读书给人类带来了什么

清晓花浅笑
精选回答

读书究竟能给一个人带来什么改变?

一部文学名著,也许只是讲诉一个故事,背后却可能蕴含一个民族,一个时代的人文情怀与博大胸怀。

这些都会潜移默化的影响一个人的价值观与人生观,进而塑造着我们的灵魂。

青少年承担着一个时代,一个民族的使命,经典书籍实则给了青少年正确价值观的指引。

如今相比发达国家我们自身各方面的不足,与中国平均每人每年可怜的阅读量又有着怎样千丝万缕的联系?归根结底是多数人在青少年时期没有形成良好的阅读习惯。

所以培养青少年的阅读习惯在当今至关重要,是振兴民族的大问题。

一个底蕴深厚,学识广博的大学生曾坦言,正是少年时期所读的世界名著,形成了他正确的价值观。

他说:“是大卫科波菲尔告诉了我,不管这个世界有多么黑暗,依然有人与人之间关爱的温暖,和做人三个准则-永不卑贱,永不虚伪,永不残忍。

《钢铁是怎样炼成的》中的革命斗士(以)保尔为代表,向我展示了什么是真正的为祖国强大而奋斗,什么是为了自己的信仰而抛头颅洒热血的无畏精神,使我现在成为一个有理想有信仰的人。

优秀的书籍是我们最好的教师,也许一本书,一段文字就使一个人树立了远大的理想,确立了人生目标。

如果民族的每个青少年都能如此,整个民族的复兴又有何担忧?读一本好书,能够帮助我们发现这个世界的真、善、美以及徦、恶、丑。

让我们明辨是非,成为一个有温度,懂情趣,会思考的人。

只要是看过的好书,都会深深地留在我们的记忆深处,塑造着我们的思维模式和能力。

读书能让我们由世界之大看到自己的渺小,让我们在思考过程中体会到由心的孤独却不会寂寞,让我们对世间万物的存在充满好奇与敬畏,让我们在与他人的交往中懂得体恤共情,这都是它的有效功能与意义所在。

古人云:“已识乾坤大,尤怜草木青”。

读书的人,既能抬头仰望星辰,也能低头看见自己,感受到脚下无数细小却蓬勃的生命,被万物生灵感动到热泪盈眶。

在寻常状态中孤单却不寂寞,丰富但不自满,悲悯而不悲伤如今信息爆炸的时代,智能机上的碎片化信息铺天盖地,充斥着青少年的日常。

社会已不像从前般生活简约,对青少年有诱惑力的事物太多,我们已经很难再静心读书。

所以在当今更应该提倡阅读,让青春遇见经典,才能确立正确的价值观与人生观,使整个民族的未来都充满希望。

读书为成长!

雪后寻梅 2023-09-07 14:35:52

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芸窗是什么意思

芸窗,读音yún chuānɡ,汉语词语,意思是指书斋。亦作“芸牕”。出自唐·萧项《赠翁承赞漆林书堂诗》:“却对芸窗勤苦处,举头全是锦为衣。”
造句:
1、并蒂芙蓉映彩霞绣阁花香酒似诗芸窗学友结同心。
2、儿在京身体尚佳,精神亦适,风雨芸窗,友朋甚广,赋诗唱酬,不虞寂寞,媳妇来京反嫌不便。
3、绛桃春暖鱼龙变,向芸牕志绝韦编,功名一字总由天
4、举案欲看德耀妆芸窗学友早栽兰并蒂红花向党开。
5、三载芸窗烧烛短,一篇文论耗时长。

九霄云外的意思

九霄云外,汉语成语,拼音是jiǔ xiāo yún wài,意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。出自北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”
用法:偏正式;作主语、宾语、补语;用于表消失意义动词之后。
近义词:烟消云散、无影无踪。
造句:
1、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。
2、小明上课不认真听讲,注意力早就飞到九霄云外去了。
3、小英在路上贪玩,早把妈妈让她买酱油的事给抛到九霄云外了。
4、当你在弥留之际,别人对你的看法造就被抛到九霄云外。

什么是优美

“优美”是一个美学名词,该词是指美好、美妙的意思。
出处:
1、《后汉书·蔡邕传》:“若器用优美,不宜处之冗散。”
2、《北史·魏临淮王彧传》:“三人才学虽并优美,然安丰少於造次,中山皂白太多,未若济南风流宽雅。”
造句:
1、优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、此地山明水秀,风景优美。
3、优美的大自然可以纯净人的心灵。
4、山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
5、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。
6、看晨练的老人们打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。

靡使归聘的靡是什么意思

“靡使归聘”的“靡”的意思是无法,没有。出自先秦佚名的《采薇》。
原文节选:
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
译文:
豆苗采了又采,薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了,但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家,都是为了和猃狁打仗。 没有时间安居休息,都是为了和猃狁打仗。
豆苗采了又采,薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了,心中是多么忧闷。忧心如焚,饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定,无法使人带信回家。
这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍,周朝军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戍役,守卫中国,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
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