我是计算机专科毕业,自考会计本科,要加考专业基础课,如何报考?

看透 初级会计职称考试
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会展企业战略管理是会展管理专业的一门必修课程,本课程主要针对会展管理本科专业高年级学生设计,是一门将会展管理理论与实践相互融合、着重提高学生发现问题、分析问题和解决问题能力的综合应用课程。在经济全球化背景下,现代企业竞争日趋激烈,企业竞争从本地化、国内化过渡到国际化、全球化,企业面临的环境更加复杂多变,企业经营管理已进入一个以战略管理为核心的战略经营时代,企业战略管理正是顺应这一时代潮流的产物。会展业是一个新兴的产业,会展企业一诞生即与经济全球化以及现代管理技术的应用紧密结合在一起,会展管理人才培养需要一门启发管理者战略性思维这样的综合性课程,会展企业战略管理主要就是为了适应企业对于跨职能、综合性管理技能的需求而设计的。本课程主要讲述旅游企业战略管理的基本概念、旅游企业环境分析、企业战略选择及企业战略制定、实施和控制。通过本课程的学习,使学生旅游掌握企业战略管理的基本知识、基本原理,熟悉基本的旅游企业战略分析、制定、实施等方法,并能联系实际,分析旅游企业如何通过战略管理来获得竞争优势。本课程属于综合应用性课程,要求理论和实践相结合,强调培养学生分析问题、诊断问题的能力,提高学生战略性思维的能力。本课程属于高年级必修课程,学生应先行修完管理学原理、会展概论、会展营销、会展项目管理等专业基础课程。本课程的第一、二、三、四、五、八章为重点章,要求掌握其中的基本概念和重要的分析方法。本课程的第七、十章为次重点章,要求掌握其中的基本概念。本课程的第九、十一章为一般章,学生以了解和领会为主。本课程的第六、十二章不作考核要求。一、考试内容要求掌握企业战略的基本概念与层次,掌握企业远景与使命的概念,初步掌握企业远景和使命的表述方法,了解企业目标体系的构成。二、考核知识点1.企业远景、企业使命的概念及其相互关系2.企业战略的构成要素和层次三、考核要求:1.识记:企业远景、企业使命的概念。2.领会:企业战略的构成要素和层次。3.综合应用:企业远景与企业使命的关系,企业远景和使命的表述方法。一、考试内容要求掌握企业战略管理的基本概念与层次,战略管理的五项任务,了解战略管理者的构成和角色,了解战略管理理论的发展和演变。二、考核知识点1.战略管理的概念2.战略管理的五项任务3.战略管理与业务管理的联系和区别三、考核要求:1.识记:战略管理的概念、战略管理的五项任务。2.领会:战略管理与企业战略的关系3.综合应用:企战略管理与业务管理的联系和区别。一、考试内容了解企业外部环境的概念及构成,掌握宏观环境分析的主要因素,学会利用波特竞争力量模型进行行业结构分析。二、考核知识点1.外部环境的概念2.企业宏观环境的主要构成因素3.波特竞争力量模型三、考核要求:1.识记:外部环境的概念及分类2.领会:宏观环境因素对企业的影响3.综合应用:5种基本竞争力量对企业的影响。一、考试内容了解企业内部环境的主要因素,初步掌握企业能力分析的方法、市场份额和市场地位分析方法,重点掌握SWOT分析方法。二、考核知识点1.企业资源、企业能力、价值链的概念2.价值链分析方法、波斯顿矩阵分析方法3.SWOT分析方法三、考核要求:1.识记:企业资源、企业能力、价值链2.领会:价值链的特点、价值链分析方法的原理3.综合应用:SWOT分析方法、波斯顿矩阵分析方法在企业环境分析中的应用。一、考试内容掌握三种基本的竞争战略的形式、优势和风险,了解攻防战略的形式和实施途径。二、考核知识点1.成本领先战略2.差异化战略3.目标集中战略三、考核要求:1.识记:三种基本竞争战略的概念2.领会:三种基本竞争战略在企业管理实践中的应用3.综合应用:分析三种竞争战略在企业管理实践中的综合应用本章不作考核要求。一、考试内容了解经济全球化与企业实施跨国经营的意义,掌握国际市场进入的三种主要模式以及国际化战略的四种类型,初步掌握国际化经营战略实施的关键因素。二、考核知识点1.三种市场进入模式的表现形式2.国际战略、多国本土化战略、全球化战略、跨国战略的概念三、考核要求:1.识记:契约型市场进入模式的概念2.领会:实施国际化经营战略需要考虑的关键问题3.综合应用:四种国际化经营战略的适用条件一、考试内容了解密集型成长战略的概念和形式,掌握一体化战略的概念和类型,掌握多元化战略的概念和类型,初步掌握一体化战略和多元化战略的适用情况,了解企业实现成长战略的方式。二、考核知识点1.一体化战略的概念和类型、纵向一体化、横向一体化2.多元化战略的概念和类型、相关多元化、非相关多元化3.一体化战略的适用情况、多元化战略的适用情况三、考核要求:1.识记:一体化战略、多元化战略、纵向一体化、横向一体化2.领会:多元化战略的动因3.综合应用:一体化战略的适用情况、多元化战略的适用情况一、考试内容了解企业战略制定过程,理解交互式战略规划过程,了解战略选择的影响因素,掌握企业战略选择的三种模型。二、考核知识点1.影响战略选择的行为因素、文化因素和社会政治因素2.SWOT分析战略选择模型、战略选择矩阵、战略聚类模型三、考核要求:1.识记:SWOT分析、战略选择矩阵、战略聚类模型分析原理2.领会:影响战略选择的因素3.综合应用:战略选择矩阵分析方法一、考试内容了解组织结构与企业战略的相互关系,掌握组织结构的基本类型。了解企业文化与战略的关系,掌握企业文化的概念与作用。了解战略实施的绩效管理方法。二、考核知识点1.组织结构、企业文化2.组织结构的基本类型3.企业战略与企业文化的关系三、考核要求:1.识记:组织结构的基本类型、企业文化2.领会:不同类型组织结构的特点及适用条件3.综合应用:企业文化对于战略实施的作用一、考试内容了解战略控制的类型,了解企业战略控制的过程,掌握企业战略控制的内容,了解战略控制的基本要求。二、考核知识点1.企业战略控制的三项要素2.企业战略控制内容三、考核要求:1.识记:企业战略控制的三项要素2.领会:事后控制的操作形式3.综合应用:企业战略控制内容本大纲第一部分关于课程性质与设置的规定,是制订第二部分关于考试内容与考核目标的基本出发点,考试内容与考核目标则是本大纲的主体部分。为了使主体部分的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻与落实,对有关问题作如下说明,并进而提出具体实施要求。参考书:陈继祥,王家宝主编,《旅游企业战略管理》,旅游教育出版社,2006。自学考试主要是通过个人自学、教师辅导、社会助学和国家考试来考核应考者掌握专业知识和能力的方法。应考者应根据自己的实际情况与特点,找出适合自己的学习方法,此外,应考者在自学时还应注意以下几个问题:1.围绕大纲,学习好本课程。本大纲是本课程考试命题、教师辅导、自学成才和社会助学的依据,应考者应根据本大纲规定的要求和范围,认真地系统地学习好指定教材。大纲只是教材内容的重点与纲领性提示,并作为考核的主要依据。学习者应通读教材,对有关的内容要求能在理解的基础上指导实践环节。2.正确处理好全面和重点的关系。本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。考生要在全面系统学习的基础上掌握重点内容、切忌猜题、押题。只有通过全面系统的学习,才能发现重点、理解重点和掌握重点。否则,若孤立地去猜重点,背重点,不了解重点的来龙去脉,就不可能取得好的学习效果,应考者不可能取得好成绩。另一方面,要上好辅导课,课后要认真复习,只有这样才能把基本概念、基础知识记忆好理解透。3.理论与实践相结合。本课程属于应用型课程,因此在考核要求部分,区分了识记、领会和综合运用三个层次的要求。识记要记住一些常用的术语和概念;而领会是要掌握会展行业的特点,而综合运用是指理解性掌握和创造性运用,不能将书中概念生搬硬套,死记硬背。特别是要根据应用知识要点学会分析问题、诊断问题的能力。1.社会助学者应根据本大纲的考试内容和考核目标,认真钻研指定教材及参考书。对自学应考者进行切实有效的辅导,引导他们防止自学中的偏向,体现社会助学的正确导向。2.正确处理基础知识和应用能力的关系,努力引导自学应考者将基础知识转化为实际应用能力。在全面辅导的基础上,重点培养和提高自学应考者独立分析和应用的能力。

天黑了 2022-11-11 19:05:39

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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