艺术生的心声 — 艺术之路的酸甜苦辣

红酒打翻了尘世柜
精选回答

可能艺术生在大家认知里,一直都是成绩差,没有机会考上大学,所以选择艺考之类的。甚至有些人海更为过分的去嘲笑艺术生。大家对于艺术生存在这样的偏见的时候,是否想过他们的感受?下面我们一起来听听艺术生的心声。

艺术生文化课补习注意什么艺术生选择辅导班艺术生分数线或将提高报考艺术生的风险

艺术生的心声(一)

很多人羡慕我们艺术生,因为我们可以在高三这段摧残人类幼小心灵的时候暂时脱离苦海,到外地培训专业。是的,我不得不承认,曾经我也为此庆幸过。很多人羡慕我们,因为我们特立独行的个性与众不同。很多人羡慕我们,因为我们貌似文化课可以减分。很多人羡慕我们,因为我们可以不用那么女里的学习文化课,貌似比普通生要轻松许多。

可是,这些都是你们没想到的事情。当你们暖暖和和地坐在教室里安心听文化课总复习时,我们在寒风中奔向教室。当你们舒舒服服的在家睡懒觉时,我们照常上课。当你们开开心心的在家过年时,我们正天南海北的各处考学校。当你们热热呵呵吃着家里美味的饭菜,我们正在外面有一顿没一顿地吃着没营养快餐。当你们和全国人民争夺无数名额时,我们在黑幕下只能无耐,和几千号人争夺那仅有的一两个名额。当你们在父母庇护下度过每一天时,我们早已学会自己独立,离开父母,拿着行李箱独自穿梭于陌生城市的大街小巷。

但是,即使风雪再大,都挡不住我们前行的道路,我们还是会傻傻的相信,黑幕再大,也总会有懂得欣赏我们的伯乐。让我们为自己是艺术生骄傲自豪,让我们为了自己的明天奋斗拼搏,我们的未来我们做主,我们的明天也不再是梦!最后。愿我们全天下的艺术生都能考上自己理想的大学。

艺术生的心声(二)

联考考成绩下来了,我们过线了,欢呼雀跃,因为我们向成功迈进了一大步;高考成绩下来了,同学们开始问成绩:“你考多少?”回答“300多…”,同学满是鄙夷的目光:“呃,艺术生嘛,这分不错了!唉,你们艺术生真是,300多就能去不错的大学!我们得考500多呢,才能上二本…”我只能用无语面对。

艺术生怎么了?我们同样付出了汗水,泪水。高三刚刚开始时,学校的高三学生还没开始忙碌起来,我们有多痛苦?背负着多大的压力?考试时,我们在各地的考场挥洒着激情与汗水;我们奔波于火车站间;也许在你们眼里这看似可笑的装扮,在我们手里,却承载着我们的梦想!不管多么沉重,我们都要带着它,这沉甸甸的梦想,是不能轻易放弃的!

这些都是普通高考生无法体会的。事实上,艺考结束后我们学习文化课只有短短的3个月,而普通考生一直都在学,所以你们答五六百分应该很正常吧?凭什么拿我们的成绩说事儿?我们付出的是双份的努力!并不是所有的艺术生学艺术都仅仅是为了考大学,而是因为真正的热爱它;也不是所有的艺术生家里都很富裕,只是因为热爱它,所以愿意省下买衣服,甚至是吃饭的钱。

我们痛苦并快乐着,因为梦想离我们不远了!我们的父母,谢谢你们给予的支持和鼓励,没有你们,就没有今天的我们!我们永远爱你们!同时我为自己身为艺术生而骄傲!因为,这个集体里的人都是为梦想而奋斗的伙伴们!

艺术生的心声(三)

我们是艺术生,因为这三个字,我们走到了一起;因为这三个字,我们有着共同的心声,我们艺术生的心声。现在的我们,可以轻易地谈起梵高,莫奈;现在的我们,可以熟练地运笔,操作自如;现在的我们,可以很快的搞搞小设计,信心十足。

你们还记不记得,我们刚刚走近艺术生的世界的时候,不知道点彩,不知道后现代;你们还记不记得,我们刚刚捏起画笔的时候,不知从何下手,一脸无奈;那还记不记得,我们刚刚接触创作的时候,还是满脑子的乱麻,痛苦万分。从选择艺术生开始,从捏起那支画笔开始,我们就开始了那样的一些日子。在临摹与写生之间纠结,在色彩与素描之间徘徊,在速写与设计之间颠沛流离。都是为了那奋力一搏。

省联考的号子将要吹响,我们在集中培训的日子里忙碌地穿梭着,每天穿梭来穿梭去。那一盒铅笔,长了又短,短了又长。八开四开的纸被我们勤勤地换下,也不知用了多少张。拉开黑白灰,塑造塑造再塑造,深入深入再深入。甚至干到凌晨,甚至干到通宵。这就是我们艺术生想要说的心声,虽然风雨兼程,但痛并快乐着。我们是艺术生,我们是一个个投入梦想过生活的孩子,我们,爱拼才会赢。

马上又要开始新一届的省艺术联考了,想象着学弟学妹们现在的心情,我想我们是最有资格发言的人了。都是一个个怀揣着梦想的孩子,希望在这样一个时刻,可以借助自己人生中的第一个跳板飞得更远。那些提着工具箱背着画包的背影,亦或是笑脸,都是曾今的我们。为梦想而拼搏的那些日子,是我们无比珍贵的记忆。

我们是艺术生,我们通过画笔传达我们的梦想,我们用我们的眼睛看到这世界的光辉,金灿灿的,很是耀眼。我们是艺术生,我们因为对艺术的热爱而凝聚在了一起,我们的生活因为艺术而锦上添花,热烈而奔放。我们是艺术生,也许有人觉得我们成绩很烂。我们是艺术生,也许有人觉得我们爱不计后果地听自己的意愿做事。我们是艺术生,也许有人觉得我们假不正经。也许觉得我们不上进了,也许觉得我们执拗了,也许觉得我们不着边际了。

不错,我们并不像那些每天埋头苦苦做题海的好学生们,因为我们懂得收放自如,我们不屑于被那该死的题海题库束缚了我们宝贵的创造力。不错,我们并不是那种唯唯诺诺只会一味地对那些本不该强加在我们身上的潜规矩频频点头的人,因为我们有自己的想法,我们爱自由。

可能,在一些人眼里,艺术生就是那些桀骜不驯的孩子们。可是,我们艺术生有我们的心声,我们是口上不说,心里却反复掂量的孩子。我们看起来很不服气,其实在心里早已埋下了那颗善良的头。我们也许让你们觉得不乖了,其实我们一直很听你们的每一句教导,只是我们不说。因为我们是艺术生,因为我们喜欢做完后再证明给你们看,因为我们想要装得成熟点,让你们认为我们是有足够能力思考的人。因为我们,是艺术生。我们都是奔着梦想与希望而去的孩子,我们是艺术生,我们的世界因为艺术而纷彩异呈。现在,周围的朋友们都在忙着自己的事儿,为着以后的以后。希望我们的艺术生朋友们,艺术地生活着,艺术地生,艺术地活。

饮尽世俗 2024-05-22 15:07:30

相关推荐

soul的用法总结大全

n.灵魂,精神,幽灵,人adj.美国黑人文化的soul可以用作名词soul用作名词时的基本意思是“灵魂,精华”,是可数名词。引申还可表示“高尚情操,热情,感情,精神”,作此解时是不可数名词,其前不加任何冠词。s...
展开详情

slow的用法总结大全

adj.慢的,迟钝的,温和的,慢于…的adv.慢慢地,缓慢地vt.&vi.(使)缓行,(使)减速vi.变慢,变萧条vt.放慢,阻碍变形:比较级:slower;最高级:slowest;过去式:slowed;现在分...
展开详情

soft的用法总结大全

adj.软的,柔软的,温和的,柔和的,不含酒精的,轻松的n.柔软之物,柔软的部分adv.柔和地,温柔地变形:比较级:softer;最高级:softest;soft可以用作形容词soft用作形容词时,多作“柔软的...
展开详情

sorry的用法总结大全

adj.对不起的,无价值的,低等的,遗憾的,感到伤心的变形:比较级:sorrier;最高级:sorriest;sorry可以用作形容词sorry的基本意思是“感到伤心,觉得难过”,指因损失、创伤、不幸和烦恼等引...
展开详情

snatch的用法总结大全

n.抢,一阵子,一下工夫,很小的数量,vi.作出握住或抢夺的动作,很快接受vt.抢夺,夺得,及时救助,[体育运动]举重变形:过去式:snatched;现在分词:snatching;过去分词:snatched;s...
展开详情

精选推荐更多>

名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

孙敬是历史人物吗

孙敬是历史人物,汉朝著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。
孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

内能增加温度一定升高吗

物体内能增大,温度不一定升高。内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。
在一般的物理问题中(不涉及电子的激发电离,化学反应和核反应),内能中仅分子动能和势能两部分会发生改变,此时我们只关心这两部分,而将这两部分之和定义为内能。这是一种简化的定义,即狭义内能。在涉及电子的激发电离,化学反应和核反应时,为不引起误解狭义内能应严格称为热力学能(以前称为热能,热能这一概念在一些工程领域内仍广泛使用)。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200