不再相信什么的文章

清风月影
精选回答

征求一篇《我不再哭泣》的文章

每一个人都会哭泣,因为哭泣是一种发泄 是一种表现;如果不哭泣是不是就不能发泄。

表达了呢?不,如果我学会不再哭泣,那我不也同时学会了坚强 、自立了吗? 打从我呱呱落地起,就学会了哭泣。

这是本能反应,这哭泣说明了什么,说明了我们“预知”未来的路将充满挫折、 坎坷, 现在想想如果每遇挫折就用哭泣来对待,那么这世界不是变成一片汪洋大海了吗?相反,如果我们坚强地面对挫折,泪水不就少了点,有的只是更多的欢声笑语? 记得父母常叮嘱我一句化,“遇到挫折勇敢面对,就会无所畏惧;但如果用哭泣面对,挫折将会更加大”我也时常记在心里,记得小学的第一次军训,一天多是顶着烈日训练,雪莲。

在军营里我充分感到军人的艰苦,我自己也觉得辛苦,但父母的宠爱让我失去了锻炼的机会,刚军训不到3天,父母就带着吃的水果到军营里看望我,我还没来得及哭泣。

就被父母的关爱包围了:那一次在我看来不叫军训,我也没有学会不哭泣。

初一有一次军训,我似懂非懂地明白了不哭泣的重要性,看到同学的父母给同学买吃好吃 好喝的。

我的新酸酸的。

但我没有哭泣!到现在上了高中,高一的军训确实辛苦。

当教官们教我们唱军歌时,有的同学竟忍不住流泪,看看旁边的教官,也在用手擦拭这湿润的双眼。

而我,其实现在想起还挺自豪的,因为我没哭,但我不得不承认当唱到(军中绿花)时,我心中荡起涟漪,我也想家,想妈妈啊!但比起那些在军营中度过好几个春夏秋冬的教官们,这短短7天的军训有算得了什么呢?到不如学学他们的坚强,何不让欢笑代替哭泣呢? 在学习生活中,学生的压力真的很大,面对的困难 挫折多的数不过来,当我们面对这些时,我们会想用哭泣来面对,但仔细想想,哭泣又有什么用呢?倒不如用哭泣的力气去勇敢面对挫折、 困难。

现在高中,我们没有时间去哭泣,我们必须把精力集中在学习上。

我必须学会不哭泣。

我相信时间会让我学会不再哭泣

你为什么不相信爱情了?

这样问有一点可笑难回答[捂脸]!你相信爱情嫁给爱情别人说你傻[泪奔]!你不相信爱情别人说你被爱情伤过[我想静静]!一见钟情的爱情不太现实也不好谱。

这样的爱情经不起什么风吹雨打,更经不起暴风雨的袭击。

日久生情的爱情要牢固一些,可靠一些。

这样的爱情我还是会相信!只要你懂的经营,才会走的长一些,久一些。

现在还有梁山伯祝英台的爱情故事吗?那是童话故事传说而已[流泪],不要受骗小姑娘上当了!你看看现在有多少离婚的!没有经验的人看都看懂了![大笑][大笑][大笑]

在这个社会生活,人们都学会制假,而且某些制假技术特别高,足以乱真,致使好多人上个当。

爱情同样是这样,也会掺假,有的男女曾经山盟海誓,遇到了不幸或落泊都会分道扬~弃她而去。

现在求的是现实,离婚现象非常严重,这个问题男女双方的责任,不是男的越过红线就是女的越过红线。

不象过去老辈人的婚姻循规道矩从一而终。

我现奉劝年轻人一句话,真诚相待互相遵重真心相守才会幸福。

本人祝福所有的年轻人能得到属于自己的幸福!

重写幸福 2023-09-06 15:40:04

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名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
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强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
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例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
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例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
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