三年级上册语文复习 一年级下册语文复习资料
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三年级上册语文复习 一年级下册语文复习资料
1、【篇一】一、复习指导思想:系统整理,查漏补缺,巩固提高。
2、学习:重温语文课程目标和教材编写说明,对本册教材所要掌握的知识要点再次做到心中明确。
3、思考:思考知识重点难点,思考轻松愉悦复习的办法和策略。
4、整理:整理知识重点难点,整理学生在学习过程中容易错的知识点。
5、分析:根据其中监测和上学期期末监测的情况,对学生进行相应的分析,列出培优辅差的计划,寻找学生发展提高的空间,发挥他们的潜能。
6、归纳:在学习,思考、整理、分析的基础上,综合知识点、学生现状等,进行归纳,制定出切实可行的复习课教案,扎扎实实,高效开展复习工作。
7、二、学生情况分析:学生进入三年级后,在思维上显得更加活跃,有自己的思考,但是他们的思考往往不够全面;同时也有部分学生懂得偷懒了,日常作业出现拖欠现象。
8、对基础知识,学生的主要问题,还是灵活运用的问题,因此在复习阶段,要注重对已有的知识怎么样进行灵活多样的运用训练。
9、阅读,从监测和作业情况来看,主要的问题是阅读的习惯和方法的问题,学生刚接触阅读,是有一定的难度,而且有畏惧心理,既不愿意深一层阅读,好多学生认为不会就不做,不愿意在做深入思考,所谓的阅读习惯不够。
10、还有一个问题,就是理解的能力是比较薄弱的。
11、复习阶段,要通过练习,进行一定的积累,提高学生理解的能力。
12、由于刚正式进行阅读和习作的训练,大部分学生错误较多,学生缺少成就感,甚至是畏惧情绪,一提笔就觉得难。
13、有几个后进生前面抓得不够,与自学性强自学能力好的学生相比,有不少差距,令老师担心。
14、三、复习内容及目标:目标:夯实基础,巩固强化、查漏补缺、辅优补差,提高班级整体水平。
15、内容:【积累】1.正确认读、听写本册中300个生字。
16、2、语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。
17、3、课文中的四个字的词语。