淡化高考特殊地位是否应调整高考日期

今年高考开考前一天，记者从北京地铁运营公司获悉，高考期间，各地铁线路将专门为高考生开设“绿色售票口”、“绿色安检口”以及“绿色闸机通道”，遇到有限流的车站，学生可直接绕过限流围栏乘车。北京公安部交管局也表示，对接送考生车辆发生的轻微交通违法行为，可依法予以教育警告后放行。

这些都是高考人性化，服务高考考生顺利迎考的举措。从这些举措中，也可见各地政府部门、公共服务机构对于应对高考，变得更为“老练”、成熟，事先考虑到所有环节，以做到“万无一失”。

但是，从这些服务举措中，还是可以读出“不一样”的意味，这就是，高考是一次特殊的考试，无论在政府部门、社会舆论还是学生家长心中，都有特殊的地位。这其实是我国高考改革和教育改革必须解决的问题——即把高考恢复为一次正常的考试，不要让整个社会，每遇高考就“如临大敌”，而真正做到以平常心对待。

让高考成为一次正常的考试，引导社会以平常心对待，首先应认真思考调整高考时间，不应再固定在6月的7日、8日，而应该像其他国家的考试一样，调整为某一个双休日(比如6月的第一个双休日)。这样，不仅将极大减少高考期间的交通压力，也不至于让其他行业为高考让路，让高考显得很特别。目前我国所有的国家考试，都放在双休日，唯有高考还固定在6月7、8、9日(有少数省市考五科三天)。

调整高考时间的呼吁至少有近10年了。教育部也曾表态，要对调整时间进行调研，可是直到现在还没有调研结果。其实，从6月7、8日调整到6月的第一个双休日，是一件有利无弊的事。以前高考正逢双休日，城市交通压力减轻，安排考场不需调整学生上课，已经“论证”了放在双休日的良好效果。

今年高考第一天是周日，第二天是周一，据天气预报显示有些地区会有暴雨，有关部门已经预见到周一赶考高峰和上班早高峰的遭遇，因此做出交通预案。那么，为何不把高考时间调整到双休日呢?调整到双休日后，解决很多目前的难题不是可以轻松得多吗?有必要固定时间为高考增加难题，再以解决难题来体现对高考的重视吗?

根据国家高考改革实施意见，未来我国的高考，只集中考语数外三门，外语科目可考两次，选择一次最好的成绩计入总分，其余科目放在平时考，这就更没有固定高考时间的必要了。难道语数外三门，还要放在6月7、8日考?

调整高考时间，其实反映出我国对高考的态度，是淡化高考的特殊地位，还是强化。我国早已经到了要淡化高考特殊地位的时候了，随着高等教育的大众化，我国高考升学率达到75%，高等教育毛入学率达到34.5%。本来，高考不应再焦虑，可是，对待高考，整个社会还存在比较严重的焦虑情绪。据报道，今年高考期间，各地家长都有“疯狂”之举，相比往年有过之而不及。6月1日，安徽省六安市毛坦厂中学，近千名高三陪读家长不断涌入“神树”所在的窄巷中，赶在零点时分抢拜“神树”，抢烧高考前最后一个农历十五的头柱香，祈求孩子在高考中博得高分，结果差点引发火灾。

当然，仅调整高考时间，并不能让家长不“疯狂”，更关键的是，要改革我国高考的录取制度。目前，我国高考录取是以学生的高考分数从高到低排序录取，因此所有人都关注这一次考试的分数高低。实行高考改革后，也是把语数外科目和选考科目的分数加在一起进行录取。如果改革录取制度，只把统一高考成绩作为学校评价、录取学生的依据之一，大学还要结合中学学业成绩、大学面试考察对学生进行综合评价，根据综合评价结果进行录取，那么对于一次统一的考试，学校、社会、家长还会像现在这么关注吗?

另外，大学的等级划分也在制造高考的焦虑情绪。由于把大学分为985、211，一本、二本、三本等不同等级和身份，上大学的独木桥变成了上名校的独木桥。考虑到我国重点大学的录取率仅占报考人数的7%不到，这样的名校竞争是极为激烈的。按照国家高考改革实施意见，未来我国将取消高考录取批次，这是十分重要的改革，今年有一些省市，已在高考录取中融合二本、三本。希望这一改革加快推进，并进一步清理制造学校等级、身份的歧视性政策，由此给学生升学提供多元选择，让高考真正回归平常，更具人性。