关于小学生德育标兵的感人故事

我记得我做大学老师的时候，曾经在下雪天停了课，带着我的学生们出去玩雪，因为我觉得有许多从南方来的孩子，这一次或许正是生命中第一次看到雪花。

不能让他们隔着玻璃窗去看，我觉得没有人能剥夺他们到大自然中去看雪花的权利。

我曾经在雪地里给我的学生们讲过一个故事：我的中学同学，教会了我怎样去珍惜第一次。

我读高中的时候在北京四中，四中是一所好学校，我到现在还很感谢四中给我的快乐。

在四中你学习不好，没人笑话你，但你不快乐，那就抬不起头了。

我们同学总是想方设法出去玩，有一次用滑轮吊出去7辆自行车，管教老师说你们再给复制一下现场，就不给你们处分。

我们就重做了一次，老师看了觉得太精彩了。

那时候我们特别淘气，但我们那个文科班的同学感情却特别好。

我们班28人，14个男孩，14个女孩，一起淘气，有很多的共同爱好，高考时也很争气，都考上大学了，而且考得都不错，基本上都在北京。

有一次大家就在一个写诗的男孩家商量，说我们什么时候28个人再凑在一起玩。

由于全部聚齐挺难的，我就给大家提一个建议：如果今年下了第一场雪，我们不管在哪儿，就是旷课也得聚到一起。

大家觉得这建议挺好，约在第一场雪大家再团聚。

这一年雪来得特别晚，到第二年放寒假的时候，下了一点可怜的小雪花，而偏偏这一天我不在北京。

那一次我从外面回来后，妈妈告诉我说：家里电话都打爆了，那一天你们同学全去了，就你没在。

我说没事，那等下回吧！ 后来我那同学就来了电话，他特别遗憾地跟我讲，他说于丹，你错过了今年的雪。

我当时说我才17岁啊，到70岁还有多少场雪啊！什么错过啊？然后就毫不客气地把电话挂了。

后来大家都没提这个事。

但没有想到，4年中大家再没有聚齐过。

一直等到我们都考完研究生以后，又整整4年以后，28个人才一个不缺地聚齐在这个男孩的家，我们大家在一起包饺子，特别热闹。

后来，我那同学就拉开柜门，他说我这儿还有你的东西呢，我说是什么呀？他就从一堆旧日记本底下抽出一本，然后他翻到一页，打开，他说，今天大家都在，你的东西还给你。

他放到我手里的是空白的一页，那纸脏兮兮的，皱巴巴的，上面只记了一个日子。

我说这个是什么呀？其他同学告诉我，你还记得那年约定吗？你说我们在第一场雪来他家，我们27个人都到了。

给你家打电话，说你出去了，不在北京。

然后呢，就是有个同学说，大家都在，她不能错过。

我那个同学每天写日记，刚好写到那一天，他就写了个日子，打开那页空白，走到外面，用这个本子接着雪花，然后他把整个本子接满的时候，回过身对大家说，大家看见了，这场雪在这里，等到我们大家都聚齐的时候，还给于丹。

我非常感谢我四中的那些同学，我后来发现我中学的同学特别优秀，什么是真正的优秀呢？是拥有创造力和想象力。

而年轻对于我们来说是什么呢？它是无所拘束的创造，这种创造会永远超出你自己的想象，它会影响你的一生。

你在人生的旅途中一定会有某些磕磕绊绊，你一定会付出一些代价，但是不要怕，孔子的学生曾说过：“君子之过也，如日月之食焉。

过也，人皆见之；更也，人皆仰之。

意思是，人犯了过错，就像太阳和月亮被遮住一样，人们不会看不见，但只要改了，人人仍然仰视你。

所以年轻的时候，做错了可以改，可以重新积累经验和教训。

不要说你一生没有走弯路是幸运的。

你不站在现在你怎么说这段是不是弯路？其实这个世界上没有什么弯路可言！你走过的每一步都是你自己需要走的。

关键是我们在走的时候要有一种内心的感应，你要知道你走这条路是去做什么，你终究是要到达哪里。

我做班主任的时候，有一天夜里在赶一个书稿直到五六点，因为早上8点钟还有课，我就没睡觉。

那是一个夏季的早晨，外面下了一夜的暴雨，一大清早我自己坐在阳台前拉开纱窗，风吹进来，就看见墨蓝墨蓝的天。

我就静静坐在那儿，看墨蓝的天空开始淡淡地出现一点点水白，这个水白逐渐向外均匀裂开，就出现了一点点天蓝，天蓝再裂开，里面出现了一点点月白，月白再往外化开，出现了淡淡的一点粉色，粉色再裂开，出现了一点点红色。

后来霎时间就烧得满天云霞！我静静坐在那儿看天的变化。

上午一下课，我就跟我们班同学讲了今天早晨天是怎么变化。

第二天，我收到了一封信，那封信写了十几页纸。

写信的是我们班的团支部书记，一个从湖南考来的非常漂亮的女孩子。

这个女孩子说：老师我告诉您，我在上这个大学的半年多以来，心灵上一直受着折磨，我以前在我们那个学校学习成绩是最好的，但到了这儿以后我发现我变得平平、中等了。

我在我们那儿最漂亮，到这儿以后，我发现我自己有点老土。

我觉得我以前的优势全被颠覆了，我就一直给自己一个愿望，我觉得我不应该气馁，我说我应该叛逆一下，我要在18岁生日那天做个坏孩子：18岁的生日那天，我旷课；我上街去乱花钱；我要善待自己……总之，我一定要做件疯狂的事。

其实昨天就是我18岁生日，在这个早晨我就赖在床上没想起来。

我忽然想起来有您的课，我又舍不得不去听，最后我只好爬起来去了。

结果，我在这天早晨没梳头，没洗脸。

您走进教室的时候，是我最沮丧的时候。

这个时候我开始听到您讲一个安静的早晨，当您讲完的时候，我的心就平息下来了。

她说我真是感谢，老师您替我守住了18岁的早晨！她说每一个日子都有这样一个日出，但是不能由于仓皇而错过！现在这个写信的孩子已经30多岁了，非常成功，一切都过得很好！

这个问题问的有深度，有利于罗海丽的问题向纵深发展。

德性不达标者获得“德育先进个人”那表彰，只可能因为三个原因：1、看走眼了；2、以能力评价代替道德评价；3、权力腐败。

而综合分析后，原因1完全可以排除，在原因2与原因3之间，明显原因3更靠谱。

一、罗海丽道德水准低表现的非常突出，看走眼的可能性基本为零。

如果罗海丽仅仅是拦了动车，还不足以得出其道德水准低的结论。

因为拦动车的实际危害远比我们直观感知要小得多，而罗海丽可能真的以为只需要多停十秒，最后延误了四分钟是因为争执不下的结果。

所以，仅仅以拦动车的行为尚不足以证明其道德水准低，因为在相同情况下我们任何一个普通人都会有类似的冲动，只不过不敢去实施而已，罗海丽做了，不能排除其一时糊涂或过于冲动的可能。

但从几日后在巨大的舆论压力下对于两千块罚款和停耻明显过轻的处罚依然发长文表达不满和狂怼，没有丝毫的认错悔过之心，充分表明其缺乏基本的是非观，极度自私和霸道，这也充分说明其是一个道德严重不达标而且极其冲动不懂掩饰的人，所以，看走眼的可能性基本没有。

二、以能力评价替代道德评价。

罗海丽是一个小学语文老师，从其所发的长文中实在看不出其有多么突出的能力。

况且小学语文是一个完全没有深度的学科，就是能力强点也不足以达到可以掩盖其道德缺陷的程度。

所以因为能力强而获得“德育先进个人”的可能性也不大。

三、权力腐败。

从罗海丽行为方式的强势和霸道足以看出，其在日常生活中是一个顺风顺水没吃过亏的人，而且她在事业上获得了很多本不该属于她的荣誉，更重要的是一个小学老师敢在风口浪尖狂怼教育局，在中国现有的社会环境下，给一合理的解释就是她多少有点儿背景。

而获得的如“德育先进个人”的称号，很可能与这个背景有关。

我在前两天回答关于罗老师阻挠高铁发车的问题时就提到过，这位人民教师很有可能还获得过“优秀教师”之类的奖项。

未曾想，竟然还是“德育先进个人”的表彰，虽然是莫大的讽刺，其实也很正常。

现实情况就是这样，往往就是那些被各种光环笼罩的人，不经意间突然就会因为各种原因形象崩坍，此类例子不胜枚举。

但是，这样的事发生在一个人民教师身上，还是让人难以接受，或者说根本不想接受。

自古以来，教师就是个神圣的职业，被称为“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”。

在一般人眼中，教师就代表着有文化、有修养，谈吐和行为举止都与众不同，自然也更容易得到别人的尊重。

哪怕是在被称为“大染缸”的娱乐圈，也习惯在那些有些成就或地位的演员和主持人的名字后面加个“老师”的称谓，以示尊重。

人们对教师总是怀有一种特殊的感情，不管是身在校园的学生，还是把孩子送进校园的家长，平时再有地位的人，一到开家长会时，都像重新回到了学生时代，心怀忐忑，毕恭毕敬。

谁也不愿意相信，这次“高铁扒门”事件的主角竟然就是一位教师！一位担任着学校教导处副主任的教师！一位获得过“德育先进个人”表彰的教师！我不知该如何表达自己的情绪，坦白地说，并没有看到“打老虎”落马时的快意，也没有围观闹剧时的闲心。

面对一位人民教师，我总是能想起自己还在接受教育的孩子，这种心情非常复杂。

人们常说，榜样的力量是无穷的。

老师在孩子们的心目中总是“神”一般的存在。

不管是出于什么原因，在罗老师不顾众人的感受阻挠高铁发车时，我也想认真地问一句：罗老师，你可想起过三尺讲台下那些孩子的目光？