高中生厌学该怎么办

分你半个吻
精选回答

很多家长表示孩子已经上高中,有了厌学的情绪,平常也不和家长沟通,这让家长非常的着急,那么,高中生厌学该怎么办?

高中生厌学该怎么办

1、寻找原因

如果一个成绩很好的孩子突然厌学,那么往往是家庭的原因。家庭是孩子温暖的港湾,家庭是孩子安全感的来源,当一个孩子的根基出了问题,他就没办法集中注意力去学习。父母要对症下药,找到孩子厌学的根源,从根源入手解决问题。

2、和孩子沟通

和孩子平和沟通,积极与学校老师、同学联系,了解孩子近况,大致了解孩子厌学具体原因,对症下药,多鼓励、多引导、解决孩子的问题,也可以询求心理咨询专家的帮助。

3、培养孩子的积极动机

例如,为自己设定合适的学习目标;控制操作难度,适当控制动机水平;对自己表达明确的期望;提供清晰、及时和频繁的反馈。明智地使用外部奖励并有效地表扬它们。

孩子厌学的原因有哪些

1、没找到学习兴趣

孩子厌学的根本的原因是没有找到学习的乐趣。培养孩子的学习乐趣是要和孩子一起来学,并且把知识的魅力展现给孩子,让孩子渐入佳境,无需扬鞭自奋蹄。

2、没有理想

孩子厌学的最根本原因是没有理想,没有志向,现在的孩子是非常幸福的,不缺吃不缺穿的。政策好,基本上没有吃不上饭的了。而解决厌学最核心的方法就是树立孩子的志向,让孩子找到自己的理想,而且这个理想必须与社会有关。

3、环境的影响

为孩子提供温馨的家庭环境,不要让孩子的生活和学习环境发生太大变化。孩子处于成长发育阶段,身体和心理都在成长的过程中,比如转学、搬家、家庭变化等等,其实并不能很好的适应。

高中生厌学该怎么办,家长遇到这样的孩子,首先要查明他学不下去的原因,然后对症施治,决不能随随便便就妥协和放任,那样只能害了他。

梅兰竹菊 2024-06-16 11:06:06

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例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
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例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
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