辽宁师范大学2015年学术型硕士各科目考试大纲

和声与曲式分析(初试)考试大纲

一、考试目的:

本着服务考生，以人为本的宗旨，亦在扩展生源，吸纳优秀考生，提高科研

质量和学术水平，故拟定辽宁师范大学音乐学院《和声与曲式分析课程》(初试)考试大纲。作为师范院校学术型硕士研究生的入学考试，考试目的旨在考查考生运用知识积累进行整合的能力，考查考生的逻辑思维和语言表述等综合素养和能力。

二、考试内容:

1.四部和声试题要求如下：

(1)参考书目：斯波索宾等《和声学教程》(上，下册)

(2)答题要求：充分利用书中所讲内容(上、下册第1章至第29章的内容,其中第23章,第25,26,27章不考)为一首8小节,调号在三升三降以内的旋律配四部和声。

2.和声分析试题要求如下：

(1)参考书目：斯波索宾等《和声学教程》(上，下册)

(2)答题要求：充分利用书中所讲和弦(T, SⅡ, DTⅢ, S, D, TSⅥ, DⅦ, 重

属和弦，离调和弦)分析一首古典或早期浪漫时期小型(或片段)音乐作品的调性与和声。

3.曲式分析试题要求如下：

(1)参考书目：吴祖强《曲式与作品分析》

(2)考试范围：分析一首古典或浪漫时期小型音乐作品：范围为三段曲式

(单三部曲式);或三部曲式(复三部曲式);

(3)答题要求：

①在乐谱上划分出作品的乐段，乐部及其调性与和声关系，指出作品的整体曲式名称并要求注明次级曲式：(三部曲式至乐段;三段曲式至乐句)。

②画出规范的分析图示，注明各个曲式级别、调性布局以及所发生的小节数;

③围绕作品的材料发展、调性布局及结构比例关系等诸方面的特点写出简要的文字说明。

中国近现代音乐史、西方音乐史(初试)考试大纲

考试宗旨：为适应音乐文化时代发展需要，凸显我校作为研究型高等师范大学办学特色，选拔、培养具有扎实音乐基础知识和音乐基本技能，具有良好音乐文化素养的应用型和教师教育综合素养的高级人才

考试目的：主要考查考生对中国近现代音乐史、西方音乐史基础知识的吸收消化和整合能力、逻辑思维和语言表述能力

中国近现代音乐史

考试宗旨：为适应音乐文化时代发展需要，凸显我校作为研究型高等师范大学特色，选拔、培养具有综合素养的基础知识扎实的应用型音乐表演和音乐教育高级人才。

考试目的：主要考查考生对中国近现代音乐史、西方音乐史基础知识的整合能力、

逻辑思维和语言表述能力。

使用教材：《中国近现代音乐史》，汪毓和编著，人民音乐出版社，第二次修订版;第三次修订版(参考)。

考试大纲：以《中国近现代音乐史》第二次修订版为例制定。

考查范围：《中国近现代音乐史》第二次修订版第二、四、五、七、八、十、十一、十二、十三章内容。

考查重点：第二、四、五、七、八、十一、十三章。

考试提示：

一、 第二章《西洋音乐的传入与学堂乐歌的发展》

1、学堂乐歌传入、发展的历史脉络、以及内容、基本特征、艺术表现形式、历史意义等方面。

2、初期学堂乐歌代表人物沈心工、李叔同及其创作。

二、 第四章《中国近现代新音乐文化的初期建设(上)》

1、新型的教育和学术性的音乐社团的建立

2、早期专业音乐教育的发展

3、王光祈及其音乐理论研究

三、第五章《中国近现代新音乐文化的初期建设(下)》

1、萧友梅及其音乐创作

2、赵元任及其音乐创作

3、黎锦辉及其音乐创作

四、第七章《20世纪30年代……音乐教育，及黄自等人的音乐创作》

1、专业音乐教育的发展

2、青主及其音乐研究

3、黄自及其创作

五、第八章《……聂耳、吕骥的音乐创作》、第九章《贺绿汀》和第十章《冼星海音乐创作》

1、聂耳的音乐创作

2、贺绿汀的音乐创作

3、冼星海的音乐创作

六、第十一章《……江文也的音乐创作》

七、第十二章《国统区的……音乐创作》

1、江文也的音乐创作

2、马思聪的音乐创作

3、谭小麟的音乐创作

八、第十三章：主要是延安解放区的音乐创作

1、新秧歌运动及秧歌剧的发展

2、新歌剧的发展

西方音乐史

参考书目：《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社，2003年7月第3版。

考查重点：古典主义时期和浪漫主义时期

考试大纲：

一、古典主义时期音乐

1、格鲁克及其歌剧改革

改革背景、基本原则、主要措施、代表作品及其历史地位和贡献

2、喜歌剧的兴起与繁荣

意大利与法国的喜歌剧，德奥歌唱剧，英国民谣剧

3、海顿和莫扎特及其创作要点

4、贝多芬的生平、创作、特征与历史贡献

二、浪漫主义音乐概述

1、早中期浪漫主义代表性作曲家及其音乐创作

舒伯特、门德尔松、舒曼、肖邦、李斯特、柏辽兹、勃拉姆斯等

2、浪漫主义歌剧

德国、法国、意大利歌剧特点、代表作曲家、代表作品(罗西尼、贝里尼、唐尼采蒂、普契尼、威尔第、马斯卡尼、奥芬巴赫、古诺、比才、韦伯、瓦格纳等)

3、民族乐派

俄罗斯、捷克、挪威、芬兰等民族乐派概述与音乐基本特征

4、德奥晚期浪漫主义音乐

马勒、理夏德·施特劳斯的创作

5、印象主义与德彪西的创作

和声与曲式分析(初试)考试大纲

一、考试目的:

本着服务考生，以人为本的宗旨，亦在扩展生源，吸纳优秀考生，提高科研

质量和学术水平，故拟定辽宁师范大学音乐学院《和声与曲式分析课程》(初试)考试大纲。作为师范院校学术型硕士研究生的入学考试，考试目的旨在考查考生运用知识积累进行整合的能力，考查考生的逻辑思维和语言表述等综合素养和能力。

二、考试内容:

1.四部和声试题要求如下：

(1)参考书目：斯波索宾等《和声学教程》(上，下册)

(2)答题要求：充分利用书中所讲内容(上、下册第1章至第29章的内容,其中第23章,第25,26,27章不考)为一首8小节,调号在三升三降以内的旋律配四部和声。

2.和声分析试题要求如下：

(1)参考书目：斯波索宾等《和声学教程》(上，下册)

(2)答题要求：充分利用书中所讲和弦(T, SⅡ, DTⅢ, S, D, TSⅥ, DⅦ, 重

属和弦，离调和弦)分析一首古典或早期浪漫时期小型(或片段)音乐作品的调性与和声。

3.曲式分析试题要求如下：

(1)参考书目：吴祖强《曲式与作品分析》

(2)考试范围：分析一首古典或浪漫时期小型音乐作品：范围为三段曲式

(单三部曲式);或三部曲式(复三部曲式);

(3)答题要求：

①在乐谱上划分出作品的乐段，乐部及其调性与和声关系，指出作品的整体曲式名称并要求注明次级曲式：(三部曲式至乐段;三段曲式至乐句)。

②画出规范的分析图示，注明各个曲式级别、调性布局以及所发生的小节数;

③围绕作品的材料发展、调性布局及结构比例关系等诸方面的特点写出简要的文字说明。