综合性学习。 班级将要举行“告别童年,拥抱青春”主题班会,请你完成以下任务。【
题目内容:
综合性学习。
班级将要举行“告别童年,拥抱青春”主题班会,请你完成以下任务。
【活动策划】请你提供三个合适的活动项目
答:
【拟写发言】请为这次班会拟写一段流畅优美的开场白。
答:
【青春榜样】2011年2月16日晚19:35,山东卫视现场直播了“2011中国十大孝子”颁奖盛典,来自青岛市四方区洛阳路第二小学的学生刘梦怡荣获“2011中国十大孝子”称号。刘梦怡,今年十岁,出生在一个下岗工人之家,哥哥从小患有脑瘫,家庭生活也非常困难。从两岁起,刘梦怡就成了妈妈照顾哥哥的小帮手,学会了给哥哥倒便盆,做一些力所能及的家务劳动,哥哥无论是喝水、吃饭,还是看电视都用手势告诉刘梦怡。为了让哥哥有钱看病,她还努力拍戏赚钱,参与了十余部电影电视剧的拍摄。
请你对刘梦怡同学的事迹发表一下感言。
答:
最佳答案:
【活动策划】示例:回味童年幸福的时光;全体同学唱响青春之歌;描绘自己的青春梦想。
【拟写发言】示例:光阴似箭,日月如梭,美好的童年已匆匆而去,我们不必感伤,不必失望,更不必难过。因为我们将迎来一段更加美好的时光,那就是——青春。让我们一起用心去聆听,用情去感知那悄然而去的美好的童年。用热情去迎接这即将来临的青春时光。
【青春榜样】示例1:稚嫩的肩膀担负着孝的责任,花一样的女孩传递着爱的真谛。对兄长8年无怨无悔的照料,是一个10岁女孩对父母孝心的最大体现。这就是你孝行天下,情传万家的理由!刘梦怡,我们学习的榜样!
示例2:一份温暖的手足亲情,一份默默无语的承诺,一个普通的小女孩。没有惊天动地,却让人热泪盈眶;没有豪言壮语,却令人难以忘怀。兄妹情深,笑对生活,当一个小女孩能够支撑起一个家庭的希望时,我们有理由说一声“了不起”!
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。