2014心理考研题

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我也是紧张,我第一次,什么都不想看 了。

这个时候拼的就是心理素质,加油,好好调节心情,适当放松,你一定能成功的。

感觉什么都不会,是很正常的,考研,

考研英语哪一年最难大一一本英专,对心理学感兴趣,想考虑考研,有什么书目推荐或者建议?

作为心理学考研的过来人提供一点经验,希望对你有帮助。

首先你得专业对于考心理学研究生十分有利,优点在于1.英语在考研公共科目中占很大比重,英语考的好不好决定了总分的多和少;2.心理学研究生导师有很多喜欢跨考的,尤其青睐计算机专业和英语专业,原因在于可用性太强了,可以帮助制作实验程序或者翻译国外文献。

因此,英语专业是你极大的优势。

其次,跨考心理学也是有难度的,首先心理学的基础要有,然后还要根据自己青睐的学校来考虑学什么书籍,如果是统考科目那么《基础心理学》《发展心理学》《教育心理学》《实验心理学》《心理测量与统计》甚至是《咨询心理学》都需要学习。

如果是单独命题的学校,那就需要按照学校的要求也来准备复习了。

最后,很多身边例子告诉我,跨考的往往比本专业的在专业课成绩上考的好,至于什么原因,可能是“大意失荆州”,也可能是“灯下黑”。

总结:保持优势,做好前期准备,努力备战,一往无前,披荆斩棘,迎接胜利曙光。

1.心理学考研考什么?心理学考研分为学硕、专硕。

其中学硕分为312心理学统考(全国统一卷子),学硕自命题(各个学校自主命题,代号不同)。

心理学专硕代号347,每个学校自主命题。

312统考有七个科目:普通心理学,社会心理学,发展心理学,教育心理学,实验心理学,心理统计学,心理测量学。

自命题(包括学硕与专硕的自命题),各个学校考察的范围不同,不过普遍会考察普通心理学,发展教育心理学,实验心理学等,心理统计学等,部分学校考察管理心理学,变态心理学,咨询心理学等等。

2.关于学校的选择。

选择很重要。

心理学作为跨考热门专业,竞争比较大,无法说出什么是最佳的选择。

能做的是多多搜集院校信息,关注目标学校历年分数线情况,复试刷人情况。

想要学校又好,心理学专业又好,又容易考,那是不存在的。

能做的就是多多加强自身实力。

以上为2019.10.12更新。

有什么疑问可以评论区留言。

专业课书籍(没书名的是自己打印的资料)更新:距离考研已过去一段时间,分数不高但成功上岸某985。

体会最深的还是:选择很重要。

目睹不少高分同学无缘心仪学校,而调剂也特别难,这种感慨也越来越深。

很多时候,做选择不能凭冲动,而要对学校情况和自身能力做综合评估。

自身情况:某211,工科专业,四月开始复习,平均每天三个小时学习期间,除去最后二十天,一直在寝室,伴随室友的打游戏声音看书。

(中间出去实习一个多月,基本无学习)政治70,选择部分32,大题目38。

就一个感受:紧紧跟随肖大大,肖四肖八,特别是肖四大题,一定要背熟。

去年肖大大就压中了三题。

政治选择题我做的并不好,盲目迷信选择题出题规律,导致我改错不少答案。

当然,自身政治基础不扎实也是重要原因。

英语67。

本身英语基础还行,考研英语的学习就是把真题刷了一两遍。

因为没怎么练过作文,翻译从未练习过,所以英语的翻译和作文最终失分太多。

选择部分对了答案扣了10分左右。

英语翻译和作文共扣了二十多分,怀疑人生啊!然而这也正常,毕竟一分耕耘一分收获,没做出过准备。

惨淡也是正常。

专业课。

专业课的复习中,对我帮助特别大的是凉音老师的《心理学考研大纲解析》,黄皮书。

书的编者之一今赞老师拉了一个群,老师特别好,经常无偿在群里解决我们的困惑,真的是特别负责。

强烈推荐,大纲解析的质量真的是特别高,今赞老师的微博也常发一些有益的内容,感觉老师营销少,真正注重心理学内容的打磨。

其实,大纲解析上的内容已经比较全面了,属于浓缩的书本精华,有些描述也通俗易懂,加深我们的理解。

大纲解析基本涵盖百分之九十五的考点,如果真正把这本书翻烂,估计专业课成绩也可以保证。

当然,统考的七本教材也需要看,特别是跨专业的,很多知识与概念需要看教材才能真正理解。

统计实验测量部分较难,必须研究教材才能学通一点点。

附张大纲解析里的内容,书已被我拆开最终我专业课成绩不是很好。

选择部分160分扣了20分,还算满意。

我主要是大题目做的不好,这可以归因于自己没好好背书。

我考前二十天才开始背书,也只是挑一部分重点背,然而背了忘,忘了背,时间仓促,只背了一两遍,记忆也不深。

大题目140分,需要好好重视的。

基本上五道简答,普心3道,教心/发心1道,测量/统计/实验1道,共50分。

论述题三道,普心必考一题,发心/教心一题(根据规律,发心可能性大),实验/测量/统计1题。

根据规律,2020年312最后一题是统计的大题!其实好好研究十几年的命题规律,可以用较少时间把握一些重点的,虽然统考越来越不按常理出牌,越来越没规律可言了。

先就这样!----------------------------------分割线-------------------------------2019年考研已告一段落。

似乎一根弦已经松了下来,之前经常在知乎搜索心理学考研的帖子,学习别人的经验,现在也写写自己半年的学习,权当记录,也希望可以给心理学考研人一点启发。

我考的是312心理学统考,英语一。

312的特点:①共七门科目:普心,社心(包含在普心中),发心,教心,实验,测量。

②题型自07年一开始就固定不变,各科目的分值也几乎不变。

选择题共160分,主观题140分。

因为再认的难度小于回忆,且本人不喜欢背诵,所以本人选择了312。

在暑假时,我就总结了下312历年的主观大题,大致对考试内容有个把握。

如普心的大题分布,部分截图总体而言,312的出题难度越来越大,考的知识点越来越细,并且每年都会有超纲题目,所以看书时力求仔细。

4月份买了本凉音的大纲解析,附送心理学分章真题。

在暑假时,花了半个月把真题做了一遍。

因为看专业书看不下去了,所以直接做真题,很多不会,就翻大纲解析,几乎都能找到答案,然后在大纲解析对应知识点旁标注真题考过的年份,我觉得这点十分重要!在大纲解析上标注考过的年份十分重要!理由如下:标注可以迅速让我们在看书看不下去时,特别是让跨专业的同学掌握住重点。

并且,真题需要反复做,当再做真题时,可以迅速找到不会题目的答案。

同时,在后期复习过程中,那些前期的标注可以显著提高我们复习的效率。

甚至可以帮助我们押题。

有些我们认为比较重要的部分,但是那个地方从未考过,也就是我们标注空白的地方,要着重注意了,因为,这个地方很可能来今年会考。

有些在大纲解析上找不到答案的地方,需要我们翻教材去找,然后在大纲解析上面补上,因为未必说考过就不考了,在大纲解析上补充内容,也可以使大纲解析在我们的补充下更全面。

到了后期,不可能还抱着七本教材看,这时我们标注过真题考过年份,补充过知识点,划过重点部分的大纲解析,就可以变成我们复习的不二“武器”。

关于回不回归课本,这要看自己复习的程度,自我感觉的水平与时间是否充盈来定。

开错季节的玫瑰 2023-09-06 11:22:02

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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