学校英语教学常规

可以参考新东方的发展过程啊,还有从新东方出来的那个老罗也自己开的培训学校,现在全国仅次于新东方,在网上可以找到他们的发展历程做为参考首先是实力,然后是宣传这些都是必备的

纯英文授课是校外辅导机构们的营销卖点之一，显得高大上，有水平，但是在学校的课堂教学里，此事宜缓不宜急。

纯英文授课对英语基础好的学生是好消息，对英语基础差的学生来说，是噩梦。

所以，半英授课才是当前的主流。

学校教育是有教无类的，是要保证绝大多数人能受到教育的。

在这个前提下，纯英语授课难以推行。

因为很多孩子接受不了。

学校教育是服务大众的，而不是少数精英。

例如，用中文讲了多少遍，好多学生还是分不清句子的主谓宾，如果把术语都换成英文的，subject，verb，object，还是那些从句，比如adverbial clause，能听懂的学生是不是会更少？所以辅导班们搞全英文授课走精英化道路或挂羊头卖狗肉都行，学校教育不行。

No child should be left behind. 在条件不成熟的情况下，勉强推行，是对基础差的学生的歧视。

教学策略的选择，是取最大公约数，让最多的孩子受益。

当大多数孩子都能接受全英文授课和全英文教材时，学校自然会推行。

当前，大多数地方的学生素质，达不到。

此外，我们的毕竟还是应试教育的。

半英授课对接考试效率更高。

全英授课对于那些不参加高考，预备出国的学生有利，对于在国内发展的孩子有些过于高配。

总结一下，全英语教学不值得追求，别被校外辅导机构的宣传给忽悠了。

现在不能上，因为条件还不成熟。

另外全英文教学对应试教育帮助不大。

之所以学校的英语教学无法使用全英文，最主要的原因还是在于我们现在的语言环境是中英文环境，而如果使用全英文的话，对于孩子学习并不见得是一个非常好的环境，同时还有一些硬件条件的限制，比如说，我们不可能有全英文的生活环境，不可能有英文水平达标的英语老师。

其实这一个想法非常正确，这种想法在英语教学中被称为沉浸式英语教学法，这种教学方法只适合于有条件的一些学校，大多数学校根本就没有条件，因为我们通常使用的英语学习方法，是解释英语，所谓的解释英语也就是指通过学汉语的方式或者在理解汉语的基础上来学习英语。

简单的例子来讲，当我们学习pen，钢笔这个单词的时候，更多的时候，其实我们只是从一个图形开始学习，但是为了学习的快捷性，我们使用了汉字，刚比这两个字来代替英语的含义，但其实我们都知道，英语单词pen，在真实的语境中不仅仅只有这一个含义。

可以说从头到尾的学习英语方式，本身就不应当用解释的方式，而应当用一种我们中国写意山水画的方式来完成，那就是感觉感受。

第2点我们要从我们的孩子学习英语的年龄阶段来分析一下，现在的英语学习基本上是从小学三年级开始，一线城市是从小学一年级开始，但其实无论是小学一年级还是小学三年级，孩子在学习英语的时候，对于汉语的掌握已经非常多，所以，我们不可能完全避免汉语式思维，所以说，学习英语的过程其实也就是，把英语成理解成汉语，然后再学习英语的一个过程。

这种情况下的学习英语，本身就有着先天的不足。

不否认有些人学习英语最终能够学得非常好，但其实要讲到学习英语的唯一方法，我想还是多背多记这种方式，没有其他方案，类似于背单词的方式是最不可取的一种方式。

英语学习并不是我们现在的一种正常状态，我觉得真正的英语学习应当是以学习应用语言交流为目标，但其实我们的英语学习却变成了以考试为目的。

沉浸式英语学习，非常好，如果没有语言环境的话。

阅读一些英文原著吧。