阎良区职教中心

尘埃飞雀
精选回答

阎良区职教中心地处,属国家办学单位。学校设施齐全,建有校办工厂,作为学生实习就业基地。学校先后荣获“西安市职业教育先进单位”、“西安市文明校园”、“陕西省德育工作先进单位”“陕西省重点中等职业学校”等荣誉称号。
师资队伍
学校现有教学班14个,在校学生700余名,教师49人。教师中本科以上学历42人,其中高级职称5人,中级职称44人,近三年来,我校共有23名教师48篇论文在市、区级论文评选中获一、二等奖,3名教师的文章在刊物上发表,1名教师被评为市级教学能手。
教学设施
在硬件建设方面,我校先后筹措资金100万余元,修建了阎良区一流的校园广场;改造锅炉,增设消烟、除尘、除硫设备,并于2003年底通过环保局验收;栽种各种花木300多株;修建起校园广场周围的8个花坛;栽植草坪2100平方米;绿化带16块,总绿化面积达5700多平方米。修建了校园南操场;修建了680平方米的水泥面篮球场;修建起了校园透视墙,200米的环形田径跑道,乒乓球案子8个,篮球场两个,配制计算机50台,筹建了理、化、生实验室,充实了图书资料,保证了教育教学的正常开展,为争取阎良区优质职业高中奠定了基础。建立了西安市校校通中心网站。
所创荣誉
2002年9月,我校与关山高中联合办起了综合高中班,首期招生2个班共100多名学生,经过一年的试点,学生满意,群众认可,联办很成功。2003年又进一步扩大招生规模,共招新生250多名,设5个班。经过联合办学,盘活了教育资源,实现了资源共享、优势互补的“双赢”目标。
2003年6月,我校又与陕西电子信息学校联袂,采取联合办学的模式,首开我区公办学校办学体制改革的先河。2003年8月,陕西电子信息学校阎良职中教学区挂牌成立,秋季招生144名。
2001年初,在区教育局的积极协调下,我校申办西安市东片高职单招专业课考前辅导点取得成功,几年来,学校共培训学生2500余名,升学率达96%,得到受训学校和学生家长的一致好评。使高考这所独木桥变成了立交桥,使更多的学生能得以实现自已的理想。
2004年4月,我校开始阳光工程培训工作,二年共举办4期培训班,培训农民工500余人,培训专业有餐饮、服装制作等。2005年9月,我校被陕西省阳光工程办公室确定为陕西省农村劳动力转移培训阳光工程培训基地(第0022号)。
2006年,经过多方努力,我校又与西飞技术学校强强联合,签订了办学协议,实现资源共享,优势互补。使我校的办学规模做大做强。
发展前景
我校已初步形成校风好、教风浓、学风正的良好局面,初步展现了一个奋发向上的战斗集体,学校先后多次被评为局级目标考核优秀单位,局级先进党支部,04年被评为区级先进基层党支部,区电视台进行了专题报道。阎良职中的校园是花园般的校园,阎良职中的教工是爱岗敬业的教工,阎良职中的学生将被培养成优秀的人材反哺于社会。今后,我们全体教职员工将更加团结一致,上下一心,使我校的各项工作更上一个台阶,并为把我校建设成为阎良区的一所重点职业中学而不懈努力!

阎良区职业中学成立于1986年,原名阎良三中,后更名为阎良区职业中学,是阎良区目前唯一的一所公办职业高中。校园占地面积23亩,内有教学楼、综合楼、学生公寓楼各一座,建筑面积8000余平方米,绿化面积5700多平方米。学校水饭灶齐全,拥有阎良区一流的校园广场,四季常青,三季有花,环境优美。
学校本着“求真务实,争创一流”的宗旨,以“热爱学生、教育学生、服务学生”为己任,积极为学生创造良好的学习生活环境。于2001年被评为阎良区“花园式学校”。学校先后被评为西安市“德育教育先进单位”、西安市“绿色学校”、阎良区文明校园、阎良区先进基层党支部、阎良区安全学校,连年被区教育局评为教学目标管理先进单位。
在办学思路上,校领导认真贯彻执行党的教育方针,秉承质量立校的理念,与时俱进,开拓创新。
作为国家办学单位,我们本着对学生以及家长负责的精神,坚信人人有才,个个成才的理念,努力为学生打造一个成才的平台,目前,我校已向高校、全国各地输送了大量人才,有的已经成为企业、幼儿园的中坚力量,已经和全国多家大中型企业和二十多家幼儿园建立长期实习就业合作关系。我们会根据家长及学生意愿,安排好每个学生的实习和就业。
招生计划表

专业名称 学制 层次 招生人数 毕业去向
电子技术应用 三年 中专 80 毕业学生由学校安排到相关电子企业单位实习就业,也可自主择业。
航空服务 三年 中专 50 毕业学生由学校安排到航空公司从事相关工作,也可自主择业。
现代农艺技术 三年 中专 40 毕业学生由学校安排到农业行业就业,也可自主择业。
电子商务 三年 中专 50 毕业学生由学校安排到现代化企事业单位就业,也可自主择业。
招生对象:应往届初中高中生,均可报读我校。
新生入学须知
报名携带材料:报名者须持本人身份证、毕业证书原件及复印件各2份(A4纸),2寸照片(免冠、正面、彩色、蓝底、同版)3张。学生若遇特殊情况不能按时报到者,请事先与学校联系,办好请假手续。无故迟到者作自动放弃学籍论。
报名流程:先到学校操场公示栏查看分班名单,再到相应班主任处办理报名手续,再到指定地点领取床上用品,再找到寝室、安顿自己的床铺,然后找到自己的教室,逛逛校园,准备集中,军训开始。
随带物品:为加强管理,提升学校办学品味,学校实行学生在校期间统一穿校服制度。校服包括春秋装2套、夏装2套、冬装(上衣)1件。住校生的床上用品(包括盖被、垫被、被套、被单、枕心、枕套、竹席、脸盆、牙杯、牛津卧具包等)学校都统一采购。
根据《中专生日常行为规范》要求,学生在校期间不得烫、染发,不得佩戴首饰,不得纹身,不得带贵重物品,男生不得留长发,女生不得穿超短裙及露脐露背装。凡不符合要求者学校将不予办理入学手续。

专业介绍
电子电工专业
主要课程:电工技术与技能、电子线路计算机辅助教学 、电子技术与技能、维修电工等。
学制、文凭及就业:学制3年,学生毕业后颁发中专文凭,就业去向为全国500强企业。
计算机应用专业
主要课程:计算机应用基础、办公自动化、平面设计、网络基础、网页制作、图像处理、计算机维护等。
学制、文凭及就业:学制3年,学生毕业后颁发中专文凭,就业去向为全国500强企业。
学前教育专业
主要课程:音乐、美术、舞蹈、钢琴、手工制作、幼儿心理学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿游戏等。
学制、文凭及就业:采用3+2模式,对于学习满三年的学生颁发中专文凭,学习满3年后仍想深造的学生,我们与西安广播电视大学联合办学,学生可以在我校继续参加西安广播电视大学大专班(脱产)学习,毕业后颁发大专文凭,学生就业去向主要为西安及阎良各大幼儿园。
航空服务专业:
主要课程:民航概论、乘务技能与管理、民航乘务英语会话、空乘服务概论、空乘服务礼仪、民航服务心理与实务、航空地理、民航地勤服务、沟通技巧、秘书实务等。
学制、文凭和就业:采取2+3模式,毕业取得中专文凭。在校期间,学生利用业余时间参加成人高考,被录取后,学业期满,成绩合格,颁发西安交通大学继续教育学院大专文凭。同时学生还可以直接考取民航客运销售代理资格证、民航安全检查员资格证、普通话等级证书,公共英语三级证书,为学生进入航空服务领域打下坚实的基础。就业方向及推荐单位有中国东方航空、中国南方航空、上海航空、深圳航空、海南航空、中国西南航空、西安咸阳国际机场等。
收费:根据国家政策,农村户口和城市贫困生享受免学费政策,非贫困城市户口每学期需交900元学费,另外需要交纳书本费、住宿费、技能强化培训费等代办费(多退少补;技能强化培训费仅为学前教育专业和航空服务专业,学生采取自愿参加)。

一切随缘 2024-05-20 13:02:42

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有志不在什么

是“有志不在年高”。
有志不在年高:yǒu zhì bù zài nián gāo,意是指年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。也指只要有志向,岁数大了,也可以干出一番事业。
出处:明·许仲琳《封神演义》第二十三回:“樵子抚掌大笑不止,对子牙点头叹曰:‘有志不在年高,无谋空言百岁。’”
释义:樵子拍手大笑不停,对子牙点头叹道:“只要有远大志向,就算年纪大也没事,一个没有远大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴。”
近义词:有志者,事竟成。

孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么

孟子认为造就人才的客观因素是艰苦环境的磨炼,主观因素是思想斗争的折磨。在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”。造就人才的主观条件是“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。”
《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例,证明忧患可以激励人奋发有为,磨难可以促使人有新成就。接着,作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。

窥镜而自视的而的用法

“窥镜而自视”的“而”的用法表承接关系。
该句出自西汉·刘向《邹忌讽齐王纳谏》:“窥镜而自视,又弗如远甚。”
译文:(邹忌)再照着镜子看看自己,更觉得远远比不上人家。
赏析:《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉读者居上者只有广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。

因往晓之的之什么意思

“因往晓之”中“之”是代词,代指人或事。出自《杞人忧天》。
原文节选:又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
译文:杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。又有一个为他的忧愁而担心的人,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”那个人说:“天如果是气体,日月星辰不就会坠落下来了吗?”开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”
这则寓言故事运用对话刻画人物,人物形象分明。故事短小,但寓意深刻,耐人寻味。文章基本以对话构成,言简意赅,逻辑严谨,读来文气贯通。这则寓言也成为后世文人常用的典故,如李白有诗曰“杞国有人忧天倾”,即出于此。
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