无论还是都怎么造句子

微笑面对
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语文是学好所有学科的基础,不管是字的组词还是词的造句都是对学生的基本要求,造句也分为很多种,其中一种就是关联词的造句。

无论还是都怎么造句子

1、无论对老师还是同学,都要以礼相待。

2、无论刮风还是下雨,太阳都照常升起。

3、无论现在还是将来,你都是妈妈的孩子。

4、无论是冬天还是秋天,我们都要来上学。

5、今天无论是下雨还是刮风我都要去学校。

6.他是个天才,无论学习还是工作都很出类拔萃。

7.无论是体力劳动还是脑力劳动,都是为社会创造财富。

8.无论是他,还是你,你们都必须参加这一次的数学奥数竞赛,争取为班级赢得荣誉。

9.他的理科天赋无人能及,无论是数学,还是物理,他每次考试都是年级第一,从来没有别人超越过。

10.无论姐姐还是妹妹,都能够团结一致,这就是我们家庭所有的美好,也是我们家庭成员的互相理解,互相帮助,我们每一个家庭成员都能够互相关心彼此。

如何区别“不管、总”“无论、都”

怎么区别无论,都,不管,首先不管和无论都是关联词语,表示前后不同的语言关系,在用法上不同,意思上的不同,侧重点不同。

无论……都注重的是发生的情况。

不管……都更多的体现的是说话人的决心。

后者比前者的更能体现说话者的心理感情。

不管表不关,不涉及的意思。比如:不管前路有多少艰险,都挡不住他们前进的步伐;《红楼梦》第二八回:“宝玉便问丫头们:这是谁叫他裁的?黛玉…便说道:凭他谁叫我裁,也不管二爷的事!

无论表不追究的意思,例如:格杀无论;《儒林外史》第四九回:“无论那马先生不可比做亢龙,只把一个现活着的秀才拿来解圣人的经,这也就可笑之极了。

无论都和不管都关联词的区别

作为关联词,无论……都……和不管……都……表示的复句类型是不一样的。前者表示复句里分句间是条件关系。而后者表示复句里分句间关系是假设关系。

需要强调的是,无论……都……表示的条件关系与其它条件关系不一样,它不是说明前面的条件下会产生后面的结果,而是要说明在任何条件下都会产生后面的结果。

随心 2024-06-15 12:04:25

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有志不在什么

是“有志不在年高”。
有志不在年高:yǒu zhì bù zài nián gāo,意是指年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。也指只要有志向,岁数大了,也可以干出一番事业。
出处:明·许仲琳《封神演义》第二十三回:“樵子抚掌大笑不止,对子牙点头叹曰:‘有志不在年高,无谋空言百岁。’”
释义:樵子拍手大笑不停,对子牙点头叹道:“只要有远大志向,就算年纪大也没事,一个没有远大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴。”
近义词:有志者,事竟成。

孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么

孟子认为造就人才的客观因素是艰苦环境的磨炼,主观因素是思想斗争的折磨。在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”。造就人才的主观条件是“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。”
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窥镜而自视的而的用法

“窥镜而自视”的“而”的用法表承接关系。
该句出自西汉·刘向《邹忌讽齐王纳谏》:“窥镜而自视,又弗如远甚。”
译文:(邹忌)再照着镜子看看自己,更觉得远远比不上人家。
赏析:《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉读者居上者只有广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。

因往晓之的之什么意思

“因往晓之”中“之”是代词,代指人或事。出自《杞人忧天》。
原文节选:又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
译文:杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。又有一个为他的忧愁而担心的人,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”那个人说:“天如果是气体,日月星辰不就会坠落下来了吗?”开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”
这则寓言故事运用对话刻画人物,人物形象分明。故事短小,但寓意深刻,耐人寻味。文章基本以对话构成,言简意赅,逻辑严谨,读来文气贯通。这则寓言也成为后世文人常用的典故,如李白有诗曰“杞国有人忧天倾”,即出于此。
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