教资考试科目二选择题分数 教师资格证选择题做题有什么误区

淡忘回忆
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教资考试科目二选择题有21道题,每题2分,共42分。建议大家在作答的时候,教资选择题错题不要超过5道。

教资做选择题的误区

误区1:题干没读完就开始选答案

教资证毕竟是正规考试,关乎到大家能否顺利当老师,所以教资做题的时候起码要饱涵对题目的“敬畏之情”,给点面子吧,选择题题干读完整再选择,要知道,“但是.”后面才是重点,没读完选择题就匆匆选答案容易吃亏哦。

比如:小明认定听父母和老师的话就是好孩子,按照皮亚杰的道德发展阶段理论,小明的道德发展属于哪个阶段?A.好孩子阶段B.自我中心阶段C.权威阶段D.惩罚与服从取消阶段

如果有同学教资题目没读完整,看到了“好孩子”就草草选择了A,那2分就没了,看问题要看最后问的:皮亚杰的道德发展阶段理论,应该是C权威阶段。AD是科尔伯格提出的。排除。B自我中心规则对他来说没有用。排除。心急吃不了热豆腐,大家做选择题一定要沉住气,通读教资题干找关键词,再选答案。

误区2:聪明反被聪明误

有些同学,小聪明,教资小技巧用的很好,自己还编了教资选择题的作答口诀,朗朗上口是没错,但是赌的成分太大了,而且毫无理论的分析,光靠蒙不仅拼人品,还得看运气。三长一短就选短,三短一长就选长。两长两短就选B,参差不齐C无敌。教资选择题以蒙为主,以抄为辅。

蒙抄结合 保证及格。

教资笔试科目二有什么题型

教师资格证科目二考试题型为选择题、简答、辨析及材料分析,总分值150分,考试时间120分钟。幼儿园教资科目二为《保教知识与能力》,单选题10个,共30分;简答题2个,共30分;材料分析题2个,共30分;活动设计题1个,共40分。

小学教资科目二为《教育教学知识与能力》,选择题20个,共40分;简答题3个,共30分;材料分析题2个,共40分;教学设计题1个,共40分。

初级中学及高级中学教资科目二为《教育知识与能力》,选择题21个,共42分;辨析题4个,共32分;简答题4个,共40分;材料分析题2个,共36分。

等个旧人 2024-05-25 11:55:12

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
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2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
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