二婚男有儿子和女儿的区别(跟二婚男人过了14年后)

溺人深海
精选回答
女性来信白燕飞(化名)口述关键词:再婚 财产

我和他都是二婚,他有一个儿子,我有一个女儿。我们05年结婚已经整整十四年了,他因为得了胰腺炎,在医院整整躺了十一个月,从鬼门关闯过来,因为他前妻不给钱治疗后来离的婚。我是因为前夫出轨离的婚。前几年他身体不好,总是病痛,我们一起创业经营快餐店,后来挣了点钱,在重庆买了房,开宾馆,做了几年宾馆后来又亏了!

女儿在十二岁时,我把她也接到了身边,两个孩子相处很平静。做生意亏了钱,我们把房子卖了,重新买到偏点地方,比较小。偶然发现他给他儿子发微信,说以前的房是我一个人的名字,怕我将来房产给了我女儿所以换房子,加上他的名字,我很生气,但想到反正都是共同财产,又是二婚,也就算了,前年他买了份保险,他儿回家给我说,他爸让他拿身份证回来,说他买了保险,要儿子身份证。

我觉得不对,问他才知道他受益人写他儿子,我很气愤,因为之前在我们结婚的第二年他也买过一份保险,受益人写的他儿子,当时想到他前妻对他的伤害,让他不敢相信我,况且我们结婚还没有多久,就原谅他了。

在我一再的反对声中他把受益人改成了法定。去年,后婆婆妈死了,公公来重庆和我们一起住,他叫我马上辞工,专门在家给他爸煮饭,因为他爸一辈子没煮过饭,要人侍候。我乖乖在家当一个煮饭婆,但房间太挤,于是准备换大点的,他又来了,说把我们现住的房卖了换大的,写他儿子的名,因为他前妻承认儿子买房出二十万,我值一百多万的房子全变成了他儿子的个人财产?

我不干,他说我有使用权,万一他走我前面,去写一个公证书,说让我住到死,他身体一直不大好,又是糖尿病,高血压,总之,很多毛病。又大了五岁。总是担心他死在我前面,我把房产归了我女儿,我说我现在43,还要活二十年吧,我将来不要保障?至于我那一半的房产,我是不是愿意给谁就给谁。

他儿子对我不好我也得给他啊,还有就是他儿子两年前和我一直很好,从小到大没有邻居知道我是后妈,儿子上班之后回他亲妈过了春节,就变了,永远不接电话,不回信息,半年都不回家一趟!就这样,他打包票说儿子将来肯定孝顺我。反正一句话,他就是说死后财产必须得是他儿子的,我真的是想想,我还该再让他吗?

这个婚姻当中我到底个什么角色?免费的保姆,现在为了多挣点钱,减轻他的负担,我在小区楼下超市上全夜班,一天休息都没有,因为白天给老头子做饭,只能找夜里的工作。我这样做值得吗?

小潘工作室回复

再组家庭,再婚夫妻,所面临的问题其实更为客观和现实。血浓于水,在这个时候,会体现的淋漓尽致。即使你对丈夫的儿子百般疼爱,但是始终不是他的亲生母亲。有时候血缘真的是一个奇怪的东西,我们常常在新闻上看到,有些子女长到20岁的时候,发现父母为“养父母”,不顾几十年养育之恩,也要踏上寻亲之路。

这个时候,我们不难看出。人性里有一种东西是无法改变的,对血缘的认同感和归属感。我们总想知道我们来自哪里,因为,我们已经知道,我们终究归于哪里。

再婚家庭的问题虽然现实,但是解决起来反而容易。因为你们已经把问题开诚布公的抛了出来,接下来,无疑就是如何协调并解决它。丈夫是典型的大男子主义,而且有着“重男轻女”的意识。即使女儿是他亲生亲养,那么他对儿子的偏爱也不会改变。这并非是二婚的问题,即使是原生家庭,他对待女儿的态度也是如此。

但是,恰是因为你们再婚,房子是两个人的婚后财产,一起打拼赚钱购买。女儿于你是亲骨肉,虽然你对待他的儿子尽职尽责,但是还是没有血缘关系的。这个时候,你考虑的是:公平。

当然,哪怕是在原生家庭,儿女公平也是正常的事情。财产的分割应该是公正透明的,虽说嫁出去的女儿泼出去的水,但是如今这种观念早已有很大的改观,女孩也正在肩负着为父母养老的义务。

大男子主义的思想是很难改变的,特别是年过50岁的中老年人,他的这种意识已经根深蒂固,与其讲道理,倒不如直接按规则与流程走。婚后财产是两人共同所有,所以财产如何分割你们两人说了算。如果子女都是尽职尽责的替你们养老,那么公正分割并没有问题。

这个方面倒不如你先与女儿单独聊,再与儿子单独谈,交换思想,加强沟通,了解他们的想法,才能进一步采取措施。家人之间的矛盾,大都是因为各持己见,又不互相让步导致的。那么,解决问题的首要任务就是提升沟通质量。所谓的有效沟通,一定是建立在了解多方想法的基础之上的。重在各抒己见,收集意见,而不是制造新矛盾。

亲人之间的相处,是磨合;共处一个屋檐下,每个人对人对物的看法都不同,如何做到人让步、妥协以及融合,才能使得大家庭展现出其乐融融的气氛。显然,你丈夫存在两个问题:一,担心你不能真心实意对待他的儿子;二,重男轻女思想过于严重。针对这个问题,你可以与丈夫开诚布公的谈判,并了解子女之间的真实想法,签订一份婚内财产分割协议。

当然,不能按照丈夫的想法,把房产全部留给儿子。而强行平分又会引起丈夫的不满。这个时候不如参考公公的意见。你作为儿媳,晚上上班,白天做饭,如果公公作为长者不能客观的主持公道,那么在这个大家庭里,你相对而言是得不到尊重的,建议是趁早离开;相反,公公能够站在你的角度,公平客观的做事,那么这场婚姻暂且没有问题。

说到再婚夫妻,最大的难题是一个“再”字。再次建立新的亲密关系,除了自己的孩子需要关心,还要拿出一些心思照顾对方的子女,再次经受财政大权谁掌管的考验,再次面对更加复杂的家庭关系,等等。在枯燥的婚姻里再走一遭,无疑是需要更大的耐心和决心。而且,既然是再次重建亲密关系,那么就相对而言更有经验,可以避开一些雷区,避免一些不必要的伤害。

从心理学的角度看,重组家庭的基础是很薄弱的。由于夫妻双方或其中一方带着第一次婚姻的印记,往往比初婚家庭心情更复杂,面临的烦恼更多,当然,与此同时,也会更加懂得如何躲开经营婚姻的误区。所以,现在的状况,你不必太担忧,而是先做好沟通工作,再做打算。

配图来自日剧《昨晚过得很愉快吧》,网友来信为真实故事。

飘雪无垠 2023-08-02 16:00:06

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此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思

“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

中年闰土的性格特点

中年闰土的性格特点:神情麻木、寡言少语。
闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色,现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。
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