和初中孩子沟通的技巧和方法

青春一去沧桑笑 初中
精选回答

初中阶段是孩子的成长关键期,家长们就需要与孩子进行深层次的沟通和交流,这样才能时刻了解孩子的内心变化,也就能注意到孩子的思维和性格形成。我们也是需要掌握和孩子沟通的技巧和方法的,而这样的效果才是最为有效的。

和初中孩子沟通的技巧和方法

1、理解多于埋怨

初中孩子这阶段已经进入了青春期,也就会在心理上有一定的变化,内心将会变得比较敏感,他们会认为自己已经长大了,很有自己的想法,凡事想按自己的想法去做,渴望得到别人的理解。而家长常常会因为看不惯孩子就埋怨,就会让孩子产生很大的反感。

所以,家长千万不要急躁,可以尝试多理解孩子,先去了解孩子内心真正的想法,不要急着否定孩子,在不违背原则的情况下,可以尝试让孩子按照自己的想法去做,当孩子自己意识到自己的想法有偏差时,家长再帮助孩子去分析并解决问题。

2、倾听多于说教

其实,对于这个年龄段的孩子,家长要学会倾听,不要一出现问题就暴躁地指出孩子的各种不对,我们可以多听听孩子的想法,毕竟每个人都是从青春期过来的。当家长听完孩子的想法后,也就能给予孩子一些自己的建议和经验作为参考,这样孩子才会更愿意和家长交流。

3、尊重多于强制

有些孩子上了初中后,极度是渴望自由的,也渴望得到家长的尊重。所以,家长也就需要给予孩子一定的选择空间,遇到孩子不愿意做的事情,家长不要强烈的想要扭转,否则只会起到相反的作用。

同时我们也可以和孩子心平气和的聊一聊,多了解孩子目前在学习上遇到了什么困难,孩子对什么最感兴趣,帮助孩子分析利弊、做出理性的选择,才是和初中孩子进行正确沟通的技巧和方法。

为什么家长要和初中孩子沟通

因为在孩子的心理,他们认为父母与他们在思想上是有代沟的,是无法互相理解和沟通的,完全不屑于家长对他们的管教,甚至对家长的说教产生逆反心理,从而形成对立的僵局。

由此可见,沟通不畅不仅仅是造成了亲子间缺乏了解和感情的隔膜,同时严重地影响到了家庭教育的效果,使极为重要的家庭教育失去了其应有的作用和意义。

而家长与孩子之间的有效沟通和交流,对于促进孩子身心健康成长具有极其重要的作用。学会与孩子进行良好的沟通,可以把家长的期望和关爱充分地传递给孩子,并为孩子提供最佳的成长环境和愉快的生活空间。

我想稳定 2023-03-29 12:27:00

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小聪明是什么意思

小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

诫子书是什么体裁

《诫子书》的体裁是书信,《诫子书》是政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文:
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