综合性学习。(6分)小题1:教师节即将来临,某校组织一次“献给教师节一份特殊礼物
题目内容:
综合性学习。(6分)
小题1:教师节即将来临,某校组织一次“献给教师节一份特殊礼物”调查活动。请你参加并完成以下任务。
活动一:写出一位我国著名教育家:(1分)
写出歌颂教师的诗句或对联:(1分)
活动二:班长就目前教师的状况,组织全班同学开展调查。
(请你按顺序列出调查活动过程中必不可少的步骤。(3分)
小题2:在调查活动中,同学们根据调查得来的数据制成下表:
调查对象
工作量
(年级、周)
备课情况
上课情况
批改作业情况
辅导情况
语文教师
16
每天
每天
每天改
上自习
数学教师
16
每天
每天
每天改
上自习
英语教师
16
每天
每天
每天改
上自习
体育教师
8
周
周2
无
不上自习
历史教师
8
周
周2
周改
不上自习
请用一句话表述你分析图表得出的结论:(1分)
最佳答案:
小题1:孔子、陶行知;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ; 制定调查计划(确定调查人员、调查对象、调查时间,预先设计调查表) ②按调查计划进行调查,做好调查记录 ③对调查记录进行分类、统计和分析,得出调查结论 ④小组进行交流,共同讨论培养学习兴趣的好建议 ⑤以版报的形式展开成果,或把所得的结论和所拟的建议提交有关的领导、老师、学生等 ⑥写活动总结,总结经验、收获和不足之处。
小题2:语数英教师辛苦,工作量大
答案解析:
小题1:
主要是考查学生在生活实践中,进行口语交际或书面表达的能力,也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。不要轻易地认为这样的题目全靠学生的临场发挥,或认为这样的题目不管怎么答都能得分。
小题2:
试题分析:综合性学习考点的题型很多,也很新。有广告词的设计、主持采访、临别留言、情景对话、表格图表分析、漫画解说、新闻评说等,但一般都是以自主探究、自主设计某个具体任务为中心,要求结合具体任务所需要的语境,进行符合交际需要的语言表达练习。
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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