2)按自己喜爱的方式整理资料(如剪贴、音像解说、图画、故事等)。
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