金牛实验学校西区

个人金牛中学，成都，成都，金牛中学始建于1969年12月，位于成都市西土桥，位临国宾馆西侧，面积近前五十名亩，现有学生2000多人，40个教学班。

学校规模，有效管理，师资力量雄厚，成都金牛学校校园布局合理，环境优美，文化，精神和名誉成都。

在2002年学校进入成都市级示范高中行列。

连续十年被成都表彰奖励优秀学校教育质素。

学校荣获成都市校风示范校“，”成都市体育传统学校，成都优秀家长学校，学校先进单位“，”优秀基层党组织，优秀金牛文明单位“荣誉称号. BR />自主，和谐，发展“的学校和校园文化理念的诠释。

培养学生的能力和政治诚信，质量的全面，特色鲜明，创新“是我们的教育目标，学校治校严谨，积极进取，坚持以学生的发展，强基础，扬个性，注重培养学生的教育，教学质量稳步提高。

详细承载着发展的学校进入金牛中学美丽的校园，一个简单而安静的愉快和轻松地进行你突然忘记的喧嚣和喧嚣城市的浮躁和您都身心疲惫缺乏感到轻松和快乐。

这是金牛座学习的学生住。

学校是致力于建设一个绿色学校，学校绿化面积50%以上。

整个校园干净，清新，让人感到了一种新的视觉冲击和心灵的震颤。

和谐校园建设作为一个整体，分区合理，庄严的大门，绿荫如盖校学生'学习广场玲珑剔透，教学楼是干净的行路，香樟，小叶榕，日本风中摇曳着鲜艳的色彩阴凉廊壁任何地方盯着学生传播由模具和文化的灵魂。

学校成都市金牛区金牛“绿化先进单位”，“花园式单位。

学校致力于文化发展，校园文明礼服。

学校在不同的场合，利用不同的手段的道德教育活动，使学生养成良好的习惯，在广泛的微妙的活动，塑造健全的人格和健康的生活方式。

各种校园活动，丰富校园，一个明确的主题和责任，友好“的”学生“大家谈形象”，“心理情景剧”“校园摇滚音乐节”，“学生人才展”，“足球，篮球联赛”教育活动让学生学会“爱”，学会“尊重”，从而促进主人翁的责任感和使命有益的活动，学生积极的，鼓舞人心的合适的气氛的舆论引导力，从而形成了“净土“精心设计的生源明显高于学生的道德活动，强调其”真“，强调”真正的“，因此允许健康的校园文化育人，提高学生自我发展的活动。

在奥运会上的审美情趣，个人品味和文化素质的“肥沃土壤”。

近年来，金牛被评为各级优秀学生，优秀学生干部，优秀团员共800名中学生，学校举办的节日由城市赢得多达450人。

学校射击队代表成都的四川青年射击比赛以优异成绩，并获得10多个城市在国家射击大赛冠军. “团结，合作，相互援助，共赢“的人文环境，促进学校靠什么来支撑发展一所学校硬件一流的设施，自然会有一个直观的令人震惊，但我们更注重这所学校的教师和学生是什么样的指南。

走近金牛中学，你将能感受到一个有良心的教师甘为孺子牛弓“的风格。

我们追求学生，教师，学校共同发展。

我们相信，当我们挖掘出潜在的教师，同样也提高他们的生活质量，教师将成为更自主，自我的信心和自豪感。

从某种意义上说，教师的数量主要开采潜力，您的教育目标将得以实现。

同样可以说，教师挖掘潜在的学生人数多少学生数量的增长，你的教育的目的。

我们坚持以“学生课堂课堂充满活力;类学生，课堂充满生长的氛围;创造教师，教育智慧的挑战，精神发展的主动权回到了教师，使学校充满活力。

团结，合作，互助，共赢“已成为黄金的人共同的行为准则。

黄金大家相信这句话:每个人都尽职调查，建立我们的品牌，个别品牌，打造金牛座的第二品牌。

金牛中学教育专家，教育拔尖人才，市区学科带头人，骨干教师，享受政府补贴高达40%，近60%的高，中级教师，优秀教师40多人在各级协会。

创造的摇篮平均 - 发展 30多年的办学历史，金牛座学校最大的成就是既不是一个荣誉称号水平一步一步的增加，也不是教师加强和升级超过正在进行的现代化建设和美化校园，但在这里，我们的学生都能够得到真正的照顾，寻求适合自己发展的教育，近年来，主要集中在学生的考试结果线，不仅在金牛实现了梦寐以求的大学，许多学生也进入了国家重点大学和“211”郑盈盈，杨波，许江，周勇，陈章良，傅军，赵亮，曹丹和其他学生是他们的领袖，最近来自郑州大学郑盈盈学生保送清华的好消息，黄金在学生通过自己的努力来实现金色的梦想，更重要的是，他们学会了拼搏的精神，细心的呵护和尊重，学会自信，找到了人生的方向，以不断进取，实现自我，是什么力量创造的摇篮学校，一代了一系列令人难忘的故事券人类。

“勇渡”，以寻求学校发展的激烈辩论，积分第一的成都市校风示范“的笑声后，高考的辉煌突破的一年又一年，进入”示范高中成都骄傲的努力永不回头在困难的时候，锲而不舍的追求在混乱的时候，成功后再次积聚力量。

教师，爱岗敬业的故事积累是努力工作，一次又一次跨越的激情，与老师的野心争取在国家，省级和市级的，充满活力的年轻教师开始老师印象深刻，对于学生，学生追求自己的梦想，实现自己的梦想的喜悦，学生不断成熟，固体行走的增长。

家长，孩子的进步和发展教师的事业心和责任感。

有才华的学生，建立一个成功的阶梯为了尊重学生的人格特质，帮助学生有特殊的能力和才干，尽快实现自己的梦想，我校的“优势”的思想，促进教育，多培养人才的道路上，为了推进素质教育，培养高素质人才的优秀和专业的“德国，智力和身体发育。

栽培有才华的学生，我们正在创建的有才华的学生火车轨道文件，内置移的基础，另一方面，学校也积极整合内部和外部资源，专业的俱乐部培训，外聘专业教练和大学教师，学生，专业技能培训，两个专业训练的前提下，重视文化和教育，鼓励个性发展，培养了一批批的体育，艺术人才。

学校射击队夺得金牌和银牌，在10个城市在全国各地邀请赛，上代表两金四银的优异成绩，第十届全国运动会在四川省成都市，谭骑学生获得国家一级运动员称号，学校拍摄传统的学术称号，射击队的队员成为清华大学，西南交通大学，中国石油大学承认有才华的学生培养对象;学校足球队参加U-15的比赛由中国足球协会主办的亚军，在西北，11名选手荣获国家级称号的两个运动员，学校队和踏上旅程“市长杯”足球运动的学生赖声威，毛杰，金荣，陈舒诚，刘磊赖，李硅基督徒都促进了西华大学，四川师范大学大学，成都信息工程学院身体，四川人民的警察大学和其他机构;许江，张恩瑞，詹陈霖，姚曦岭，周岭，李珊珊，刘荣，王成耀，潘春艺术天赋的学生被录取到江南大学，希交通大学和其他机构。

金牛中学有才华的学生不仅取得的进展，专业已经改善，更重要的是，他们获得自信，尊重，学会了自力更生，自我改进。

茧化蝶“黄金”，能勇敢地面对未来.