重庆海联职业技术学院的王牌专业(重庆海联航空职业学院专业)

枫叶落落
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重庆海联职业技术学院金融与证券专业相比哪个就业方向可以选择普通高校? 现在,很多中考成绩不理想的毕业生,直接报考中职学校。 在重庆众多中专技术学校中,重庆海联职业技术学院也受到了不少毕业生的关注,在报名之前很多家长也对该校的信息了如指掌。 以下小编介绍重庆海联职业技术学院金融与证券专业人士可以选择什么样的就业方向

重庆海联职业技术学院金融与证券专业介绍

航空港商务系以民航、港口国际物流为专业特色,现开设民航商务、航空港物流、报关和国际货物运输、金融与证券、文化市场经营与管理、房地产经营策划6个专业,以民航、港口国际物流管理和国际贸易服务为主要工作,航空港经济圈金融服务、文化创意和房地产经济 航空港商务本科以硕士学历和中高级职称为主,拥有一支专业基础深厚、教学经验丰富、实践创新能力强的教师队伍; 全部由党员组成的政治素质高、管理经验丰富,拥有一支学生和高素质的辅导员队伍;也有一支来自民航运输、港口运输及外贸物流企业中级以上职业岗位的稳定的“双师型”兼职教师队伍。 近年来,该系培养了《国际贸易理论与实务》、《保险实务学》等多门院级、系级精品课程,获“2010年全国大学生物流管理沙盘大赛”二等奖、“2011年全国大学生企业管理沙盘大赛”三等奖, 4名教师获教育部颁发的“教育部”海联学院位于重庆两江新区中心,北连二路机场保税港、东接寸滩港保税区,使航空港商务类成为天时地利。 该系与重庆机场集团、重庆港物流集团、重庆钢运集团等企业长期合作,有稳定的实习、实训基地,就业渠道畅通。 五年来,为了区域和城市经济发展的需要,培养了一千二百多名合格的应用型专业人才,毕业生就业率达到百分之九十八以上。 民航商务学制:三年培养目标:培养具有良好政治素质、文化素质、身体素质和心理素质,具有较高英语水平,熟悉国内外航空业务,掌握民航运输地面服务操作与管理专业基础知识和技能,适应民航商务管理和服务需要的中高级管理人才。 主要课程:航空运输地理、民航运输经济学、机场客运管理、机场运输管理、航空运输市场营销学、现代物流学、国际贸易理论与实务、航空公司运营管理、机场运营管理、民航商务谈判、民航国际结算、民航商务英语会话等。 就业方向:主要面向航空公司、机场公司、航空运输代理公司、航空物流园区等企业的生产经营管理和服务部门民航运输、机场、机场等延伸服务机构的相关岗位。 航空港物流学制:三年培养目标:具有良好的政治素质、文化素质、身体素质和心理素质,具有较高的英语水平,熟悉国际贸易业务,掌握现代物流基础理论和专业知识及集装箱运输管理技能,能在航空港生产现场从事集装箱运输和物流管理工作的高素质 主要课程:航空运输经济学、现代物流学、航空运输服务链管理、民航国际运输销售实务、集装箱运输实务、集装箱航空运输、集装箱多式联运、国际贸易理论与实务、提单与提单业务、民航国际结算、国际商法、国际货物运输保险、民航运输英语会话等。 就业方向:主要面向航空港物流公司、国际货运代理公司、港口码头仓储公司、集装箱运输公司、多式联运企业及其他外贸企业物流管理部门相关岗位。 报关和国际货运制度:三年培养目标:培养具有良好政治素质、文化素质、身体素质和心理素质,具有较高英语水平,掌握国际货运管理和报关所需基础知识和技能,能够从事报关和国际货运业务的中高级技术应用型专业人才。 主要课程:西方经济学、现代物流学、国际货运代理实务、集装箱运输实务、国际贸易理论与实务、报关原理与实务、HS商品分类、国际贸易单证实务、关税实务、进出口商品实务、国际货物保险、国际商法、国际汇兑与结算、实用报关英语和报关单填写等 就业方向:主要面向报关公司、国际货运代理公司、集装箱运输公司、多式联运企业、合资企业及其他大中型企业的外贸报关、报检、单证、货代等相关岗位。 金融与证券学制:三年培养目标:培养具有一定经济管理、金融基本理论和专业知识,较强金融服务技能和投资理财分析能力,熟悉本专业相关政策法规和发展动态,能在经济管理部门和各类金融服务企业从事相关专业工作的应用型专业人才。 主要课程:管理学原理、会计学基础、宏观经济学、微观经济学、投资项目评估学、公司金融、国际金融、财政金融与税收、现代商业银行创新业务、保险学、保险实务、货币银行学、个人理财、证券投资分析、期货经纪效应实务、银行服务实务 就业方向:主要面向各级银行、信用、担保、保险、证券公司等金融服务企业,以及金融管理部门和其他企事业单位金融管理服务相关部门。 工商企业管理(文化市场经营与管理)学制:三年培养目标:掌握文化产业市场经营管理的基本理论知识和专业技能,熟悉文化产业市场相关政策法规和发展动态,具有较强的创新思维能力具有文化项目管理协调能力,能在各类文化传媒企事业单位从事创意产业开发和文化产业管理的应用型专业人才。 主要课程:现代管理学、营销、人力资源开发与管理、组织行为学、基础心理学、公共关系学、文化产业管理、文化市场管理、文化项目管理、文化经济运作、创新思维技巧、商务谈判技巧、形象设计与塑造、CIS策划 就业方向:主要面向各级各类文化传媒企业单位从事文化创意产业开发、文化项目经营、文化市场以及社区文化、社区文化、企业文化管理和服务等相关岗位。 工商企业管理(房地产经营策划)学制:三年培养目标:熟悉房地产经营策划专业知识,掌握房地产开发、营销和管理基本技能,具有较强的沟通能力和营销执行力,在房地产开发、营销、物业管理及房地产中介服务企业妈妈 主要课程:建筑知识图与制图、建筑工程概预算、市场调查与预测、房地产经济学、城市土地管理、城市规划原理、房地产投资分析、房地产项目前期规划、房地产营销策划、房地产中介概论、房地产管理概论、房地产评估、房地产金融、房地产财务会计等。 就业方向:主要面向房地产开发企业及房地产中介服务企事业单位,从事房地产规划管理、建筑项目管理、房地产开发策划、营销、职业顾问、物业管理、生产中介服务及企事业资产管理等相关岗位。

重庆海联职业技术学院简介

重庆海联职业技术学院创建于1999年,经重庆市批准、国家教育部备案,是国家招生计划、面向全国招生的全日制普通高等学校。 2009年经重庆市批准西南政法大学全面接管学院,成为学院唯一的投资者、举办者和管理者。

当过流氓的女神最迷人 2024-05-19 14:04:21

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鸟的第一笔是撇还是点

鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。
自滴阶前大梧叶,干君何事动哀吟。
8、谭嗣同《道吾山》:
夕阳悬高树,薄暮入青峰。
古寺云依鹤,空潭月照龙。
尘消百尺瀑,心断一声钟。
禅意渺何著,啾啾阶下蛩。
9、岑参《还东山洛上作》:
春流急不浅,归枻去何迟。
愁客叶舟里,夕阳花水时。
云晴开螮蝀,棹发起鸬鹚。
莫道东山远,衡门在梦思。
10、杜牧《题扬州禅智寺》:
雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。
青苔满阶砌,白鸟故迟留。
暮霭生深树,斜阳下小楼。
谁知竹西路,歌吹是扬州。

欲上青天揽明月全诗

“欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
译文:昨天的日子渐渐离我远去,已经不可能挽留;今天的日子扰乱了我的心,充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁,对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨,又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动,想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流,举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意,不如明天披头散发驾舟漂流。
自然与豪放和谐结合的语言风格,在这首诗里也表现得相当突出。必须有李白那样阔大的胸襟抱负、豪放坦率的性格,又有高度驾驭语言的能力,才能达到豪放与自然和谐统一的境界。这首诗开头两句,简直象散文的语言,但其间却流注着豪放健举的气势。“长风”二句,境界壮阔,气概豪放,语言则高华明朗,仿佛脱口而出。这种自然豪放的语言风格,也是这首诗虽极写烦忧苦闷,却并不阴郁低沉的一个原因。

形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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