如何纠正爱发脾气的孩子

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孩子的脾气小部分是遗传来的,更大的原因是后天形成的。其原因很多,溺爱是造成脾气暴躁的重要原因。如果家长对孩子一味地溺爱,百依百顺,有求必应会使孩子脾气越来越暴躁。那么,如何纠正爱发脾气的孩子呢?

如何纠正爱发脾气的孩子?

1、找到孩子爱发脾气的原因

首先家长应找一找孩子好发脾气的原因,是孩子自我情绪调节能力低,缺乏自我控制能力,表达能力差,一点小事就发脾气;还是孩子对自己的要求是否缺乏合理判断的能力。总之,在纠正孩子爱发脾气的问题之前一定要找到孩子爱发脾气的原因。

2、家长理解孩子发脾气的行为

作为家长,我们要理解孩子的这种行为,发脾气是每个人都会有的行为,无论大人还是孩子。不要因为孩子小,就剥夺了孩子发脾气的权利。我们要做的是让孩子学会正确的释放自己的情绪。

3、平时多给孩子多一些情商类的绘本

为了引导孩子更好的宣泄自己的情绪,家长可以平时陪孩子读一些情商类的绘本,通过故事中的主人公解决问题的方式,来引导孩子如何正确宣泄情绪,让孩子学会如何控制自己的情绪的同时还能帮助孩子提高情商。

4、轻声细语引导孩子

孩子发脾气以后,家长要让孩子的情绪慢慢平复,等孩子心情平复下来之后,再给孩子缓缓的讲道理,告诉他们发脾气是不可以的。

还要告诉孩子想发脾气时不可以对着自己爱的人发脾气,是很无理的一种做法,如果真的遇到委屈可以找自己爱的人来说出自己的困难,寻求大家的帮助。而不是通过发脾气来表达自己。

5、家长平时要多与孩子沟通

了解孩子的需要,关注孩子同小朋友之间的交往。家长可以多方了解别的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等等,当孩子提出自己的要求时,家长就比较能体会孩子的心情了,再加以开导和耐心的说明,是能够消除或减轻孩子发怒的情绪。

6、帮助孩子调控自己的情绪

每个孩子都是独一无二的,应对自己情绪方法也各有不同,父母可以用转移注意力、或者肢体语言安慰,给与一个大大的拥抱等让孩子情绪平复下来,等情绪稳定下来再寻找解决方法。

沉敛一生 2024-06-12 15:05:49

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“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
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