语文综合性学习。温州虽小，名声很大。请参与以“温州，我的家乡”为专题的活动，完成

题目内容：

语文综合性学习。

温州虽小，名声很大。请参与以“温州，我的家乡”为专题的活动，完成下列题目。（７分）

小题1:【温州精神】 改革开放以来，中国第一批股合同制企业在温州诞生，中国第一座农民城在温州创建，最早实行全社会养老保险，温州人被称为“东方的犹太人”……在新的时期，温州人秉承传统又超越传统，重视传统又不被传统约束，创造了一个又一个辉煌。

结合材料，联系你的认识，你认为温州精神有哪些精神？(2分)

小题2:【温州风景】 温州风景名胜众多，许多地名、名胜都可以组成短语，组成对句。请以“雁山云影”为上联，任选温州本地地名或风景名胜对出下句。（２分）

[注]（雁山即“雁荡山”）雁山云影——________________

小题3:【温州文化】 温州文学源远流长, 自古文风鼎盛，独具特色。诸多文化名流或诗或文或戏，尽现温州魅力。请任举一位与温州相关的文化名人并介绍其作品里的温州元素。（诗人、作家、戏剧家中任选一位，年代不限。）（3分）

最佳答案：

小题1:敢为天下先的创新精神；白手起家、艰苦奋斗的创业精神；闯荡天下、四海为家的开拓精神。（２分，写出以上三点之一即得分，其他答案酌情给分。）

小题1:“瓯海潮踪 洞头霞光 楠溪水雾”等。（２分，相对、字不重复，工整贴切即得分。）

小题1:谢灵运、李白、永嘉四灵、朱自清、高明（高则诚）、唐湜、林斤澜、琦君等都可以，但必须写出与温州相关的作品或与温州相关的文化事迹。（３分，人物１分，作品１分，综合表述１分。）

答案解析：

小题1:根据选文内容，学会提炼概括和总结，能够用简练的语言概括，表述合理即可。

小题1:了解对联常识，明确对联特点要求，如字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关等要素，名胜对联合理表述即可。

小题1:能从人物身上体现出温州元素，用语简明，表述流畅即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。