孩子对学习突然不感兴趣了怎么办?

牡丹
精选回答

有不少孩子刚刚上学的时候并不是那类讨厌学习的孩子,可是后来因为某些原因,导致孩子对学习一点兴趣都没有了,甚至出现厌学的症状。虽然孩子的接受学习教育的时间基本在学校里,但也需要父母们的配合,家庭教育和学校教育一起抓,才能让孩子更好的学习,并身心健康的成长。那么,当发现孩子对学习突然不感兴趣的时候,做家长的该怎么办呢:

操作方法

和孩子老师进行沟通当发现本来对学习兴趣还挺浓的孩子,突然变的对学习没了兴趣的时候,一定不要急着做些什么试图改变孩子的事情,先和孩子的老师尤其是孩子的班主任进行沟通,但注意要避开孩子。最好是面对面和老师沟通一下,看看孩子在学校最近一段时间的表现。在学校里,最了解孩子的几乎就是孩子的班主任了,那么对于孩子的不爱学习,班主任肯定有自己的见解或者看法。

观察孩子在家里的表现有时候孩子不爱学习,和家庭环境有几大的关系,或者与家庭成员之间的关系,有着很大的关联。比如说家庭成员之间的关系不好经常发生矛盾,自然会引发孩子的反感,于是孩子用不学习的方式进行默默的对抗也就很好理解了。所以不但要观察孩子在家里的表现,也要自己反思一下家庭环境对孩子的影响问题。

从孩子的小伙伴里探听一二有时候老师看到的,和家长看到的那个孩子,和孩子的同学、要好的小伙伴眼里的孩子完全不同。所以作为孩子的家长,要知道孩子相处不错的小伙伴有谁,然后委婉一些的和那些小伙伴了解一下孩子最近的情况。孩子即使不愿意告诉你,但孩子毕竟年纪小,有些话会“不小心”说漏嘴的,你也能从中得知一二。

关心孩子最近的心理状况我们都知道,没有一个人的任何行为,都是无缘无故的,都要有一些原因,造成哪些行为的出现的。比如孩子突然对学习失去兴趣这件事,一定有孩子自己的原因。除了外在的环境之外,还有孩子自身心理的问题。作为孩子的家长,千万不能忽略孩子的心理问题,那将严重影响孩子的性格、习惯甚至严重影响孩子的一生。

陪孩子聊聊心事孩子即使上了高中或者大学,毕竟还是个孩子,心理等各方面根本不是很成熟,有些问题孩子仅仅凭借自己的能力根本解决不了,特别是心理上的一些认知。那么这时候家长就要对孩子多多用心,从孩子的心理上关心孩子,所和孩子聊聊天,可以互相聊一些彼此的心事啊,可以交换一下彼此的小秘密之类。这样你也可以帮孩子找出原因,并作出具体的分析。

主动帮助孩子复习功课有时候孩子突然对学习失去了兴趣,可能与孩子的功课落下了有关。或许因为某次课堂上出神了之类的原因,孩子对一些课程没弄明白。久而久之孩子落下的功课就会很多,这时候自然会对学习有些失望,渐渐的失去了学习的兴趣。如果是这样,家长一定要主动帮助孩子复习功课,若没有那个能力,在征求孩子同意之后,给孩子找别人帮着辅导一下。

每天抽时间和孩子散心这是一种极好的亲子方式,有时候父母和孩子面对面交流孩子都不愿意说出口的话,在这样的环境中孩子反而会很轻松的主动说出。根据孩子的时间,每天或者定期和孩子一起散散步,一边散步一边聊天,听听孩子心里的话,做父母的也能从中感受到孩子内心的世界。

及时鼓励孩子并不过度指责孩子孩子对学习失去了兴趣,如果父母指着孩子大骂一通,甚至直接揍孩子一顿,收到的效果看起来孩子爱学习了,整天钻在书本里,可孩子能否在学习、能否从心里接受学习完全是两码事。给孩子适当的鼓励,并加以孩子能够接受的方式进行教育,让孩子从内心认识到自己应该用心学习。

特别提示

对孩子的教育不只是学校的事情,更重要的是家庭教育,对待孩子,需要很多的耐心与细心。

沧海桑田 2024-01-13 13:34:08

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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