有什么真好600字记叙文

宁静随缘
精选回答
作文《感觉真好!》600字以上,记叙文

写微笑 有人说,微笑,是一团温柔的火,能燃烧冰冷的心。

我也这么觉得。

从小,爸爸总让我微笑,他说:“微笑是美丽的。

可我始终不相信,遇见她后,我,相信了…… 她是三年级转来的新生,长的很一般:一头短发,一张苍白的脸,性格也很孤僻,很多同学都不和她玩。

有一天,爸爸来学校,刚好看见她,就对我说:“女儿,你有跟她好好相处,每时每刻都要对她微笑。

我很疑惑,但还是按照爸爸的话照做了。

尽管我对她微笑,帮她的忙,她也依然沉默。

通过老师的帮助,我知道了一些事:原来她叫林欣,父母都去世了,自小跟奶奶过。

当我知道她的身世时,心里十分难过。

在学期末,老师要同学们选一个最好的朋友(在班里),并说说为什么喜欢他(她),或他(她)有什么优点。

课堂上,同学们都介绍了自己的好朋友,当老师问到林欣时,全班立刻鸦雀无声,因为他们都知道,林欣向来都是沉默寡言,没什么朋友。

谁知林欣站起来,轻轻地说:“我希望和潘淑慧做朋友,因为,她是每天都让我快乐的人,她每天都会给我一个真心的微笑!”这是,我才明白爸爸那句“微笑是美丽的”的含义。

从那以后,我和林欣就成为了好朋友,直到我来到深圳…… 微笑真的可以改变一个人吗?答案是会的!微笑中,包含着许多含义:鼓励、喜爱、支持、批评……每种含义都使人感到温馨,甚至得到教育。

把自己的微笑送给他人,不管自己的样貌是否丑,给予他人的终究是一线希望之光。

我听说过这么一个故事:在一朵花上,住着一只蝴蝶,花儿让蝴蝶住在自己身上,目的是想得到回报。

每天,蝴蝶总会和花儿谈天,歌唱,对花儿微笑,花儿很快乐。

终于有一天,蝴蝶要走了,花儿忍不住问:“蝴蝶,你不给我什么回报吗?”蝴蝶笑了笑,说:“我的回报,就是微笑和快乐啊!”花儿听了,羞愧地低下了头……所以,每次微笑时,我总会想起这个充满哲理的童话。

把心胸放宽大一些,也许,会少一点烦恼;把快乐送给他人,有时,只需要一个大大的、真挚的微笑! 微笑是美丽的,给予别人是快乐的。

微笑的感觉真好!

等待蓝色的枫叶落下 2023-08-25 13:14:32

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得的用法举例说明

“得”的用法举例说明:
1、用作动词,在口语中表示必须有,一定。如:这个工程得三个月才能完成。
2、表示推测的必然。如:要不快走,我们就得迟到了。
3、表示能够或可以。如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得。
4、用在动词和补语中间,表示可能。如:我拿得动;那办得到。
5、用在动词或形容词后面,连接表示程度或结果的补语。如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛。
6、用于情况不如人意的时候,表示无可奈何。如:得,这一张又画坏了!
7、用在别的动词前,表示可能这样(多用于否定式)。如:水渠昨天刚动手挖,没有三天不得完。
8、助动词。用在别的动词前,表示许可(多见于法令和公文),如:这笔钱非经批准不得擅自动用。
9、用在动词后面,表示动作已经完成(多见于早期白话)。如:出得门来。
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不甘平庸是什么意思

“不甘平庸”的意思是:不甘心平庸,碌碌无为。不甘平庸的想法是:不甘心一生只作庸人。连起来就是:不甘心一生碌碌无为,也不甘心一生只做个庸人。
“不甘平庸”造句:
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2、人生职场风起云涌,竞争激烈不甘平庸,奋发图强坚苦拼搏,大胆创新力求独特,未雨绸缪百战不殆,锐意进取勇攀高位。
3、人因何而生于世上?为了不甘平庸的妄念,为了不能实现的梦想,还是为了,永远无法触摸到的那个人?
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学科课程名词解释

学科课程是将文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称。由一定数量的不同学科组成。各门学科各具固有的逻辑和系统。这种课程有悠久的历史,中国古代的六艺,古希腊的七艺,是最早的学科课程。
近代学校的学科课程是文艺复兴后逐步形成的百科全书式的课程。学科课程仍为各国学校广泛采用。正如赫尔巴特指出的,这种课程是“从易到难” 地排列教材的。它符合儿童的发展阶段的特征,而且注重科学的体系。

天当棋盘星当子谁人敢下下联怎么对

“天当棋盘星当子,谁人敢下”的下联可以接“地为琵琶路为弦,哪个敢弹”、“雷为战鼓电为旗,何人敢战”、“散星如银日如斗,自然度量”。
对联的文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联的形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点:
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