普安县职业教育中心2023年招生简介及专业收费

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普安县职业教育中心简介

普安县中等职业学校始建于1987年,为县政府举办的正科级中职学校。学校位于贵州省普安县城东新区沪昆高速公路普安出口处。

普安县疆土面积1454平方公里,辖8镇6乡89个村(社区),共有33.2万人。普安资源富集,已探明的矿藏有26种,其中煤炭实际储量172亿吨,居全州之首,全省第六位;全县寓居着汉、苗、布依、回等30多个民族,民族风情浓郁。以茶叶、烤烟、草畜、核桃爲主的“四大”农业特征产业迅速开展。普安有着便捷的交通区位劣势,从上海经贵阳、昆明至瑞丽的320国道、沪瑞高速和晴兴高速公路穿境而过,距省城贵阳240公里,距云南昆明280公里,距兴义市100公里,是贵阳至昆明的直达站。正在建立的毕水兴高速、沪昆快铁将从东、西、南、北四个方向横穿县境,“三高一快”的交通大动脉让普安成爲“南下两广、西进昆明、辐射西部”的中轴点。

普安县职业教育中心办学理念

近年来,在国度鼎力开展职业教育政策的支持下,学校各项任务获得了长足的开展。以“励志、敬业、开辟、务实”爲校训,把“以市场爲导向、以失业爲主旨,以技艺爲本位”作爲办学理念。展开以“德育礼仪信心、专业文明涵养、社会生活体验、专业实训理论”四大模块的学分制综合考核评价教学方式。注重先生“学做人、学知识、学技术”的综合素质培育。以“懂技术、善管理、会运营、爱岗敬业、团队协作”的使用型、复合型人才爲培育目的。按职业教育迷信开展的要求,鼎力施行“校校结合、校企协作、校产结合”的“订单”培育形式。探究理论学历和非学历教育相结合,成人教育与中职教育相结合,临时培训与短期培训相结合,全日制与函授教育相结合,职前与职后培训相结合,县内与县外招生相结合,春季与春季招生相结合的办学路子。

普安县职业教育中心教员力气

学校现有退职教职工57人,其中:专职教员55人、工勤2人。中初级以上职称26人,双师型教员11人。学校外聘专业教员41人、合同工6人。教员参与省级、国度级主干教员培训36人次,中职校际培训95人次,外派企业培训27人次。力争到“十二五”末新增专业教员77人,教职工总数达132人。全体教员践行贵州教员誓词,把“无业者有业,有业者乐业”作爲我们一切任务的目的。

目前学校创办有电大成人开放式函授学历教育,包括九个专业,专、本科在册400余人。中职教育包括计算机运用及维修、信息技术、采矿选矿、矿山机电、种植养殖、服装设计与工艺、学前教育、煤矿开采、电子电器、农业机器化、汽车修缮、电子商务、物流管理、会计电算化、乡村医学等十六个专业,在校生2676人。各类中、短期培训年均3500余人次。校内设备设备状况:计算机网络教室5个190台电脑;多媒体教室十个;电工焊工实训室各一个;四级采煤模仿实训室一个;食用菌种植实训场;服装制造实训室三个,平车100台;种植养殖基地一个;图书室现有藏书二万伍仟余册。现已申报省级主干专业两个,实训基地一个。力争到“十二五”末建成三大类十九个专业,其中面向全州招生的主干专业五个,新建实训基地五个,在校生人数达4000余人。

新校园按省级示范性中职学校规范规划建立,占地160亩,修建面积79350平方米,总投资1.2亿元。建成后的新校区集办公、教学、食宿、实训、科研、培训爲一体,设备设备完全、功用完善,完全满足4000至4500人在校生规模,新校于2014年3月投入运用。学校现正在建立教员公租房160套于2013年底竣工,完全能满足教职工住宿需求。

开设专业
农村医学专业
会计电算化专业
汽车修理专业
电子电器专业
服装设计与工艺专业
计算机运用及维修专业
信息技术专业
农业机械化专业
学前教育专业
物流管理专业

红缘醉 2024-05-17 16:03:26

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鸟的第一笔是撇还是点

鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。
自滴阶前大梧叶,干君何事动哀吟。
8、谭嗣同《道吾山》:
夕阳悬高树,薄暮入青峰。
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尘消百尺瀑,心断一声钟。
禅意渺何著,啾啾阶下蛩。
9、岑参《还东山洛上作》:
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10、杜牧《题扬州禅智寺》:
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欲上青天揽明月全诗

“欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
译文:昨天的日子渐渐离我远去,已经不可能挽留;今天的日子扰乱了我的心,充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁,对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨,又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动,想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流,举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意,不如明天披头散发驾舟漂流。
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形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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