艺考联考不理想如何补救 该怎么做

除魔天地间
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一般来说,艺术考试是被砸的,根据考试不及格的程度,可分为两种:一种是统考未通过本科及格线。一是统一考试本科及格,但成绩不理想者。以下是具体的补救措施。

艺考联考没过线怎么补救

一、艺考联考没过要继续补强,参加校考

各省组织专业联考的时间一般都比较早,很多考生在参加联考时往往准备不足,应有的水平没发挥出来,导致联考成绩不佳。而校考时间相对比较靠后,考生在考前的这段时间里专业水平提升是最快的,也可以针对报名的校考做好充足的准备。考生可以参加独立艺术院校校考,一般都对联考不作要求,考生具体可以密切关注该校当年招生简章。

二、部分院校的艺术类专业不需统考合格

即使艺考联考没过,也是有机会上名校的,大多数美术院校艺术类(史论类、摄影、数字媒体艺术、文管类等)专业都不需要联考合格,比如中央美术学院美术学;中国美术学院美术与设计理论类;清华大学美术学院艺术设计学;四川美术学院:美术学(美术史论)、艺术史论、艺术设计学等等,考生都可以继续报考。

三、艺考联考没过要参加艺术特长生考试

艺术特长生是部分普通高校为活跃校园文化生活、推进学校素质教育而设定的,每年都按教育部政策规定和有关条件录取一些高考成绩达到一定要求、又有艺术专长的考生。一般而言,通过招生院校艺术水准测试,符合学校艺术特长生招生要求的考生,可在高考中享受适当的降分录取优惠。艺术特长生只需参加普通高考,无需参加美术艺考高考。

四、艺考联考没过要好好复习文化课,备战6月份的全国高考

看完以上内容,觉得已经没有希望的艺考生,接下来应该好好地去复习文化课,在文化课上下苦功,在几个月也会有很大的提高,通过自己努力考取一所不错的大学也是完全有可能的!

艺考专业课成绩不理想应该怎样做

1、统考专业课合格艺考生

如果你统考合格,很多承认统考成绩的院校都是通过综合分进行录取的,假如专业分数不理想,文化分数较高,综合分数相应地也会提高,并且承认统考成绩的院校越来越多,只有提高文化课才是硬道理!

省外部分院校可用省联考成绩录取,这类院校的名单会在3月底-6月陆续放出,最终名单在高考后志愿填报前会全面公布。每年高考后,志愿填报前,各省会发给艺考生一本关于志愿填报的书籍。

书籍中包含了各招生院校名称、招生专业、招生人数、学费、院校录取批次、是否使用省考成绩录取等信息。

2、统考专业课未合格艺考生,校考专业课合格

如果统考专业课未合格,校考专业课成绩合格,艺考生应当仔细查阅该专业的录取原则,按照录取原则进行相应的努力。

3、艺考统考专业课和校考专业课均未合格

如果统考专业课和校考专业课均未合格,一般是无法就读艺术类专业的,艺考生只能提高文化课,以文化课的方式进行录取,与普通的文化类考生无异。

人间至味是清欢 2024-05-25 12:04:28

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李白谪仙人称号出自

李白“谪仙人”称号出自《对酒忆贺监二首》。
原文:
四明有狂客,风流贺季真。长安一相见,呼我谪仙人。昔好杯中物,翻为松下尘。金龟换酒处,却忆泪沾巾。
狂客归四明,山阴道士迎。敕赐镜湖水,为君台沼荣。人亡余故宅,空有荷花生。念此杳如梦,凄然伤我情。
译文:
四明山中曾出现过一个狂客,他就是久负风流盛名的贺季真。在长安头一次相见,他就称呼我为天上下凡的仙人。当初是喜爱杯中美酒的酒中仙,今日却已变成了松下尘。每想想起用盎龟换酒的情景,不禁就悲伤地泪滴沾巾。
狂客贺先生回到四明,首先受到山阴道士的欢迎。御赐一池镜湖水,为您游赏在山光水色之中。人已逝去仅余故居在,镜湖里空有朵朵荷花生。看到这些就使人感到人生渺茫如一场大梦,使我凄然伤情。
这两首诗在艺术上主要采用了今昔对比的手法,随着镜头的一再转换,展现出诗人抚今追昔、感慨万千的心绪。第一首前四句着重对昔日的追忆,但后四句却是在今——昔、今——昔的反复重迭之中,来加强感情的抒发。第二首前四句言昔,后四句言今,同样是在对比之中展示出诗人那极不平静的心绪。这一手法的运用,无疑加强了诗歌的艺术效果。

三国两晋南北朝时期

三国两晋南北朝又称魏晋南北朝,是中国历史上政权更迭最频繁的时期,主要分为三国(曹魏、蜀汉、东吴)、西晋、东晋和南北朝时期,由于长期的封建割据和连绵不断的战争,使这一时期中国文化的发展受到特别的影响。其突出表现则是玄学的兴起、佛教的输入、道教的勃兴及波斯、希腊文化的羼入。
三国至隋的三百六十余年间,以及在三十余个大小王朝交替兴灭过程中,上述诸多新的文化因素互相影响,交相渗透的结果,使这一时期儒学的发展及孔子的形象和历史地位等问题也趋于复杂化。
三国(220年-280年)是中国历史上的一段时期,主要有曹魏、蜀汉及孙吴三个政权。汉末三国战争不断,使得中国的人口急剧下降,经济严重受到损害,因此三国皆重视经济发展,加上战争带来的需求,各种技术都有许多进步。
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原文节选:
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晓吹员管随落花,夜捣戎衣向明月。
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此诗的开头就写少妇在闺中愁思远人,忽得来信,报道丈夫仍滞留交河之北。其实不必一定要信来,信也不会由春燕捎来,春燕从南边海上归来也不可能带来极北的交河的信,这些都是虚拟,甚至是不合理的虚拟,只是借以画出闺中思妇“愿为双鸟泛中洲”的遐想而已。诗的场景是在少妇的闺房,全诗充满渲染闺房里的景况和闺中独处的哀怨;并以想象中的征夫的处境“君边云拥青丝骑”、“晓吹员管随落花”和眼前闺中的光景对照,点染出少妇的魂驰塞外。
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